2016年教師招聘考試面試之開場白的魅力

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對于是說課考情的各個省份各個城市，很多考生都會有這樣的一種困惑：我不知道開場白究竟怎么說能夠讓考官們耳目一新?然后絞盡腦汁想一些栩栩如生的詞語加到說課的開場白當中。甚至有些考生為了標新立異，把開場白弄的跟文言文似的，非常有文采但是考官非常不喜歡。這樣的繁瑣狀態并不會給我們的外在形象加分反而大打折扣，原因就在于你沒有把考官當做是同事，沒有進行一個較好的角色轉換。

考官對于開場的兩三分，其實一直在關注考生的外在方面，比如說教姿教態方面，衣著得體，語言流暢，語速適中，語調昂揚，聲音洪亮這些都是能夠讓還在忙著給上一位考生打分的考官猛抬頭的亮點所在，并不是根據我們的說課稿件或者是說課內容而開始關注你的說課。為什么說黃金一百秒?其實真正的含義在于我們一開始完多運用的是外在的形式進行角逐。很多考生在一開始的時候通常放不開，這和自己的性格有一定的關系，但這并不能夠成為一個十足的借口，因為教師這個行業是需要陽光開朗能夠傳遞正能量的人們來完成的，而且教師這個職業也是非常神圣的。所以在這個大背景下就不要強調自己的靦腆，只有適應環境，掌握各種考官的風格，你才能夠知道，轉變自己才是贏得戰役的關鍵所在。