2017年全國碩士研究生入學統一考試日語試題（真題及答案）

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Ｉ.基礎知識（２０點）

次の文章を読んで、１～２０の問いに答えなさい。答えは選択肢[A][B][C][D]からもっとも適切なものを１つ選びなさい。

「読む」ということについてなど、だれもあまり考えてみることはしない。しかし、「読む」こと（　１　）真正面から取りあげて考えてみると、本當はなかなか難しいのである。

かつて、ある生徒の答案があまりにも素晴らしく、（思う存分）大きく「グッド」と書いて、賞賛の言葉を書き連ねたことがある。問題文は難解、設問もその文章の思想の根っこを把握するもので、こんな問題のできる生徒がいるといいな、そう考えながら作った問題であった。ほとんどの生徒が見當もつかずにピントの外れた解答をしている中で、その答案は、的確に読み取り、確かな論理で思索し、そして完璧な內容を緊密な文體で表現していた。「グッド」は、そんな答案に（　３　）感嘆の叫びだったのである。

それから五年後、大學院生になっている彼と會う機會があったが、驚くべき（　４　）、彼はそのときのことを鮮明に覚えていて、次のような話をしてくれた。

僕はサッカーのエースストライカー（主力隊員）でした。中學でも、高校でも、僕がいなければチームは勝てないと內心思っていました。ある時など、ディフェンダー（守門員）から「おまえはいいなあ、足でボールを蹴っているだけで威張っていられるんだから。おれなんか體で阻止しているのに、ちっとも認めてもらえねえや。」と嫌味を言われたこともありましたが、僕が（　５　）なのは當然のことだと思っていました。ところがある大きな大會への出場権をかけた試合に、監督が僕を後ろに下げたんです。僕はその理由を考えるより先に、（　６　）こんな大事な試合に僕を下がらせるのかと、憤然としたままゲームをやりました。ゲーム（　７　）勝ちました。先生は、僕を下げたこと（　８　）何も言いませんでした。僕の心には、憤りと不満とだれにとも知れない敵意が（　９　）ありました。ところがある時、突然、僕は一體チームの中でどういう存在だったのだろうかという思いが沸い（　１０　）のです。僕は一體どういう奴なんだ、僕はどんなふうに皆に思われているのだろう、僕とは一體なんだ。そんなふうに思い悩んでいた時、先生のテストで「グッド」と書い（　１１　）のです。

この話を聞きながら、コトンと胸に落ちた（　１２　）があった。それは、物が「見える」ためには、逆説的ではあるが、自分がないこと、己の「我」がないこと、かっこ良く言えば、自分が一個のvain（空虛）であることが必要ではないかということである。彼の場合も、自分を高しとする思い上がりを捨てて誠実に自分と向き合う気持ちになっていたからこそ、問題の文章がよく読めたのではないか。おそらく、このときの彼の心は、柔らかく伸びやかな何もない広がりであったはずだ。

（　１　）～（　１２　）に入るもっとも適切なものはどれか。

1.[A]に       　[B]を     　　　　[C] で          　　　[D]へ

2. [A]思わず     [B]思う存分     　[C]思いのほか         [D]思いもよらず

3. [A]面する     [B]対する     　　[C]接する           　[D]関する

4. [A]ことを       [B]ことで　     　[C]ことは　　         [D]ことに

5. [A]スター       [B]スキー     　　[C]スローブ           [D]スタート

6. [A]なんか       [B]なんて     　　[C]なんで           　[D]なんと

7. [A]をも　       [B]には　　　     [C]とは　　           [D]のも

8. [A]に対して     [B]に応じて　     [C]において           [D]について

9. [A]きっと       [B]やっと　　     [C]ずっと　           [D]もっと

10. [A]てきた      [B]てみた　　　   [C]ておいた           [D]ていった

11. [A]てあげた    [B]てしまった     [C]てやった           [D]てもらった

12. [A]の　　　    [B]わけ　　　　   [C]こと　　           [D]ところ

13.文中の「考えながら」の「ながら」と同じ使い方のものはどれか。

[A]あの男の子は若いながら、よく気がきいている。

[B]學生でありながら、ブランド品ばかり使っている。　　　　     

[C]田舎の叔父は貧しいながら、幸せな一生を送った。　　           

[D]車を運転しながら、電話をかけるのは危ないことだ。

14. 文中の「大學院生になっている」の「ている」と同じ使い方のものはどれか。

[A]お母さんは、今臺所で料理をしているんですけど······。　　　      

[B]もう１０時だから、どこのデパートも閉まっていると思う。　　　　     

[C]ほら、あそこを歩いている人は新しく來た近代文學の先生だよ。　　           

[D]あのTシャツを著いている人は朝から家の前をうろうろしている。

15. 文中の「威張っていられる」の「（ら）れる」と同じ使い方のものはどれか。

[A]わたしは夜型で、そんなに早くは起きられませんよ。　　　

[B]この寫真を見ると、小學時代のことが思い出される。　　　　

[C]祖母に死なれた彼はすっかり元気を無くしてしまった。　　

[D]先生は講演した後、すぐ空港に向かって國へ帰られた。

16.文中の「チームの中で」の「で」と同じ使い方のものはどれか。

[A]北京のような大都會で、住宅問題に悩んでいる若者が多い。　　　

[B]租界だったこの辺りの建物は、石でできているものが多い。　　　　

[C]大雨で中止になったサッカーの試合は、次の日に行われた。　　

[D]東京から新幹線に乗れば、３時間ぐらいで大阪に著きます。

17. 文中の「『見える』ため」の「ため」と同じ使い方のものはどれか。

[A]今年は夏が暑かったため、エアコンがよく売れた。　　　

[B]臺風が來るため、空港は閉鎖されることになった。　　　　

[C]生活がゆたかになったために、平均壽命が延びている。　　

[D]留學するために、一生懸命に働いてお金をためている。

18.文中の「ということ」と同じ使い方のものはどれか。

[A]國道１０１號線の入口で、交通事故があったということだ。　　　

[B]ボランティア募集の締め切りは來月の末だということだ。　　　　

[C]この諺の意味は時間を大切にしなければならないということだ。　　

[D]山田さんは近く會社を辭めてフランスに留學するということだ。

19. 文中の「把握」の読み方はどれか。

[A]ばあく　　　   [B]はあく　　　　   [C]ばわく　　        [D]はわく

20. 文中の「蹴って」の「蹴」の読み方はどれか。

[A]か　　　   　　[B]さ　　　　   　　[C]け　　        　　[D]き

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III．作文（２５點）

46.次の指示にしたがって、４５０字～５００字の作文を書きなさい。

もし買えるとしたら、あなたは次のどちらを選ぶか。

A:勤め先に遠いが、広くて立派な家

B:勤め先に近いが、狹くて古い家

AとBのどちらかを一つ選んで、その理由を作文に書きなさい。

注意：①自分でテーマをつけること

　　　②「だ?である」體で書くこと

　　　③漢字を使うべきところは漢字を使うこと

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