2016考研經(jīng)驗(yàn)帖教育學(xué)740

貝啊貝啊背啊背 · 發(fā)表于 2016-3-26 22:01

2016年北京師范大學(xué)740教育學(xué)（初試）： 一、名詞解釋
1.社會(huì)教育 2.總體和樣本3.附屬內(nèi)驅(qū)力4.《費(fèi)里法案》5.定縣實(shí)驗(yàn)6.問題解決7.核心課程.教育歷史研究方法
二、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的政治基礎(chǔ)與功能2.簡(jiǎn)述嚴(yán)復(fù)的教育思想3.比較在班級(jí)活動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)與合作的不同心理效應(yīng) 4.簡(jiǎn)述教育文獻(xiàn)綜述報(bào)告的格式規(guī)范及其在教育研究中的作用
三、論述題
1．結(jié)合當(dāng)代教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)，論述當(dāng)代教學(xué)模式發(fā)展的基本方向和任務(wù)2.評(píng)述英國《1988年教育改革的基本內(nèi)容及其影響》
3．某小學(xué)為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，計(jì)劃制定一項(xiàng)“小學(xué)低年級(jí)不留家庭作業(yè)”的政策，在征求教師意見時(shí)，有的教師贊成，有的教師反對(duì)。為了驗(yàn)證小學(xué)低年級(jí)不留家庭作業(yè)的效果，該小學(xué)打算先進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)你幫助該學(xué)校設(shè)計(jì)一份教育實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)假設(shè)；實(shí)驗(yàn)假設(shè)中的自變量與因變量；實(shí)驗(yàn)的控制變量及其控制方法；實(shí)驗(yàn)效果的說明方法。
2016年北京師范大學(xué)課程與教學(xué)論（復(fù)試）：
一、筆試
1.選一本讀過的課程與教學(xué)論專著談?wù)勛x書方法和讀書心得。
2.談?wù)務(wù)n外輔導(dǎo)班興盛的原因、危害及課程與教學(xué)論對(duì)策。
二、面試
形式為無領(lǐng)導(dǎo)小組面試。
1.依次進(jìn)行兩分鐘中文自我介紹。
2.小組討論：高考取消英語科目改為社會(huì)性考試（如雅思考試）的影響及對(duì)策。
3.依次介紹自己大學(xué)期間的一個(gè)研究項(xiàng)目，老師針對(duì)此進(jìn)行提問。
4.填表：是否接受調(diào)劑。

