2016二戰考上南大文學院，分享一些經驗（初試和復試）

troy1029

本人去年第一次考研，慘敗；今年發揮得還不錯，初試400+，復試感覺自己表現一般（緊張加上知識的欠缺），還是成功考上了現當代文學專業。在考研初期，論壇里很多前輩的帖子給我帶來了幫助，讓我少走了很多彎路，所以我覺得有必要寫一點東西，作為對考研論壇的回饋。其實很早就想寫啦，但是一直拖到現在，希望還能帶給正在復習的學弟學妹們一點點幫助。論壇里的經驗貼已經非常多了，所以很基本的東西我就不寫了，在這里寫一點自己對南大文學院考研的看法和復試的經歷。（僅供參考，不要照搬）

1.考試的難度


之前看到過一些研友在論壇問考上南大文學院的難度，我對這個問題也有些想法，所以先談談這個。首先必須要說，南大的確是很難的。直觀來看就是題目很偏很難，分數線很高，報錄比相對較低。但這個難度是不是不可跨越的？這就涉及兩個決定因素。一個是自己現階段的知識和積累，一個是自己的復習方法和努力程度。需要對自己有一個很好的評估，同時也要不斷思考并改進自己的復習方法。


我個人認為，如果一開始就對中文系的專業課掌握得很好，而且有很深厚的文史哲基礎（這是一個巨大的優勢，因為從今年的題目來看，南大現在對文史哲的綜合掌握要求越來越高了），那么努力補充一下英語和必要的教科書知識，考上南大并不是一件困難的事情；如果基礎只是一般或者很差，那就需要艱苦的努力了，而且還需要得當的方法和一點點運氣和狀態。有很多知識并不是一年兩年能夠補得上的，需要長期的積累。在基礎不是很好的情況下，考南大也的確需要一點點運氣和狀態。我說這話是因為我在備考的過程中，感受到了一種疲于奔命的絕望。因為我在看往年真題的時候，覺得哪個都有可能考，我哪個方面的知識都想看，但根本不可能全部看完且掌握熟練。所以必須要有所取舍，這一取一舍不僅是對南大真題出題思路的理解和分析，同樣也有運氣的成分。（以上這一段話其實并不適用于某幾年的考試，因為有幾年的題目真的挺基礎的，只要在最基礎的知識這一部分努力就有希望，問題就在于你不知道哪一年的題目會基礎哪一年會生僻，你不知道會考王小波還是考魯迅）


我花了大量的時間去背古詩詞、去學習古代文學，這個時間可能超過我學習所有語言學類課程的時間。但是在考試中，古代文學的兩道論述題我完全沒答，名詞解釋也寫得很糟糕——這是基礎差的惡果。而這個基礎又不能在一年兩年內彌補起來，尤其是在備考的過程中還要反復學習、記憶正統的教科書內容，拓展廣度就更為困難了。我覺得難就難在這里。南大對基礎的要求很高，這并不是說基礎的教科書知識，而是全面的、基礎的文史哲積累，同時還要有對具體文本的閱讀和積累。（2016年考的名詞解釋“田小娥”，如果看過《白鹿原》，答起來會得心應手）


還有一種復習思路是只抓住自己能抓住的知識，把它們弄得滾瓜爛熟，拿住自己應該拿住的所有分數，并且在公共課上有所提高。我不是采用的這種方法，這里就不細談。


從另一個方面來說，如果一個人對文學和語言學知識了如指掌，甚至在同齡人中間有相對較高的積累和造詣，但他的英語或者政治沒過線，同樣也沒辦法考上。這是一件對文學或者語言學本身不太公平的事情，但考試畢竟是考試。所以并不是最懂文學、語言學的人考上研究生，而是最沒有短板且至少有所長處的人能考上。



2.名詞解釋和論述題


我自己準備名詞解釋主要有兩個方法，一個是盡量提取關鍵詞（就是說沒辦法通過理解進行記憶的信息：比如人名、年份、雜志名、文獻名、原文引用）進行記憶，主要是因為我真的沒時間了；二是能自己總結的名詞解釋就自己總結，我不喜歡把名詞解釋分成幾個分開的點。我的方法是先自己總結出一大段的名詞解釋（有連詞但是沒有分點是一整段話），在背誦的時候分析自己總結的名詞解釋，把它分出邏輯層次（ABCD幾大點1234幾小點），這樣既有利于記憶，同時也可以鍛煉思維。


