2015北外語(yǔ)用復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

青花瓷蝴蝶 · 發(fā)表于 2015-4-9 21:29

先簡(jiǎn)單介紹我的考試情況。我考的是北外語(yǔ)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)碩，初試成績(jī)413分，專業(yè)成績(jī)266，初試成績(jī)第一。面試成績(jī)87分，總分87.8333，結(jié)果為擬錄取，排名未知。下面將簡(jiǎn)要介紹個(gè)人是如何準(zhǔn)備復(fù)試，如何復(fù)習(xí)復(fù)試的，復(fù)試流程以及我收集到的面試題目。
一如何準(zhǔn)備復(fù)試。
這是通過(guò)各種方式了解復(fù)試考什么的過(guò)程。
1、經(jīng)驗(yàn)帖。遇到對(duì)口的經(jīng)驗(yàn)帖是十分難得了，所以大家要在15級(jí)復(fù)試后就要緊緊關(guān)注考研論壇，注意收集經(jīng)驗(yàn)帖，別人說(shuō)的雖是經(jīng)驗(yàn)之談，但是可以幫助我們了解到更多的信息，減少我們對(duì)未知的恐懼。下面是我看過(guò)的一篇經(jīng)驗(yàn)帖，我覺(jué)得很好，我把它貼出來(lái)一部分：
【第一、準(zhǔn)備一個(gè)接近一分鐘的自我介紹，一定要根據(jù)自己的具體情況來(lái)介紹，不要千篇一律，也不要說(shuō)一些很臺(tái)面的話，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。——自我介紹
第二、看一兩本權(quán)威的語(yǔ)言學(xué)方面的著作，有自己深刻的理解，老師可能會(huì)問(wèn)到你讀過(guò)的著作，讓你談?wù)剝?yōu)缺點(diǎn)之類的。具體是什么著作沒(méi)有特定要求，只要和語(yǔ)言學(xué)有關(guān)就可以。——專業(yè)著作
第三、對(duì)自己的畢業(yè)論文要有深入的了解，老師可能會(huì)讓你談?wù)務(wù)撐膶懽骱屯瓿汕闆r，創(chuàng)新之處等等，所以提前要做好準(zhǔn)備。——畢業(yè)論文
第四、要了解本學(xué)校對(duì)外漢語(yǔ)的課程設(shè)置情況，包括哪些課程，分析這種安排的合理性和缺陷，能提出自己的意見(jiàn)以及對(duì)課程設(shè)置的想法。
第五、詳細(xì)了解實(shí)踐中對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的各種問(wèn)題，尤其是怎么教的問(wèn)題，例如上次復(fù)試中有這樣一些問(wèn)題，“怎么教留學(xué)生“就算……也……”這個(gè)句型。“教授把字句，首先要從哪一方面入手”等等，這類題目是很多的。所以大家要好好掌握漢語(yǔ)中有特色的幾個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象。例如：把字句、離合詞、連謂短語(yǔ)、量詞、數(shù)量短語(yǔ)、一些量詞的區(qū)分，例如“根”和“條”的區(qū)分問(wèn)題。
第六、了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀，進(jìn)展情況以及學(xué)術(shù)熱點(diǎn)等等，這點(diǎn)也很重要，例如你們需要了解現(xiàn)在的研究熱點(diǎn)主要集中在哪一塊，像現(xiàn)在對(duì)外漢語(yǔ)中比較熱的，討論的比較多的是教材問(wèn)題，你們可以去了解下。推薦大家一個(gè)網(wǎng)站（中國(guó)知網(wǎng)），相信大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)網(wǎng)站，上面有很多不錯(cuò)的內(nèi)容，有時(shí)間可以去瀏覽下。
第七、關(guān)于是否有過(guò)教授漢語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很多同學(xué)都被問(wèn)到了，如果你有這方面的經(jīng)驗(yàn)，固然很好，可以談?wù)勛约旱男牡酶惺苤惖模绻麤](méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的話也沒(méi)關(guān)系，但不要撒謊。如果沒(méi)有這方面經(jīng)驗(yàn)，可以補(bǔ)充說(shuō)明自己對(duì)這方面關(guān)注比較多，列出自己看過(guò)的教學(xué)方面的書(shū)以及自己的理解等等。