考研結(jié)束有一段時(shí)間了。考研期間，我接受了太多人的幫助，心懷感激。一直想著寫點(diǎn)東西進(jìn)行回饋，無奈拖延癥患者一枚。今天我認(rèn)真反思了自己一路走來的歷程，從自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)里擠出一些“干貨”，希望能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。不過學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣因人而異，我本人的很多想法也并不科學(xué)，所以僅供參考，僅供參考，僅供參考。
【關(guān)于專業(yè)課】
無論是初試還是面試，北師教育學(xué)（尤其課程與教學(xué)論）的研究生考試較往年都有了很大的變化。我個(gè)人感覺是更加注重研究能力和綜合素質(zhì)了。初試試題研究方法占了85分左右，創(chuàng)歷史最高（吧）；面試的時(shí)候也重點(diǎn)提問了本科期間的科研項(xiàng)目，這也許是一種新趨勢(shì)，值得學(xué)弟學(xué)妹們注意。當(dāng)然了，初試時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握仍很關(guān)鍵。
教育學(xué)740包括教原、教史、教心、教研四大部分，每一部分的學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)有所不同。教育學(xué)原理理論性比較強(qiáng)，比較零碎，但每一部分都很重要。要好好看黃濟(jì)、王策三老師的《現(xiàn)代教育論》、12校連編的《教育學(xué)基礎(chǔ)》還有王道俊的《教育學(xué)》，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要耐心、細(xì)致，關(guān)注到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；而教育史部分，我認(rèn)為首要的是理清框架和知識(shí)脈絡(luò)，畫時(shí)間軸、畫表格等方法對(duì)我來說比較奏效，中外教史各挑一本書來看就夠了；教心部分以理解為主，推薦看陳琦、劉儒德的《當(dāng)代教育心理學(xué)》，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際生活，嘗試用一些教心理論來解釋一些學(xué)校、生活里的現(xiàn)象，這樣不僅能鞏固知識(shí)，還能增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣；教育研究方法的學(xué)習(xí)同樣要聯(lián)系實(shí)際，拿著講義干背是完全沒有意義且沒有效率的，不妨想象自己要做一項(xiàng)什么研究，從問題提出、到研究設(shè)計(jì)，到方法選擇，到資料的收集與分析，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考，會(huì)事半功倍。
專業(yè)課的復(fù)習(xí)至少要三輪。當(dāng)然考前背了八九十幾遍的也不是沒有。我所說的三輪是一個(gè)大概的節(jié)奏。第一輪打基礎(chǔ)，要看書、列框架、畫思維導(dǎo)圖，教育學(xué)要學(xué)什么、要考什么要做到心中有數(shù)；第二輪開始就是背背背了。背完一遍可以做套歷年真題練練手，然后繼續(xù)。我的建議是每一遍持續(xù)的時(shí)間不能太長(zhǎng)，不然很容易出現(xiàn)“下一遍開始時(shí)發(fā)現(xiàn)前面背的都忘得差不多了”的現(xiàn)象；最后一輪是沖刺階段，這個(gè)階段背書不能停，還要開始有意識(shí)地對(duì)自己進(jìn)行模擬考試。
【關(guān)于英語】
個(gè)人認(rèn)為英語是需要長(zhǎng)期積累的，越早開始準(zhǔn)備越好。如果你至今還沒決定自己到底要考哪個(gè)學(xué)校、到底要考哪個(gè)專業(yè)，先開始著手英語。復(fù)習(xí)要視個(gè)人情況而定，如果底子比較好，可以直接上題開始練習(xí)題型，刷真題在我看來是最好的選擇。如果基礎(chǔ)不太扎實(shí)，就先從考研單詞開始背起。復(fù)習(xí)之前，還要明確自己在英語上的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，是只求過線呢，還是想考英語往上拉分……要把這個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)分配到每一個(gè)題型：為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，閱讀至多錯(cuò)幾個(gè)，作文要寫到哪個(gè)檔次……這些都必須做到心中有數(shù)。
（1）單詞
我不建議買那種又大又厚的單詞書，背起來超級(jí)沒有成就感，其實(shí)買真題時(shí)自帶的那種單詞小冊(cè)子就夠了。如果為背單詞而背單詞，效果不會(huì)很好，我覺得最好的辦法是通過做題來積累。句型也是如此。每做一篇閱讀，把它搞透，生詞查出、背過，好的句型積累下來用在自己的作文中。這樣開始的速度會(huì)很慢，也許一下午都在搞一篇文章，不要沮喪，堅(jiān)持下來會(huì)有質(zhì)的飛躍。
（2）閱讀
其實(shí)單詞這一關(guān)過了的話，閱讀不會(huì)有很大問題，我還是比較傾向于多做題，當(dāng)然不是盲目做題，每做完一篇都要分析題型特點(diǎn)，尋找錯(cuò)因，做好記錄。做著做著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越有感覺呢。
（3）作文
作文可以靠模板的，但是不建議用網(wǎng)上還有參考書上已經(jīng)用爛了的大眾模板。可以以此為參考，融百家之長(zhǎng)，加上自己的語言特點(diǎn)，形成自己的模板，這個(gè)辦法一勞永逸，親測(cè)有效。
英語我用了張劍的黃皮書，蠻喜歡他們的英語范文的。最后沖刺階段我用了貌似叫《**》的歷年真題，解析比較詳細(xì)，用起來順手。
關(guān)于政治：
政治不需要太早開始的。自始至終跟定一位老師就好。肖秀榮啊、蔣中挺啊都挺好。其實(shí)研究政治考研題的名師很多，每個(gè)人都很厲害，但政治熱點(diǎn)是固定的啊。我考前看了好幾位老師的分析，其實(shí)大同小異。如果跟太多的老師走，自己都找不著方向了。我考研的時(shí)候也是比較盲目，老覺得這個(gè)那個(gè)不都看看會(huì)吃虧，但最后像風(fēng)中勁草、任汝芬還有什么二十天二十題都買來浪費(fèi)了……老肖的幾套卷也沒利用充分。各位有時(shí)間的話，可以把各位老師最終的押題卷做一做。
英語跟政治的答題都是有技巧的，有條件的可以找一些名師的視頻課來聽一聽，也是很有幫助的。

無論是專業(yè)課還是公共課，復(fù)習(xí)幾輪、怎么安排一定要事先制定自己的計(jì)劃。大到從現(xiàn)在到考研你想要背幾遍書，小到你接下來的五分鐘要完成什么任務(wù)，請(qǐng)一定要重視精心做計(jì)劃這項(xiàng)工作，磨刀不誤砍柴工！

還要囑咐一句，身體是最重要的，考研可是一場(chǎng)持久戰(zhàn)哦。別忘了鍛煉和娛樂，要常保持好心情。