還要結合真題來決定準備的方法。比如說我發現外國文學出題出得很偏的幾率比較小，所以我以基礎內容為主，現當代出得很偏的幾率很高，所以不要在基礎名詞解釋上花過多的時間，可以只記關鍵詞，在此基礎上一定要加強理解。


另外，一定要重視知識廣度的拓展。南大2016出題很偏，尤其是名詞解釋。怎么解決這個問題呢。我想應該盡可能拓展自己知識的邊界，多看一些論文（南大出的導引是很好的材料，不過不建議看語言學部分，因為太深了），遇到自己不懂的名詞、文學現象、文學語言學著作就查一下，留個印象。在這方面不可以不求甚解。遇到一個名詞解釋，不管能不能寫好，你多少知道一點和你完全不知道是有很大區別的，不論是在心態上還是在最終的結果上。


有些研友今年看到“中國新文學大系”不知道怎么答，原因就在于只關心教材的主體部分，沒有關注教材的注釋，魯迅、茅盾、周作人的很多精彩觀點都出自中國新文學大系導言，比如魯迅將鄉土文學評價為“僑寓文學”這一點，關注了注釋和引文的出處就自然知道。細節非常重要。


至于論述題，那就是知識積累和思維方式的雙重考察了。首先一定要把基礎打牢，不要有僥幸心理，覺得某個知識點不會考就不去認真看；或者看了90%了，剩下10%沒時間就不看了吧。這行不通。今年現當代第二個論述題是穆旦的詩歌，要求結合具體例子來回答。我自己就是看教材第三遍的時候，只看了四十年代以前的，偷了一個懶。所以我四十年代的知識很多都忘記了，穆旦的詩歌一首也沒有背，導致那一題沒有例子，沒有引用詩句，只是在空談，得分應該不高。南大什么都有可能考，第一輪復習的時候一定要覆蓋全面。


思維方式也很重要。我自己總結的答題思路就是：模塊化的思維方式。將一整段話、教材的一章節內容拆解成一個一個獨立的模塊，分析他們的邏輯關系，分析每個模塊的屬性，即這個模塊究竟在談論什么。舉個例子，教材里面把魯迅的小說總結為“表現的深切”和“格式的特別”。在閱讀教材的時候，我們如果只是記憶這兩個詞，我們并不能獲得很多理解。重要的是要將這兩個詞和它們所包括的內容拆開，揉碎，真正理解它們究竟是在講什么(哪一段分析的是文學的哪一個方面），同時還需要分析這兩者之間是否有什么關系。“表現”是哪方面的表現，是內容、主旨還是情節模式，“格式”是什么格式，是語言、文體還是結構；這些問題都可以結合基礎的文學理論來思考——什么是風格？什么是文學語言？敘事結構是形式還是內容或者兩者兼有？——從而對文學的各個方面有一個更清晰的了解。這些問題最好拆開揉碎，搞清楚。話說回來，這個方法可能僅限現當代文學和西方文學，古代文論有很多是經驗性和感受性的，這時候要結合具體作品來獲得一個感性體驗，從而理解什么是冷峭、什么是沉郁、什么是豪放、什么是枯澀，我想這個是很難用語言表達清楚的。這些字眼通常包含著豐富的內涵，并不只是指代文學的某一個方面，而是對某種風格的整體概況。這種情況也應該注意。


這不一定適用于每個人，拋出來僅供參考吧。關于這個思維方式，我將其稱為“當我們在閱讀教材的時候我們在理解什么？”很多時候，我們的論述題答案的觀點是直接從教材借來的，如果論述題用的是自己的觀點，借鑒教材或論文構筑論點和論據的方法可能也會更好。這時候就涉及到一個如何從教材中提取觀點的問題。我的觀點是，不要依賴資料和筆記（尤其是前人的筆記）。這些資料可以用作借鑒和參考，但是如果完全依賴它們，直接把已經分好的論點拿來背，那樣就會喪失一個學習分析問題的機會。當我們在理解教材的時候，我們必須是真的理解了，甚至要努力理解教材之外的東西，而不僅僅是把字面上的幾句話記住。（這里說回來，單純背誦名詞解釋是非常低效的，一定要以理解為主）如果走進了上面說的種種誤區，遇到一個自己有所了解，但是沒有背誦過的文學現象，恐怕就難以下筆了。如果熟悉這種分析、拆解問題的方法，那么只要有材料，就能組織出一篇很好的論述。


