古代文學考研經驗分享

溫溫28 · 發表于 2017-4-2 00:15

看到綜合排名出來簡直開心到要爆炸，考研一路上得到過很多人的幫助，所以老學姐決定出來感謝一下社會，和大家分享分享備考時的經驗。
先說說我個人的情況吧，我初試成績是370+,不是特別高的分數，排名處在中間，但我正式決定考研是去年7月份的事情，而且上個學期教育實習，中途實習學校的指導老師生病請假，我相當于給她頂了一個學期的崗，所以自認為拿到的每一分性價比都挺高的。政治和英語考得一般，本來以為至少都能上70，但是兩門都差了一點點，所以這一塊就不分享啦，主要說說專業課吧。

關于指定教材的復習
湖師有指定書目這點特別好，同學們比那些沒有指定書目的學校已經輕松很多啦！文學史教材一定要細讀，至少得細讀兩遍吧。當然不是說兩遍之后就不需要復習文學史了，只要有時間盡量多復習幾遍是最好的，只是說在經過兩遍透徹的閱讀后，后面你不再需要一字一句地讀，只要根據你前兩遍總結的筆記、教材上勾畫的重點內容進行復習就可以了（敲一下黑板，注意這是建立在你透徹細讀的基礎之上的，如果你讀得不夠細，兩遍之后還不能在腦海中對整個文學史有宏觀上的把握，下一步很難進行下去。）
我本科時的古代文學老師是湖師畢業的，以前就在他的推薦下看過馬版文學史，所以我看得還算快，到九月份開學沒多久（中旬？記不太清了）我已經看完兩遍了。第二遍細讀的時候，我用了不同顏色的熒光筆分門別類地標記知識點，這個方法還挺有用的，我簡單地講一講我的用法，給大家做個參考：
橙色—中心觀點（如《左傳》的藝術特色故事性強……；人物生動……；善寫戰爭……；行人辭令……）；粉色—較重要的內容；綠色—定評或是名家評論；藍色—代表作品；紫色—特殊貢獻。
另外，我每看完一章都會畫一個思維導圖來把握每個時代文學發展的脈絡（其實不是標準的思維導圖，叫框架圖或許更準確，照自己的習慣畫的，同學們如果畫的話也不必太過拘泥，最后用得順手就行了。）然后一些新穎的觀點和作家作品之間的承續關系會及時地記下來。這個東西和書上勾畫的重點以及從學姐那里買來的筆記就構成了我后期復習的主要資料。后面讀讀背背反反復復應該又弄了兩三遍吧，這么算起來文學史我總共過了四五遍呢！

關于其他的補充教材
之前有學妹問我除了馬版文學史，還要不要看其他版本的文學史，我備考的時候是看了的。因為本科學校發的教材是袁行霈版的文學史，家里正好有一套，所以就把它作為補充教材了，但是我并沒有全本閱讀，只是看了每一個朝代的概述、比較重要的章節和一些我理不清的點，至于什么是比較重要的章節，馬版文學史編挺突出重點的，很重要的人物、作品，它都會單獨列章出來或是用大量的篇幅來仔細分析。

關于具體的文學作品
說實話作品選我其實沒有看完，因為備考的時間真是太緊了，雖然我很想看完，但是臣妾真的做不到??！不過同學們在復習的時候千萬不能舍棄作品只看文學史，我是一邊復習文學史，一邊翻閱作品，然后只看了文學史上提到的比較重要的作品。其實看作品也能夠幫助我們理解和記憶理論知識，大家千萬不要把它當成負擔。
關于敘事文學作品，我建議大家除了了解故事大意之外，最好把文學史上論述作品特色過程中舉例用的情節弄清楚，最好是牢記這些情節的概括。

大晚上真是困得要命，肯定有地方打錯字或是措辭不準確，邏輯不清的，但是我相信大家能看懂啦，然后現在能想起來的只有這么多，以后再想起什么會繼續和大家分享的，睡啦~

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