第八、了解一本漢語(yǔ)教材（教授外國(guó)人的那種），可以選《漢語(yǔ)口語(yǔ)速成》這本書(shū)（這個(gè)看自己興趣，只是個(gè)人觀點(diǎn)）。了解它的風(fēng)格，編寫者選材的特點(diǎn)，以什么作為編寫的原則以及它的優(yōu)缺點(diǎn)等問(wèn)題。一般大多數(shù)教材的編寫順序是課文、生詞、例釋、練習(xí)。有時(shí)間的話可以重點(diǎn)看看教材中的某一篇文章，作為到時(shí)候分析教材特點(diǎn)的依據(jù)。
第九、今年新增了文化這一塊，我覺(jué)得大家有必要去了解一下語(yǔ)言和文化的關(guān)系問(wèn)題，大體了解一下就可以了。】
2、在讀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：需要問(wèn)問(wèn)學(xué)姐考什么科目，比如北外這幾年復(fù)試只有專業(yè)面試和英語(yǔ)聽(tīng)力，沒(méi)有英語(yǔ)面試和專業(yè)筆試，問(wèn)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐她去年面試問(wèn)了些什么題目，還有在面試的時(shí)候要注意的方面，也可以和他們討論一些問(wèn)題，畢竟學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)得比我們深入一些，接觸到的資源也要多一些。
3、北外研究生官網(wǎng)：這個(gè)主要是用來(lái)關(guān)注信息的，以便早點(diǎn)預(yù)定賓館與車票，同時(shí)希望大家初試的時(shí)候分?jǐn)?shù)都盡量考高一點(diǎn)，這樣就不要受分?jǐn)?shù)線未出苦苦等待的煎熬和調(diào)劑的焦慮。
4、微博：可以通過(guò)微博關(guān)注對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的最新動(dòng)向，比如可以關(guān)注北外朱勇老師的微博，就知道他最近在準(zhǔn)備新書(shū)出版，還有他已出版的書(shū)《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析》，關(guān)注手里漢語(yǔ)曹芳老師，就會(huì)時(shí)常看到教學(xué)過(guò)程中的一些趣事…在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題能夠促進(jìn)我們進(jìn)行思考。
5、考研論壇：主要可以關(guān)注復(fù)試時(shí)，如何進(jìn)行自我介紹，主要哪些細(xì)節(jié)與禮儀，還有一些學(xué)校比北外先復(fù)試，可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
二、如何復(fù)習(xí)復(fù)試
1指定書(shū)目：北外復(fù)試的指定書(shū)目是《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》劉珣著和《中國(guó)文化要略》程裕禎著。注意復(fù)試復(fù)習(xí)不要像初試那樣細(xì)致，鉆牛角尖，復(fù)試一般是大方向的問(wèn)題，注重深度與廣度以及個(gè)人見(jiàn)解。所以看指定書(shū)目要抓住重點(diǎn)，重點(diǎn)就是與實(shí)踐緊密結(jié)合的問(wèn)題，同時(shí)要知道，僅僅看指定書(shū)目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
2課外書(shū)目：通過(guò)琢磨歷年面試題目，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)面試的一些重點(diǎn)，大多是與實(shí)踐緊密結(jié)合的，比如偏誤分析，離合詞，近義詞教學(xué)，把字句，偏旁教學(xué)等，所以我們就該有意識(shí)地在這方面進(jìn)行著重加強(qiáng)。下面是我復(fù)試看過(guò)的書(shū)單：
《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析》朱勇（里面的參考文獻(xiàn)是很寶貴的潛在資源）
《漢語(yǔ)可以這樣教-語(yǔ)言要素篇》張和生
《漢語(yǔ)可以這樣教—語(yǔ)言技能篇》趙金銘
《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》趙金銘
《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》彭小川
