2017南開研究方法與統計真題

貝爽

名詞解釋
科學假設
效度
價值中立
控制變量
簡答題：
1、根據“受教育狀況”寫出三個不同測量尺度的問卷題目，并說明三者之間的聯系
2、根據學生的“出勤狀況”設計了一下兩種方案、哪一種各位合理為什么？
設計A：詢問被調查者本人的缺勤情況(如病假及其他原因造成的缺勤以及具體次數）
設計B：詢問被調查他周圍學生的缺課情況（如周圍同學的逃課情況：A較多  B一般 C基本不逃課）
3、說明實驗法是如何識別和排除“其他影響效果”的.
4、結合大學的教學狀況，設計一套具體研究方法。
1.明確的理論假設
2.有關變量的操作定義及說明
3.確定測量尺度
4.分析單位
5.研究內容
6.研究對象
5、寫出方差分析的基本假定
6、簡要說明應用切貝謝夫不等式的優越性與局限性
7、寫出中心極限定理的…及其中一個表達式。
8、斯皮爾曼系數與Gamma系數各自的優點與適用條件
計算題：
一.從某校隨機抽取100人，已經X=100、s=20、（置信度為0.95）
(1)求總體X均值的雙側置信區間？
(2)若允許最大誤差為0.05，求最小樣本容量？（置信度為0.95）
二.已知A、B兩所學校的學生學習網上公開課的比例相差約7%，從A、B兩所學校各隨機抽取100名學生進行調查，結果顯示，此比例在A校為25%、在B校為15%，請問兩所學校的比例差是否大于7%？（置信度0.95）

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大丸子必勝

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zzky2017

樓主初試成績一定很好吧

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