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[文學(xué)] 外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)經(jīng)驗(yàn)貼(二)

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發(fā)表于 2015-3-29 06:24 來自手機(jī) | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
這個(gè)帖子是我二戰(zhàn),再來總結(jié)一下,這個(gè)專業(yè)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)榈谝荒陱?fù)試失敗,我已經(jīng)發(fā)過一篇經(jīng)驗(yàn)貼,這里再做補(bǔ)充,不要問我那篇在哪兒,就在這個(gè)論壇里面:還要強(qiáng)調(diào),北師大這個(gè)專業(yè)是國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的,所以,我以二戰(zhàn)的過來人再次奉勸諸位后起之秀,要慎重選報(bào),因?yàn)榛旧希氵x了也就極為可能選擇了二戰(zhàn)或者幾戰(zhàn),沒有太大退路,因?yàn)楸緦I(yè)線一般都比國(guó)家線低,這就意味調(diào)劑無望,不得不再戰(zhàn)。雖然第一次,我總分第八入圍復(fù)試,但是,錄取是看兩門專業(yè)課總分,所以,總分作用主要是進(jìn)入復(fù)試,而最終錄取是取決于兩門專業(yè)課成績(jī)!!今年我第五再進(jìn)復(fù)試,或許是幸運(yùn),終于如愿,所以,就第一次經(jīng)驗(yàn)貼不足處,進(jìn)一步說明。這里我只涉及兩專業(yè)課:綜合英語不是我強(qiáng)項(xiàng),只再次說明準(zhǔn)備工作,有如下題型:無選項(xiàng)完形,選擇段落標(biāo)題,段落還原,非選項(xiàng)問答題式閱讀理解,英譯漢(一般六個(gè)句子左右)和一篇大作文。至于怎么復(fù)習(xí),我實(shí)在沒辦法說,因?yàn)楦饔衅浞ǎ樖旨纯桑抑徽f明這幾類題型的參考來源,有雅思真題集,bec高級(jí)商務(wù)英語真題集,再加上翻碩某些真題,你們可以用這三本來拼湊出來以上題型,當(dāng)然,英譯漢另找其他如張培基散文翻譯吧;因?yàn)閎ec有好多期,選一期的看看就好,關(guān)鍵是熟悉熟悉題型,要是真有錢,隨便你買。接著就是說明語言學(xué)這考試題,沒有固定題源,不過,其分值大概,三本書內(nèi)容即基礎(chǔ)記憶類占100分左右,而拔高題占50分左右,這也就是說單單三本書不好突破110分。三本書,我的重要度和難度排序是一致的,胡壯麟的三版或者四版,其次教學(xué)導(dǎo)論,再次王的教學(xué)法,要注意胡第十一章和后面兩本的聯(lián)系。分述如下:關(guān)于胡壯麟書三或者四版本的區(qū)別,區(qū)別不大,大致在第三章形態(tài)學(xué)存在五處差別即,語素和詞素關(guān)系,語義變化,音系變化,還有詞素分類中,關(guān)于詞綴介紹中,三版比四版多了一個(gè)說明,即詞綴既可以是自由詞綴和約束詞綴,另一個(gè)較大區(qū)別是,三有形態(tài)音系學(xué)的介紹,就這五個(gè)區(qū)別,可以補(bǔ)充到四版,加之北師大教材其實(shí)是按四版,又因?yàn)榇宋鍡l差別的知識(shí)點(diǎn),較為規(guī)矩,純屬記憶性,不具有區(qū)分度,所以,出題可能性小,不過,也要知道,不要偷懶。胡壯麟的書,我個(gè)人體會(huì),前五章加上第八章,可以獨(dú)立出來復(fù)習(xí),因?yàn)橹R(shí)相對(duì)規(guī)整,第五和第八只是意義的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的區(qū)別,而分來,為了便于復(fù)習(xí)可以做我建議的調(diào)整;余下諸章節(jié)可歸為另一類,有第六,七,九,十,十一和十二,除去九和十重要稍微低點(diǎn),其余四章節(jié),要重視中的重視,我建議六七一塊復(fù)習(xí),十一和十二各自復(fù)習(xí),尤其十一章可以說把這三本書都聯(lián)系起來了,稍舉例,如communicative competence,胡上有,教學(xué)導(dǎo)論第二章有,王教學(xué)法第二章也有,但是,有相同,也有不同,分清本質(zhì)相同點(diǎn)和術(shù)語的不同。至于十二章為啥要單獨(dú)復(fù)習(xí),因?yàn)槟阋豢淳蜁?huì)知道,它概述了一個(gè)語言學(xué)名人和四大語言學(xué)流派,這章掌握胡書就好,想要深化延伸,可以看封宗信教授的語言學(xué)流派概論的書。胡書要達(dá)到什么程度,我把我的說出來,諸位后起之秀做個(gè)參考,我第一次考研的基礎(chǔ)是,可以默寫除十二章以前逐個(gè)章節(jié)知識(shí)要點(diǎn),而二次考研則是每周默寫一遍知識(shí)要點(diǎn)。下面說教學(xué)導(dǎo)論,這個(gè)書編排規(guī)整,可以按照前三作為一個(gè)復(fù)習(xí)單元,中間到第九,作為第二個(gè)復(fù)習(xí)單元,最后到十五為一個(gè)單元,要重點(diǎn)理解中間一個(gè)單元,當(dāng)然,注意三本可以聯(lián)系章節(jié),如第二章,可以說這個(gè)書和胡第十一章關(guān)系緊密!!!