復(fù)旦中文2016考研經(jīng)驗(yàn)帖(文藝學(xué)方向，但主要涉及文綜）

linlin0626

因?yàn)橹霸谡搲洗饝?yīng)一位學(xué)妹復(fù)試后聯(lián)系她，但總是陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)聯(lián)系上。又看到有很多同學(xué)問(wèn)考試的問(wèn)題，所以索性寫(xiě)一篇帖子，希望對(duì)大家有所幫助。

lz考文藝學(xué)，文綜121，中國(guó)文學(xué)與文藝?yán)碚?07。

我是9月份才開(kāi)始正經(jīng)復(fù)習(xí)的，本來(lái)定了三輪計(jì)劃，但最后被lz搖擺的心事和各式各樣的瑣事打亂到撐死兩遍。好在lz基礎(chǔ)還可以，并時(shí)刻謹(jǐn)記攢人品，所以還是進(jìn)復(fù)試了。

邊寫(xiě)邊發(fā)，不然容易犯懶，歡迎提問(wèn)~

linlin0626

一、考試科目

1.專業(yè)課方面，文綜都考，另一門(mén)專業(yè)課因方向不同所以不同。具體填報(bào)的方向考什么，建議上復(fù)旦研招網(wǎng)看專業(yè)目錄，上面說(shuō)的很清楚。真誠(chéng)建議大家善用官網(wǎng)信息，無(wú)論是研招網(wǎng)還是中文系官網(wǎng)。

2.真題的話，建議自己上網(wǎng)下載（lz的已經(jīng)手快刪了），考研幫、豆瓣、百度文庫(kù)都很多。而且也不用糾結(jié)全不全，畢竟你只是把握下風(fēng)格。

3.說(shuō)到真題，真是要吐個(gè)大槽。復(fù)旦的真題非常任性，除了近兩年，每年的題型都不一樣。即使這兩年題型固定（陳引馳大大做系主任后），但也不能確定以后一直會(huì)固定下去，所以大家還是廣撒網(wǎng)。

4.考過(guò)的內(nèi)容也要注意，因?yàn)闀?huì)重復(fù)考，比如駢文的流變連著幾年都作為簡(jiǎn)答出現(xiàn)。

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二、文學(xué)語(yǔ)言綜合

文學(xué)語(yǔ)言綜合就是上面所說(shuō)的大綜合了。這個(gè)科目考得十分基礎(chǔ)，基本就是你大學(xué)本科所有課程內(nèi)容。
lz本來(lái)計(jì)劃看三遍教材，后來(lái)發(fā)現(xiàn)太不現(xiàn)實(shí)而且無(wú)趣，所以就做出了很大的變化。以及，如果自覺(jué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，平時(shí)涉獵的專著也比較多，大綜合關(guān)注名詞解釋就好了。
背大題的功夫不如多看專著多看專著多看專著視野完全不同。
筆記關(guān)鍵是要總結(jié)，畢竟做一本比目錄多比正文少的筆記也是比較累。
以及，不到最后，還是不要以筆記作為復(fù)習(xí)依據(jù)，感覺(jué)會(huì)漏掉很多“觸點(diǎn)”。
再以及，這是一場(chǎng)考試。

我按科目來(lái)說(shuō)。

文學(xué)類：古代文學(xué)史 現(xiàn)代文學(xué)史 當(dāng)代文學(xué)史 外國(guó)文學(xué)史
語(yǔ)言類：現(xiàn)代漢語(yǔ) 古代漢語(yǔ) 語(yǔ)言學(xué)概論
理論類：文藝?yán)碚?西方文論 古代文論（粗略等價(jià)于中國(guó)文學(xué)批評(píng)史）

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1.古代文學(xué)史
（1）lz是采用掃書(shū)的方法，快速的瀏覽記住名詞解釋的要點(diǎn)。沒(méi)有刻意去背，因?yàn)橛X(jué)得背誦反而限制，當(dāng)然主要原因是記憶力減退，感覺(jué)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。（但lz的另一門(mén)專業(yè)課就是撲在沒(méi)背名詞解釋上，所以慎重......

