如果有人說那個(gè)導(dǎo)師要求嚴(yán)格，你要慎重了，挑導(dǎo)師任重道遠(yuǎn)

導(dǎo)師鑒定師

越水的導(dǎo)師可能會(huì)越嚴(yán)苛。這嚴(yán)苛不是指對(duì)待學(xué)術(shù)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，而是以苛刻和不通融人情來對(duì)待手下碩士博士，或是利用規(guī)章制度、畢業(yè)門檻來束縛和壓榨學(xué)生。

水平差的導(dǎo)師，在面對(duì)身邊水平較高的牛人同事時(shí)往往會(huì)自卑，他們需要樹立一種其他形象代替學(xué)術(shù)水平上的不足，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格苛刻就是第一選擇。就像現(xiàn)在的官員一樣，寧可左也不要右，因?yàn)橛視?huì)“犯錯(cuò)”，而左是昔日立國(guó)之本，十分的政治正確。同樣的，對(duì)待學(xué)生溫和寬松會(huì)有可能被認(rèn)為是放縱，但是嚴(yán)苛總是沒錯(cuò)，古書都云“教不嚴(yán)師之惰”，于是“嚴(yán)師”的美名有時(shí)會(huì)成為水貨老板的遮羞布，掩飾自己能力的虛弱。

水平差的導(dǎo)師，在歸因?yàn)槭裁闯霾涣撕贸晒麜r(shí)，出于人性的弱點(diǎn)，他們是不愿意承認(rèn)自己能力不行的，往往會(huì)怪罪到學(xué)生身上。一兩個(gè)學(xué)生不行也就算了，為什么自己所有學(xué)生的成果都不好呢？那原因肯定是他們不努力，受到的管束不夠嚴(yán)格了。出于這個(gè)原因，水平差的導(dǎo)師更傾向于嚴(yán)苛地對(duì)待學(xué)生、剝奪學(xué)生私人時(shí)間乃至提高畢業(yè)門檻，運(yùn)氣好的話學(xué)生真能被逼出什么好成果，可多數(shù)情況下是學(xué)生的不滿與怨恨積累成消極抵抗，更加的厭惡工作，陷入惡性循環(huán)。

還有一個(gè)誤區(qū)就是，導(dǎo)師傾向于把問題歸咎于學(xué)生，學(xué)生們也總傾向于把問題歸咎于自己，實(shí)際上，導(dǎo)師在學(xué)術(shù)外的情商水平非常能影響學(xué)生的士氣、發(fā)揮，乃至他們碩士博士生涯中的生活質(zhì)量，最后又回歸到學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的熱情。做關(guān)心學(xué)生又能力卓絕的大牛的學(xué)生，往往可以獲得悉心指導(dǎo)和體貼理解，學(xué)生干起活來更能充滿成就感，甚至為了實(shí)現(xiàn)宏大目標(biāo)主動(dòng)加班加點(diǎn)，學(xué)生的自覺性是嚴(yán)格的規(guī)章制度逼壓不出來的。而嚴(yán)苛又無料的導(dǎo)師只能讓學(xué)生在對(duì)比中越加泄氣，不斷變換偷懶的技巧，塑造出死氣沉沉的一派祥和，實(shí)際上雙方肚子里都是怨言沸騰，這是讀研的最差狀態(tài)。特別是一些理工科類的導(dǎo)師，幾十年來都沉浸在科研中，毫不屑于平等對(duì)待比自己地位低的學(xué)生，且對(duì)管理學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科連皮毛都未必了解，碰到問題只會(huì)加大對(duì)碩士博士們的壓榨，就如他們成長(zhǎng)起來的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，以為加大力度生產(chǎn)就一定能使經(jīng)濟(jì)繁榮。

在就業(yè)市場(chǎng)上，咱碰到討厭的老板可以跳槽換東家，老板們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)之中也不得不調(diào)整自己對(duì)員工的態(tài)度和水平，賺不夠錢的老板還會(huì)破產(chǎn)。可在國(guó)內(nèi)，學(xué)生在擇師和學(xué)業(yè)中都處于絕對(duì)劣勢(shì)，換導(dǎo)師的難度更是難以想象，而且導(dǎo)師們?nèi)狈Χ嘟嵌鹊谋O(jiān)督，他們比壟斷行業(yè)還要傲慢也毫不奇怪了。所以說，研究生挑選導(dǎo)師真的是一個(gè)非常非常重要的環(huán)節(jié)，碰到水平次的那真是學(xué)業(yè)生活雙重打擊，數(shù)年都過得陰風(fēng)慘淡如芒在背，讀了研比不讀還后悔，草草畢業(yè)后和老板老死不相往來。記住，要謹(jǐn)慎，要及時(shí)止損，要好好挑導(dǎo)師啊。

于佑和

貌似您發(fā)錯(cuò)版面了 O(∩_∩)O哈哈~