最后談教學(xué)法,不難可是瑣碎,我分塊建議:前五章,可以說是理論性,尤其重視第二章,中間一直到第十四可以說是實(shí)踐,后面第十五章要好好看,因?yàn)樗徒虒W(xué)導(dǎo)論第十五章是聯(lián)系的;至于后三章,雖然有命題,相對(duì),只是相對(duì)稍不重要,可要是考了還是分?jǐn)?shù)!!以上為,我對(duì)三本書的復(fù)習(xí)分塊模式,我以我余下兩本的復(fù)習(xí)程度,給諸位才俊以參考,我二戰(zhàn)因?yàn)橐淮问禽^好,所以,這兩本基本是放在一塊兒默寫,較之胡書,默寫不是那么詳細(xì),因?yàn)榈谝淮魏煤每戳说木壒剩裕旁谝粔K兒默寫了重要知識(shí)點(diǎn)。這是我的算是復(fù)習(xí)導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn)吧,可以按我試試,也可能你們還沒有理清我的分類依據(jù),不過,你們看過三本書后,就會(huì)有同樣的見解了。
接著,我說拔高類,如何拔高是不是,就是書上根本沒有,也不是,比如去年真題談意義的經(jīng)驗(yàn),凸顯和注意三個(gè)維度的聯(lián)系,實(shí)話說確實(shí)超崗,這是認(rèn)識(shí)語言學(xué)導(dǎo)論的前言部分作者ungerer and schimid,是胡第六章,認(rèn)識(shí)語言學(xué),識(shí)解和識(shí)解操作下面三個(gè)類別,只是更專業(yè)的術(shù)語,這可以說是知識(shí)的延伸;再如去年真題的conventionality and iconity的聯(lián)系和區(qū)別,這是在胡的一部分,另一個(gè)形似性是超的,具體到Pierce的書Semiotics有介紹,把signs分為symbol, index and icon,有詳細(xì)描述。再如今年考discourse analysis的作用,雖然胡沒有明顯涉及,可是卻有在第四句法學(xué)末尾,有句子外分析和連貫和一致性,其實(shí)就是語篇分析中的篇章分析,這一塊可以在語篇分析專著中看,當(dāng)然像Ralph Fasold的社會(huì)語言學(xué)中也有,還有苗興偉老師主編的語言學(xué)教程也有論述。我舉以上三個(gè)例子,就是為了說明拔高題兩大來源,一是課本的延伸,二是,合理的超崗,比方行為研究,去年的一真題。解決方法,多達(dá)到三本書讀透外的延伸閱讀,那我胡分的兩大塊獨(dú)自模式,第一個(gè)因?yàn)榛臼俏⒂^語言學(xué)范疇,可以另外補(bǔ)充兩本即可Yule ,The Study of Language;戴偉棟的簡(jiǎn)明語言學(xué)教程,還想看別的,比方普通語言學(xué),有點(diǎn)厚,你隨便,只要你有時(shí)間精力!關(guān)鍵,拔高類,在我分的第二個(gè)復(fù)習(xí)模塊,除了九和十不用再補(bǔ)充,是不大可能出大題的,其他的,諸如第六章吧,有心理語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué),心理就不說了,因?yàn)榻衲瓯睅煷箝_課,這內(nèi)容沒講,所以,只要掌握課本就好,而認(rèn)知語言學(xué),就可以讀讀An introduction to cognitive linguistics這些文庫(kù)專著了。也就是把胡的,一些章節(jié),細(xì)化。
好啦,夜班將完,我再提政治,紅寶書,認(rèn)真背記三遍,不晚過早,八月份可惜開始,就好,不要相信押題,當(dāng)然,肖四確實(shí)能見到一到一道半的能力,其他的,就別在意了,都是賺錢的,她娘的!二外復(fù)習(xí),要看透參考書,就好,真聽話可惜整到的看看題型也好。語言學(xué)資料聯(lián)系,有個(gè)歷年語言學(xué)真題集和星火英語語言學(xué)的這兩個(gè)可以幫助理解的!把我去年的經(jīng)驗(yàn)貼,找到,配合這個(gè),你就可以有足夠經(jīng)驗(yàn)了,如果,還問什么經(jīng)驗(yàn),那就是你有投機(jī)心理了……
不要再通過其他手段聯(lián)系我了,這就是你聯(lián)系到我,我所能說給你的,我不為名利,只希望這帖子對(duì)你有用!不過,也不想多給自己找太多麻煩!
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    發(fā)表于 2015-3-29 16:49 | 只看該作者
    請(qǐng)問二外日語考試是中級(jí)上水平還是中級(jí)下水平呢,學(xué)長(zhǎng)作文是怎么練習(xí)的
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    發(fā)表于 2015-3-29 16:49 | 只看該作者
    請(qǐng)問二外日語考試是中級(jí)上水平還是中級(jí)下水平呢,學(xué)長(zhǎng)作文是怎么練習(xí)的
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     樓主| 發(fā)表于 2015-3-30 05:44 來自手機(jī) | 只看該作者
    Colaer 發(fā)表于 2015-3-29 16:49
    請(qǐng)問二外日語考試是中級(jí)上水平還是中級(jí)下水平呢,學(xué)長(zhǎng)作文是怎么練習(xí)的

