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2017年4月1日,我在研招網(wǎng)官網(wǎng)上看到了擬錄取的通知。我希望這個(gè)愚人節(jié)不愚人,我自信這個(gè)愚人節(jié)我不會(huì)被愚。 筆者為非法本二戰(zhàn)考生,報(bào)考民商法學(xué),成績(jī)不佳,運(yùn)氣不錯(cuò),勉強(qiáng)通過。此文雖稱經(jīng)驗(yàn)分享,然自己實(shí)無可借鑒之處。惟兩年備考,有些見聞,不妨說出,供備考同學(xué)消遣。 一、專業(yè)課 常言“隔行如隔山”,就考研而言,乃隔專業(yè)如隔山。此部分所言,僅限于民商法學(xué),且僅限于華政研究生考試。 (一)考試范圍與形式 民商法學(xué),名為“民商”,實(shí)則“有民無商”。從近兩年初試試題觀之,商法考察比重急劇下降,不排除全然不考的可能。2016年之前,商法分值高達(dá)50分左右;2016年試卷中,商法單設(shè)一道論述題,分值為25分;2017年試卷中,商法部分僅涉及股權(quán)之善意取得,分值為10分。然股權(quán)之無權(quán)處分及善意取得實(shí)乃民法制度于商事領(lǐng)域之具體體現(xiàn),嚴(yán)格來說,不算考察商法知識(shí)。據(jù)我所知,就復(fù)試過程中所涉問題,亦無商法制度的考核。故于民商法備考過程中,民法乃傳說中的“牛鼻子”,應(yīng)集中力量攻克之。 至于考試題型,近兩年變化亦明顯。2016年之前,題型多樣,案例題不占絕對(duì)比重;2016年試卷中,僅設(shè)一道票據(jù)法論述題(25分),其余均為案例題;2017年試卷中,所設(shè)試題均為案例,且多考察請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)。題型之變化折射出命題人考察重點(diǎn)之變化,學(xué)習(xí)民法的同學(xué),切莫只談抽象原則,尚須解決現(xiàn)實(shí)問題,切莫只會(huì)背誦,尚須多些真功夫。 (二)如何準(zhǔn)備 1. 聽課 若未曾上過華政的課程,聽課甚為重要。僅靠自學(xué)難以學(xué)好民法。于初學(xué)者而言,掌握學(xué)習(xí)方法最為重要,上課是有效的途徑。華政的法學(xué)本科教學(xué)是全國一流的,不信,聽聽看。 2. 看書 看書一定看王澤鑒老師的民法書籍,不僅因其為考試指定書目,更因其經(jīng)得住時(shí)間的檢驗(yàn),于無辨別能力之初學(xué)者而言,基本不會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。初看王老師的書,有一定困難,但能克服。首先,聽過課的同學(xué)看王老師的書會(huì)簡(jiǎn)單一些;其次,無需從第一頁開始看,可從任何一個(gè)看得懂的章節(jié)開始看,如“權(quán)利的主體”,如“權(quán)利變動(dòng)”;最后,慢些看,反復(fù)看,有一個(gè)中肯的觀點(diǎn):就王老師的書,初學(xué)者若看得很快,其結(jié)果≈沒看。 3. 整理 無論聽課亦或看書,均須整理筆記。筆記重在體系,重在構(gòu)成要件,重在案件實(shí)例。就備考而言,大部分抽象理論可暫且擱置,重點(diǎn)學(xué)習(xí)具體制度之構(gòu)成要件。分析案例,解決問題,須從構(gòu)成要件入手,不可想當(dāng)然套用某一制度。學(xué)與不學(xué),總歸有些差別,基本的思考方式不對(duì)路,很難考取。 二、法綜 如果有司法考試的經(jīng)歷,于法綜學(xué)習(xí)中會(huì)輕松些許。原因不在于背誦過相關(guān)制度,而在于理解一些制度的原理。 若未考過司考,須多花一些時(shí)間研究制度內(nèi)涵。備考法綜,背誦量有一些,可借助任一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的考研資料記憶,僅需背誦沖刺筆記,足矣。于我而言,最好的背誦方式乃復(fù)述:找一處鳥還拉點(diǎn)屎的安全場(chǎng)所,為自己上一堂課,一個(gè)制度講得出,便是記下了。 三、公共課 公共課重在英語。前日,有一位學(xué)妹從我的經(jīng)歷中總結(jié)出一個(gè)道理:英語不好的人生是很可憐的。就如何學(xué)習(xí)英語,我無發(fā)言權(quán)。有一些口碑較好的資料,我倒可說一下:朱偉老師的戀戀有詞、何凱文老師的閱讀課、張劍老師的黃皮書等。 政治部分,科目較多。學(xué)習(xí)馬原須聽課,任選一位老師的課程聽完即可。其余各科只需看風(fēng)中勁草等匯總知識(shí)點(diǎn)的資料書。如果時(shí)間較長(zhǎng),各科均聽一遍課未嘗不可。臨近考試,會(huì)有一些模擬試卷出來,多寫一些選擇題,既檢驗(yàn)水平又幫助記憶。至于主觀題,推薦肖秀榮老師的最后4套卷,多讀幾遍,分析其答題的邏輯層次,找出高頻詞,于考試時(shí)模仿寫作即可。 四、過程 備考研究生考試終究是為應(yīng)試而學(xué)習(xí),少有營養(yǎng)。惟此乃通往更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)之路徑,無法避免。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,求索的是真知識(shí),真本領(lǐng)。考試只是一座橋梁,走過它,莫在上面修建房屋。 祝福大家,圓夢(mèng)華政。
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