3.復試的經驗


我考的是現當代文學。復試筆試題目有兩個，每題75分。第一題是要全面論述一下“七月派”，第二題是要敘述90年代以來詩歌的發展過程。前面說過，我準備得不是很好，所以答得也一般，尤其是第二個題目。所以全面的覆蓋知識點真的很重要。


面試的時候我很緊張。首先是英語自我介紹。（感覺這一部分并不是很重要）我介紹完自己以后，老師簡單問了幾個英語問題。（真的很簡單，大概就是“你是第一次來南京嗎？”“你在自我介紹中說你讀過幾本文學專著，具體是什么？”）第二個問題，我說的是《中國現代小說史》、《中國鄉土小說史》、《蕭紅傳》。


然后就是具體的問題了，一個老師首先問：“你讀過哪些作品？”我回答道現代文學的名著基本都讀了。老師說要說具體的。于是我說了一大堆。因為我說的第一個是魯迅，于是老師又問：“你對魯迅有什么看法？”我有點緊張，因為我準備的作家不是魯迅。當時轉不過彎來，說了一大堆，都是非常感性的閱讀體驗——我感覺自己答得不太好，因為太業余了，沒有任何獨到的觀點，好像書迷而不是文學研究者！后來想想，明明可以答得專業一點的。答完了，老師沒說什么，另一個老師又問你寫過文學論文沒有？我說沒有。那個老師還是沒說什么（問我的問題基本不是連續的），另一個老師問我以后想研究哪個方向。我說三十年代的長篇小說。老師最后問了一個問題：“瞿秋白說《子夜》是中國第一部成熟的長篇小說，夏志清說《蝕》三部曲是中國第一部成熟的長篇，這種分歧有什么意識形態的意味？”我就答從形式上來看，《蝕》本身既可以是中篇也可以是長篇，從意識形態來看，這是自由派和三十年代左翼文人很自然的分歧。總之答得很簡單，我也覺得答得太簡單了，也是因為當時太緊張了。


我當時很緊張，以至于有些細節都忘掉了，比如哪個問題是哪個老師問的這些。這里就不說得很具體了。總之大概就是這樣。感覺老師們還是比較和藹，比較注重具體的作品，而不需要泛泛空談。所以要準備復試，最好還是多看看文學作品，還要多看論文多思考。除此之外，一定要誠實不要虛張聲勢。

南254

前輩您好，我也是想考南大的現當代文學，我很希望明年的今天我也能在考研幫里發表經驗貼。說真的，我很佩服您，一是佩服您的持之以恒，也就是您的毅力，二是佩服您助人的熱忱，您寫的經驗貼很實在，也很實用，您對于現在復習步驟一團糟底氣不足的我可謂是雪中送炭！

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南254

但是，我還是有一個挺大的困惑。
首先，考南大的這個決定我是今年寒假時才做的，之前我是想考上海大學的現當代的，不過最終還是決定考南大，是因為我不想讓自己的大學有所遺憾，既然決定要考研，何不考自己最夢寐以求的學校與專業呢？何必因為畏懼而不敢勇往直前？人生這么短暫，不充分利用未免也太對不起自己了。
然后我想講講我的一些復習困惑:
1、南大文學考研初試考的是大綜合，推薦的參考教材書有十來本，我只有251天的準備時間了，我覺得自己來不及看完所有的專業書目，尤其是袁行霈老師的四本古代文學史，所以我想問問您，該如何分配專業書的復習時間？
2、我的考試方向是現當代，推薦書目是錢理群老師的《中國現代文學史》以及董健、丁帆老師的《當代文學史稿》，那是否看這兩本書就夠了呢？要怎樣安排看書計劃呢，我覺得自己總是看了前面忘了后面。
3、由于時間有限，我覺得自己是來不及整理完整的自己的筆記的，所以我買了淘寶上一個學長推薦的全套高分考研筆記及真題答案，但是就像您說的，最好別太依賴別人的筆記，那我應該怎樣利用它們呢？
4、報考南大現當代文學分方向嗎？比如我想研究當代文學這一部分，那該怎么去具體準備呢？有沒有對應的南大研究這一塊的導師？