《對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法及語(yǔ)法教學(xué)研究》孫德金
《為師有道》鮑思?xì)g
其他書(shū)單：
《對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)與習(xí)得研究》李明
《跨文化交際學(xué)概論》胡文仲
《漢語(yǔ)課堂教學(xué)技巧325例》周健
《對(duì)外漢語(yǔ)綜合課優(yōu)秀教案集》崔希亮
《對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課優(yōu)秀教案集》崔希亮
《外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)難點(diǎn)釋疑》葉盼云
《對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)技巧》崔永華
《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)虛詞辨析》金立鑫
《外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)法偏誤分析》李大忠
3論文：希望大家學(xué)會(huì)利用自己學(xué)習(xí)圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)，無(wú)論是初試還是復(fù)試我們都可以從上面下載大量的期刊和圖書(shū)，自己能想到的問(wèn)題和遇到的難題，前人大多已經(jīng)遇到過(guò)了，所以我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)站在巨人的肩膀上。
4學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：可以好好和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好好討論復(fù)試問(wèn)題，開(kāi)拓思路，也更符合老師對(duì)答案的預(yù)期。
5自我介紹：自我介紹是第一關(guān)，要好好準(zhǔn)備。注意要講老師要聽(tīng)的，老師注重科研能力，中華才藝，教學(xué)實(shí)踐能力，專業(yè)素養(yǎng)等，要講與我們專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間很寶貴。還有，要好好準(zhǔn)備自我介紹里面的內(nèi)容，因?yàn)槔蠋煏?huì)根據(jù)里面的內(nèi)容提問(wèn)，要好好準(zhǔn)備。
6英語(yǔ)聽(tīng)力：英語(yǔ)聽(tīng)力難度不大，是六級(jí)水平水平，共20個(gè)選擇題，大約30分鐘，要準(zhǔn)備好2B鉛筆，聽(tīng)聽(tīng)BBC紀(jì)錄片和TED演講什么的，當(dāng)然這得根據(jù)自己的基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化。
三復(fù)試流程
1、專業(yè)面試：3月28日上午8點(diǎn)半
因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)復(fù)試的，所以在外面等了很久，學(xué)長(zhǎng)在外面陪我聊天，里面聽(tīng)見(jiàn)老師在商量考試流程。沒(méi)過(guò)多久，老師就讓學(xué)長(zhǎng)把我?guī)нM(jìn)去了。里面有三位老師，距離老師桌子不遠(yuǎn)，有一套桌椅，進(jìn)去做下即可。
首先，進(jìn)行自我介紹，老師沒(méi)有時(shí)間限制，我按照去年的要求，準(zhǔn)備了一分鐘的自我介紹，介紹了我的學(xué)習(xí)情況，科研情況，中華才藝和教學(xué)實(shí)踐。
然后，老師就讓我抽題，我抽到了“請(qǐng)簡(jiǎn)述知識(shí)文化與交際文化的概念”。
再次，每個(gè)老師問(wèn)了我一個(gè)題目，從左往右，依次問(wèn)了，看了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的書(shū)，為什么要重視漢字部首的教學(xué)，如何教有點(diǎn)兒和一點(diǎn)兒，最后老師又順便問(wèn)了句考北外是不是想出國(guó)。
最后，出門，把放在門口椅子上的包直接拿走，下樓梯。
2、英語(yǔ)聽(tīng)力：3月29日下午兩點(diǎn)半
3、體檢：3月30日上午8點(diǎn)
四復(fù)試題目（北外復(fù)試題目重復(fù)率很高）
2015年
（一）蝴蝶復(fù)試題目:
1.簡(jiǎn)述交際文化與知識(shí)文化的概念（抽的）
2.為什么要注重漢字部首的教學(xué)
3.看過(guò)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的書(shū)
4.如何教有點(diǎn)兒和一點(diǎn)兒
5.考北外是想出國(guó)嗎？
（二）鑫鑫復(fù)試題目
1，胡同一詞的起源（在自我介紹中提到胡同方面的活動(dòng)）
2，你覺(jué)得中國(guó)人和外國(guó)人在學(xué)習(xí)胡同時(shí)有什么不同的關(guān)注點(diǎn)（自我介紹里提到了胡同）
3，重疊式形容詞和奇式形容詞的區(qū)別
4，偏誤分析:見(jiàn)面他
5，關(guān)于自我介紹里面一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)技能大賽的問(wèn)題，問(wèn)當(dāng)時(shí)講的什么內(nèi)容
（三）劉夢(mèng)晨復(fù)試:
1.就和才的區(qū)別（抽的）
2.漢語(yǔ)聲母與英語(yǔ)聲母的區(qū)別
3.我把書(shū)放在桌子上了書(shū)不是有定的，為什么可以說(shuō)
4.看過(guò)哪些書(shū)？
5.《外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)法偏誤分析》哪些類型的偏誤
6.畢業(yè)論文
（四）白楊復(fù)試
1.一的變調(diào)，
2.語(yǔ)法和語(yǔ)法學(xué)的區(qū)別，
3.語(yǔ)法的分期。
3.為什么不考新聞？（因?yàn)樗f(shuō)她在省市級(jí)報(bào)紙雜志發(fā)表過(guò)十九篇文章），即為什么選擇對(duì)外漢語(yǔ)？
4.偏誤分析我見(jiàn)面她，
5.畢業(yè)論文，是往屆生嗎？
6.語(yǔ)音教學(xué)不教214可以么？
7.本科都上了哪些語(yǔ)言學(xué)課程？
8.古代漢語(yǔ)有語(yǔ)法學(xué)嘛？
9.古代漢語(yǔ)和近代漢語(yǔ)是怎么回事？
2014年：
1、教外國(guó)人哪方面最難（可以分國(guó)家來(lái)答）（可以提到一點(diǎn)，我們母語(yǔ)者關(guān)注的往往不是他們覺(jué)得的難點(diǎn)，對(duì)于不同國(guó)家留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)問(wèn)題，不是很好把握，還有，可以提到文化的差異性問(wèn)題）
2、“明天你再見(jiàn)到他”和“明天你又見(jiàn)到他”那句話是正確的，為什么？
3、談?wù)勀銓?duì)“習(xí)得順序理論”的理解
4、說(shuō)說(shuō)“常常”與“往往”的區(qū)別
5、說(shuō)說(shuō)“根”與“條”的區(qū)別
6、一般在教授學(xué)生的時(shí)候，一堂課的大體安排是怎樣的？
7、如果上節(jié)課學(xué)習(xí)了“安靜”與“鄰居”這兩個(gè)詞語(yǔ)，這一節(jié)課要學(xué)習(xí)“吵鬧”和“隔壁”這兩個(gè)詞語(yǔ)，你怎么教？
8、“把”字有“讓、使”的意思，但為什么不能說(shuō)“他把我生氣了”這句話？
9、離合詞需要加賓語(yǔ)的時(shí)候怎么加，加在哪個(gè)位置？
10、在現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法當(dāng)中，你對(duì)什么相對(duì)比較感興趣？——語(yǔ)法——現(xiàn)在中國(guó)的語(yǔ)法研究都沒(méi)有形成自己的體系，都是西方的，如果你來(lái)研究，怎么突破這個(gè)問(wèn)題？——現(xiàn)在很多語(yǔ)言學(xué)著作都是用其他語(yǔ)言寫的，中國(guó)學(xué)者研究的一個(gè)瓶頸就是，很多我們都看不了，這方面是中國(guó)作家的一個(gè)劣勢(shì)。——現(xiàn)在很多人主張用繁體字代替簡(jiǎn)體字，我是支持簡(jiǎn)體字的，你的看法是什么？
11、語(yǔ)法教學(xué)是否應(yīng)在漢語(yǔ)教學(xué)中占很大比重？
12、部首對(duì)漢字學(xué)習(xí)的意義。
13、句子的偏誤分析。
14、如何教授把字句。
15“A是A,B是B”這個(gè)句式的用法。
最后，因?yàn)槲业某踉嚱?jīng)驗(yàn)帖太長(zhǎng)，沒(méi)法發(fā)出來(lái)，我以后比較少來(lái)論壇了，需要的請(qǐng)單獨(dú)聯(lián)系我，扣 1扣 0問(wèn)2題1的9答4案 2是 5徐6蝴8蝶。希望大家都能好好努力，圓心中的夢(mèng)！