人品大爆發：2017年東北財大801經濟學真題回憶

卡哇伊1213 · 發表于 2016-12-28 18:47

“這套題目很東財”，一邊瀏覽2017年東財801真題，我不禁發出了這樣的感慨。確實，東財801每年命題很有自己獨特的風格和特點。一是注重偏經濟學理論知識點的考查，二是保持一定的超綱題目來保持一定的區分度。而且，令我吃驚的是，東財801經濟學今年考研題目，竟然有一道論述題和一道簡答題竟然出了之前的原題，當時真的有受寵若驚的感覺。就帶著這種似曾相識的感覺，我開始了三個小時的答題之旅。趁考研結束沒多久，對專業課還有一些印象，趁熱打鐵，回憶下今年801考題以及答題過程中的感受，積攢人品，造福后來人。

對于名詞解釋，10道題目，共30分。根據回憶，東財今年名詞解釋主要有適應性周期、預算約束、永久性收入假說、消費者統治、貨幣的交易需求、生命周期理論、邊際技術替代率、消費函數、效率工資理論、實際匯率和名義匯率等十個名詞。

對于簡答題，總體難度不大，其中簡答題第一題考察了凱恩斯有效需求不足理論，三大基本心理規律以及主要的政策主張，這道題是東北財經大學2011年的一道經濟學原題。很慶幸的是，在考試之前的一段時間，我特地對東財的真題及其命題規律做了深入細致的分析，所以，看到這道題，簡直就是和送分一樣，信心滿滿的答滿了半頁答題紙。此外，在針對東財的課程中，老師特地對這一知識點做了通俗深入的講解，可以說喜上加喜了。簡答題第二題，考察了充分就業盈余的概念，以及為什么有實際就業預算，還需要考慮充分就業預算。考到這道題，心中又一次竊喜，雖然在高鴻業第六版課本中并沒有講充分就業盈余的內容，但老師一直強調我們多多關注高鴻業課本第四版和第五版特別是第四版的內容，而且對于充分就業盈余的概念進行了特別關注。簡答題第三題給了一個生產函數，讓我們求在什么時候邊際報酬遞增，什么時候邊際報酬遞減，什么時候邊際報酬不變。這道題與高鴻業微觀一道課后習題特別相似。簡答題最后一題，涉及到了用消費價格曲線推導需求曲線，這些知識點當然都是日常的重中之重。

很順利的答完名詞解釋和簡答題，已經寫滿了7頁多的答題紙。當時，整個手都已經感覺不是我的了，那叫一個“酸爽”。帶著很愉悅的心情，繼續開始了接下來論述題和案例分析題的“旅程”。論述題第一題，很“蹊蹺”的是，這是今年東財考查的又一道原題。主要內容是壟斷造成低效率的原因，消費者補償壟斷廠商來解決壟斷低效率的方案以及這種方案的可行性。當然，這也提醒18年考東財801的小伙伴們，一定要注重歷年真題的重要作用，吃透真題考過的每一個知識點，掌握命題規律和答題技巧，做到有的放矢，從容應對。

論述題第二道題相對來說有一定的難度，大致的內容是：兩個國家勞動力受教育程度不同，受教育程度高的國家勞動生產率高，受教育程度低的國家勞動生產率低，兩國的儲蓄率、人口增長率、折舊率、技術進步率相同，且都處于穩態時，分析并比較兩國的：總產出增長率、人均產出增長率、實際資本價格、實際工資。我想說，看到這道題，很是懵懂。當時只能硬著頭皮把自己了解的索洛模型的有關知識點寫上去了一點，順其自然吧。

對于案例分析題，分別考察了三級價格歧視和美聯儲降息的案例。在考察三級價格歧視的題目中，說一個觀光地的碰碰車，分別對普通大學生和高中生采取不同的定價方法，讓我們分析這種定價方法的原因、條件、理論依據，以及還有其他類似的定價方法。對于這類問題，其實還是相對容易的。只要熟悉三級價格歧視的知識點，做到理論聯系實際，這道論述題應該不難，當時答題時也比較順手。至于第二道論述題，考察了前兩年比較熱的一件事實——美國量化寬松的貨幣政策。主要內容是經濟衰退情況下，可以利用哪些宏觀經濟政策并且政策運行的機制是怎樣的？為什么美聯儲既要使利率接近零，又要刺激債券購買政策？實行量化寬松貨幣政策會有哪些風險。在暑期學習中，老師多次強調了美國量化寬松的貨幣政策的相關考點，再聯系到課本中的IS-LM模型有關知識點，很容易想到考查的有關知識點。綜合來講，這道題答的還不錯。

答完整個試卷，12頁答題紙已經全部寫的滿滿當當的。欣慰的翻了翻所有答題紙，流露了滿意的笑容。希望自己人品大爆發，專業課+++。