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南254

但是，前輩，我還是有一下幾個困惑:
1、初試大綜合的參考書目有十來本，我該怎么更有效地將它們都看一遍呢？細看的話來不及，粗看的話不全面
2、我要考的現當代有兩本參考書，我感覺自己總是看了前面忘了后面，以致對書產生了些許抵制，更別提看三遍了，我該怎么處理這種情況呢？
3、前輩您在上文提到，切勿依賴前人的筆記，但是要復習的內容實在太多，時間又有限，我根本來不及自己做筆記，那我該怎么去復習呢？
4、我想考南大的當代文學方向，可是南大復試的內容是現當代，難道南大是不分現代文學與當代文學的研究的嗎？
我的問題有點多，希望前輩不要嫌棄哈，在此萬分感謝！*^_^*

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troy1029

南254 發表于 2016-4-17 19:38
但是，我還是有一個挺大的困惑。
首先，考南大的這個決定我是今年寒假時才做的，之前我是想考上海大學的現 ...

1.看第一遍書的時候不要想都能記住，把教材都過一遍有個大致的了解就行了，七月底之前應該過完第一遍，否則后面就沒有時間來復習了。不知道你是怎么分配時間的。我是分開看的，這樣對我效率比較高。分開看的意思就是，每一門一天看一次或者隔一天看一次，每次一個小時、兩個小時。另外，你可以多花時間在你感興趣的科目上，但是不能有偏廢。每一門都有覆蓋到。尤其是語言學的知識點，怎么說呢，語言學你學了只會花很少的時間，但是分數占的比重很高。
2.陳思和《中國當代文學史教程》；丁帆的《中國新文學史》可以參考一下，不用看完；《三十年》最好參考一下《學習指導》，里面有論文選和各類論述題的答題思路總結，現代這兩本應該就夠了；《中國現當代文學研究導引》，其他的就按照自己興趣來看吧。
3.真題答案還是有用的，能幫助你熟悉怎么去答題。筆記的話，你可以參考一下。自己做筆記的時候，參考一下前輩的筆記，學習一下做筆記的思路還是很有必要的。還可以比較一下你們的區別，思考這種區別的原因。是不是理解的角度有區別等等。有些你認為不重要的部分（比如元代文學）你看筆記就行了。（實在沒有時間的情況下）
4.如果你對現當代文學的學習再深入一點，你會發現這兩者其實是密不可分的，沒有人能說在不了解現代文學的前提下去研究好當代文學的。當代文學的老師們也是對現代文學了如指掌。南大的丁帆、王彬彬等老師研究領域都是橫跨整個中國現代文學的。當然你可以更側重于當代文學，不過為了準備初試，我還是建議你不要忽視現代文學。你仔細看真題你會發現，有時論述題兩題都是考的現代文學，比如今年，有時兩題都考的當代文學，比如去年。

troy1029

南254 發表于 2016-4-17 19:45
但是，前輩，我還是有一下幾個困惑:
1、初試大綜合的參考書目有十來本，我該怎么更有效地將它們都看一遍呢 ...

1.看不完的話你可能要考慮你的學習方法、狀態是不是有問題。具體情況我也不了解不好說啊。一般是可以看完的。加把勁就行了。每天保證10小時的學習時間。
2.看了前面忘了后面是正常的，看第二遍就不會這樣了；要學會總結文學的發展脈絡，走路的時候睡覺之前多在腦子里面過一過。
3.要對復習內容有所取舍。這個要看你自己的選擇了。多研究下真題得出自己的結論。
4.這個上面已經說了。

troy1029

南254 發表于 2016-4-17 19:45
但是，前輩，我還是有一下幾個困惑:
1、初試大綜合的參考書目有十來本，我該怎么更有效地將它們都看一遍呢 ...

第一遍看書的時候最好不要有遺漏，否則考到一些東西你可能一個字也寫不出來，以后看書可以有所取舍。

troy1029

南254 發表于 2016-4-17 19:45
但是，前輩，我還是有一下幾個困惑:
1、初試大綜合的參考書目有十來本，我該怎么更有效地將它們都看一遍呢 ...

2.《三十年》的《學習指導》、洪子誠和陳思和的當代文學史、夏志清的《中國現代小說史》、丁帆的《中國新文學史》

4.現當代結合非常緊密，丁帆老師都試圖打通現當代文學了——他的教材是《中國新文學史》，沒有可能只研究其中一項而對另一項缺乏了解。

芷如

第一遍看書不要有遺漏

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南254

troy1029 發表于 2016-4-17 21:28
2.《三十年》的《學習指導》、洪子誠和陳思和的當代文學史、夏志清的《中國現代小說史》、丁帆的《中國新 ...

好的，謝謝前輩，我會認真看書的！

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