2017人大應(yīng)用心理學(xué)真題回憶

瓜瓜刁提馬 · 發(fā)表于 2016-12-25 18:49

唉……考成一坨了。。?；貞浺幌?，給后來(lái)人鋪鋪路，也算功德一件了
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一、名詞解釋
側(cè)抑制
因素設(shè)計(jì)
項(xiàng)目特征曲線
雙盲實(shí)驗(yàn)
格式塔心理學(xué)
統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力
表面特質(zhì)與根源特質(zhì)
內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知
中央執(zhí)行系統(tǒng)
（還有最后一個(gè)，實(shí)在想不起來(lái)了，不好意思……）

二、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)述影響長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的因素。
2、簡(jiǎn)述控制實(shí)驗(yàn)誤差的方法。
3、簡(jiǎn)述回歸分析和線性分析的區(qū)別與聯(lián)系。
4、簡(jiǎn)述認(rèn)知失調(diào)理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
5、簡(jiǎn)述良好的依戀關(guān)系對(duì)兒童發(fā)展的影響。
6、簡(jiǎn)述構(gòu)想效度的含義及其確立的方法。

三、論述題
1、設(shè)計(jì)一個(gè)完全隨機(jī)的雙因素實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)情緒對(duì)社會(huì)認(rèn)知的影響。
2、試解釋人類進(jìn)化出大腦兩側(cè)半球不對(duì)稱認(rèn)知系統(tǒng)的可能原因，并分析不對(duì)稱加工的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
3、試論述共同方法偏差（還是共同偏差方法，記不清了）……（額，好像是內(nèi)容及影響因素還是啥的。。。對(duì)不起我實(shí)在想不起來(lái)是啥了，我選做的前兩道題，所以這個(gè)題就瞟了一眼，實(shí)在記不得了，不好意思）

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差一個(gè)名詞解釋和最后一道論述題，我回憶的內(nèi)容有些地方可能表述不是很正確，但大體上是這個(gè)樣子，知識(shí)點(diǎn)都在了。歡迎各位同學(xué)前來(lái)補(bǔ)充修正！
希望能攢到人品，來(lái)年一切順利！

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