跨專業考研和考研成與敗。

Sutad蘇夏

跨專業考研的意義何在？考研為什么會失敗？
  考研是一次自主選擇提升的過程，每個人的具體目的不同，絕大多數人的目的是提升自我價值，極少數是為了逃避找工作。因為我認為想去找工作的人不會考研，認為工作難的人考研的痛苦過程更是令你痛苦不已。
  我為什么考研？我又為什么跨專業考研？我首先要說，我是一名英語專業的男生，一個從高中開始地道的文科男，今年（2016年）考研跨考計算機專業。我之所以這樣選擇是因為我在英語專業的學習收到了極大的挫折，我選擇的不是克服困難而是另起爐灶，不是收拾完廢墟再去蓋樓，而是去選擇一片新的土地重新打地基。除了我英語專業學的不好，還有一個重要原因是我看到了包括英語專業在內許多文科專業的局限性，就是文科生學的和能做的事，理工科學生也能做，比如說文員、助理、管理、銷售等，但理工科做的，比如說機械制造、軟件開發、建筑設計、生物制藥、精密儀器設計等工作文科生卻無可能去做，因為根本就不懂。自身不足（內因）加上文科的局限性（外因）導致我想另辟蹊徑去學習一門理工科去考研。
  此想法談何容易，學習理工科意味著要學習不僅是文科生懼怕連本身是理工科的學生也懼怕的數學，還有要學一門以上你之前一點的看不懂的全是火星符號的專業課，但你想，大家都想避開數學，如果你反其道而行之數學可能會帶來競爭壓力小的好處。先開始有人推薦我學電氣工程及其自動化，但后來選擇了計算機技術，主要原因是本校有計算機技術專業的考研點，電氣工程沒有。既然是文跨理，那么在選擇學校時就以最穩妥的為主。
  學習的過程也是極其艱辛的，面對英語專業從未接觸到的高等數學和線性代數（數學二）我思索了很久怎么學，最后選擇從網上看視頻學習，最后效果還可以，基礎知識都學會了，可惜2016考研數學難度頗大，導致高考后第一次參加數學考試的我無的放矢，還好數學二分數線過了國家B區三分（差A區一分），這就為后來的調劑埋下伏筆。專業課也是網絡視頻，但是斷斷續續到考研前一天也沒能系統地學習一遍。英語和政治就是見縫插針的學一下最后沒有出現極端失誤，安全通過了。
  初試結束后我基本是抱著一點希望也沒有的態度走出了考場，數學考的太差，就算政治英語專業課全過，數學也不可能過了。我就渾渾噩噩的過了一個半月，等到成績出來后才發現有一定線希望。數學剛好過了去年B區線，再加上今年數學劇難分數線肯定會下調，至少能調劑了。
  調理之路可謂是煞費苦心，我一共收到五個學校的復試通知，導致我都選擇困難，最后去了我本校的兄弟學校成功被錄取了。總而言之，如果從跨專業的角度考慮，我是成功的，但從學校的角度我是失敗的，因為目的不同，最后的選擇就不同。考研失敗有兩種人，一種是分數線沒過，這類人我只能說再努力努力吧；另一種人是分數線未達到目標院校最后哪也不想去最后失敗。一種是自然淘汰，一種是自我淘汰，人各有志，選擇的權利都在自己，沒有對錯，考研的過程即艱辛又充實，是一群為最求知識而自我選擇奮斗的年輕人的一場青春之旅，無論成敗都是人生不可磨滅的財富，為今年所有考研成功的學子而送上祝賀，也為努力學習但沒有成功的同學感到可惜。人生的道路要放開地去走，每一個人既是步行者又是開拓者，開拓一條與眾不同的道路奔向輝煌。

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榮耀必勝

樓主我可以問下什么學校嗎我也想跨專業考

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