吉林大學(xué)2017漢語(yǔ)國(guó)際教育真題回憶

zs楚衣 · 發(fā)表于 2016-12-26 08:19

本帖最后由于佑和于 2016-12-26 08:28 編輯

一,明解
1.遷移  2聚合關(guān)系 3.語(yǔ)言接觸偏誤輔音
二。簡(jiǎn)答
1。學(xué)漢語(yǔ)可以不學(xué)漢字嗎？
2。在中國(guó)教漢語(yǔ)與在美國(guó)教漢語(yǔ)有什么不同
3。區(qū)別性特征理論怎樣在漢語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用之類了，措辭記不清了。
4。怎樣幫助學(xué)生理解“一匹馬” “一頭牛”  “一只鳥”
5。教學(xué)有法，法無(wú)定法皆法也。聯(lián)系漢語(yǔ)教學(xué)怎樣理解這句話。
三。案例分析
案例一。在教泰國(guó)學(xué)生掌握“你”  “我” “他”  時(shí)使用手勢(shì)，取得了良好效果。
案例二。在教泰國(guó)留學(xué)生編中國(guó)結(jié)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。
四。課程設(shè)計(jì)
以致歉為功能指標(biāo)，編寫一篇課文并為其編寫教案。

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