2018年湖南師范大學學科教學（歷史）專業真題回憶（333/952）

鳶語慕君年

333 學在官府 概念同化 教學中合一
實科中學 恩物 功能固著
英國1870年初等教育法的內容
中庸中的學習途徑和學習過程的觀點 梁漱溟鄉農學校的組織原則和教學內容
裴斯泰洛齊的要素教育思想

論述1維果斯基最近發展區及在教學中的作用
論述2什么是公平教育
論述3教育要遵循兒童心理發展規律（猜的）

案例分析2班主任的領導影響力，班主任怎樣對待學生的告狀
案例分析1什么是家庭教育，什么是正確的家庭教育和學校教育的合作

952歷史課程 歷史教學資源 歷史教學模式 研究性學習
互聯網教學方法有哪些
教師的教學研究方法
導入方法 作用是什么
依據高中必修一《鴉片戰爭》寫出三維目標
論述歷史教師怎樣將歷史課程標準運用到實際教學活動的
來源: 師大333和952真題回憶

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鳶語慕君年

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