    我之所以沒有特別說二外,因?yàn)樗鼘?duì)復(fù)試影響不大,只影響復(fù)試資格。我二外也是日語,所以說說,日語卷子,有單詞題目,有單選,有填空,有三篇閱讀或者四篇,有一篇日譯漢,有一篇日語作文。單詞,要以課本為中心,再具體說就是初級(jí)上下冊(cè),中級(jí)上如果沒時(shí)間,別看了。雖然有涉及,不多,我二戰(zhàn)沒看,雖然成績(jī)落后了,但也考了79。單選,主要考語法和交際的各種語氣,把初級(jí)的時(shí)候語法點(diǎn)掌握就可以;填空,就是考查各種動(dòng)詞型的接續(xù)和變體,課本后有些填空的題目;閱讀,買些真題吧,還可以把中級(jí)上的課文作為訓(xùn)練文章的;日漢的翻譯是一段話,不難,平時(shí)掌握好單句子翻譯,是基礎(chǔ),你要是買真題的話,會(huì)有的;大作文,嘿嘿,有點(diǎn)難,一般把字?jǐn)?shù)寫到300字,就很好啦,努力把所學(xué)的句型句式用上就好,堅(jiān)持沒半月練一篇,到臨考前,每周練一篇,你在考場(chǎng)就會(huì)無虞的。對(duì)于真題,你不要過于說找到北師大日語真題,因?yàn)楣俜經(jīng)]有,只有回憶版,所以普通的三級(jí)日語語法練習(xí)題就可以訓(xùn)練語法類的選擇題了,網(wǎng)上就有可以下載打印。真題集有些是以每套真題形式的,建議不買,有點(diǎn)過難,還是買那種分塊訓(xùn)練的,真題模塊,較為合適。你可以上當(dāng)當(dāng)看看……好啦,因?yàn)槎际嵌馊照Z,多說了幾句,愿你努力奮斗,再見!
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    發(fā)表于 2015-7-24 11:05 來自手機(jī) | 只看該作者
    學(xué)長(zhǎng),你說的這么詳細(xì),讓我一丟丟的信心都沒有了

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    發(fā)表于 2016-3-7 12:11 來自手機(jī) | 只看該作者
    學(xué)長(zhǎng)好,面試考日語嗎?我們?cè)撌裁磿r(shí)候開始復(fù)習(xí)什么呢,現(xiàn)在好亂

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    發(fā)表于 2016-5-11 19:59 來自手機(jī) | 只看該作者
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    發(fā)表于 2016-6-7 23:27 來自手機(jī) | 只看該作者
    請(qǐng)問二外日語是新版中日交流,還是舊版中日交流?

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    發(fā)表于 2016-7-3 16:34 來自手機(jī) | 只看該作者
    樓主,日語是舊版中日交流還是新版的?謝謝啦

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    發(fā)表于 2016-7-5 23:19 來自手機(jī) | 只看該作者
    看官網(wǎng)只寫了二外有日語和法語,德語行嗎

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