（2）本科是中文的同學(xué)，如果手頭的教材比較熟悉而且編得確實(shí)還ok（這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以放低），其實(shí)不必強(qiáng)求一本所謂的標(biāo)準(zhǔn)教材，我就是走了彎路。
我看了三種教材。以下的建議適用于不考古代文學(xué)專業(yè)的孩子們，只適用于大綜合。

A.袁本。
袁本是通用教材，很多問(wèn)題探討得很深入。但我瀏覽了一遍記住主要的一些標(biāo)題后（它的標(biāo)題基本就是觀點(diǎn)），就沒(méi)有再看了。它是由點(diǎn)及面的寫(xiě)法，適合啟發(fā)。

B.章本
這個(gè)版本大二就看了，下卷還被偷了。這套書(shū)的特點(diǎn)是新見(jiàn)很多，人性論和對(duì)接近代是主線。但大綜合中的古代文學(xué)主要考事實(shí)，有定論的東西，而章本里很多還有爭(zhēng)議，對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，可能也不十分適合。但還是要好好利用這個(gè)版本，看看論述的重點(diǎn)。

C.吐血推薦我校自編的人民文學(xué)出版社出的馬積高《古代文學(xué)史》。十分，非常，極其適合考試。第一，線條清晰，脈絡(luò)分明。第二，所有的名詞解釋幾乎都能找到。第三，除了由于年代問(wèn)題而不時(shí)出現(xiàn)的階級(jí)分析法，它的論述十分廣泛并且材料詳實(shí)。（比如說(shuō)陶淵明，他簡(jiǎn)直是羅列了所有關(guān)于陶淵明的看法，十分適合背下來(lái)）第四，大的問(wèn)題基本上都說(shuō)到了，還說(shuō)得十分詳盡。比如今年考的唐宋詩(shī)之爭(zhēng)，還有四大名著版本問(wèn)題......總之比袁本清晰比章本好讀。存在的問(wèn)題可能是比較基礎(chǔ)比較傳統(tǒng)。
教材就以上三本，大家按情況選擇。
（3）我自己的話，根據(jù)歷年考題，基本上按馬積高那版總結(jié)了所有文體的發(fā)展流變（一定要善用各個(gè)版本的概述），按章本總結(jié)了人性的起起伏伏，然后總結(jié)大家風(fēng)格，總結(jié)......總之不要死記硬背，但要心中有數(shù)。

linlin0626

2.現(xiàn)代文學(xué)史
現(xiàn)代文學(xué)史看起來(lái)很輕松，實(shí)際也確實(shí)比較輕松。
（1）教材。不可不讀、不可不多讀幾遍的《現(xiàn)代文學(xué)三十年》。這本書(shū)深度是足夠的，也許有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)法涵蓋所有考點(diǎn)，但它給你的啟發(fā)是足夠的，剩下的，就要靠閱讀文本和專著補(bǔ)足了。
（2）總結(jié)作家專題。魯迅、周作人以及二者的比較，沈從文、巴金、丁玲，考過(guò)的沒(méi)考過(guò)的這些作者，都請(qǐng)運(yùn)用八方資源，各家論點(diǎn)，總結(jié)出來(lái)。
（3）總結(jié)理論文章。比如魯迅的文言論文，周作人的文學(xué)思想，沈從文的文學(xué)思想......即使不專門(mén)考，在論述作者時(shí)，也用得上。
（4）總結(jié)派別淵流。京派海派的流變.......之類。
（5）著名作家的著名小說(shuō)，一定要讀過(guò)。
（6）復(fù)旦也是現(xiàn)當(dāng)代的重鎮(zhèn)，各位老師的著作都是不僅對(duì)考試有所助益，也對(duì)思路的開(kāi)闊有很大作用，郜元寶老師的魯迅研究，張新穎老師的沈從文研究，劉志榮老師的沈從文和張愛(ài)玲研究.....北大出版社還出過(guò)陳思和老師的《現(xiàn)代文學(xué)名篇十五講》（大概是這個(gè)名字），還有李歐梵的《上海摩登》........總之好多。
（7）個(gè)人感覺(jué)，雖然現(xiàn)代文學(xué)列了一些（必讀）專著，看起來(lái)很多，但真的讀起來(lái)輕松，而且沒(méi)有古文，沒(méi)有理論，會(huì)讀得很快，所以也不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間看。（當(dāng)代文學(xué)也是如此）
（8）一定要注意現(xiàn)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)的聯(lián)系，要有比較的視野。（可以看看陳思和老師在幾次比較文學(xué)年會(huì)上的發(fā)言，感覺(jué)就是考點(diǎn)，比如魯迅和外國(guó)文學(xué)對(duì)他的影響）

linlin0626

3.dd文學(xué)史
（1）我 是 陳思和 《dd文學(xué)關(guān)鍵詞》以及 洪子誠(chéng)《dd文學(xué)史》參看的。洪本 比較詳盡，陳本 適合畫(huà)  關(guān)鍵點(diǎn)。以及，陳思和 提出的 幾個(gè)概念都要把握好。他 早年的論文也要讀一讀。
（2）大的 思潮把握好。

linlin0626

當(dāng)代文學(xué)竟然說(shuō)我發(fā)布不良信息要審核。心累。先到這里好了。

將123

樓主寫(xiě)得好詳細(xì)，先收藏，謝謝分享

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蘇黎石

啊我終于找到同專業(yè)的了 *lz嗎

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linlin0626

電腦發(fā)總是要審核，心累。

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