今年初試進(jìn)了13 人，復(fù)試后還是13 人，一個(gè)人都沒刷。 好幸運(yùn)！ 本人英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆生，一戰(zhàn)。外語(yǔ)類學(xué)校，雙非。初試專業(yè)分排11，政治75 日語(yǔ)90 基英 114 文學(xué)95 總分370. 復(fù)試239. 寫這個(gè)貼一方面是自己復(fù)習(xí)的時(shí)候有時(shí)會(huì)感到有一些迷茫，覺得特別無(wú)助，希望我的分享能在考研黨們迷茫的時(shí)候給大家的復(fù)習(xí)帶來一些小小的幫助~ 還有一方面是用我的復(fù)習(xí)經(jīng)歷激勵(lì)一下大家：我的復(fù)習(xí)時(shí)間推進(jìn)看起來慘不忍睹，一切都沒有按照計(jì)劃來，到了還剩兩個(gè)月的時(shí)候，我覺得壓力很大什么都沒看覺得沒有戲準(zhǔn)備好要二戰(zhàn)了可是又很矛盾不想二戰(zhàn)，但直到最后我都沒有自暴自棄，而是抓住每分每秒想盡量讓自己爆發(fā)小宇宙創(chuàng)造奇跡，事實(shí)證明這是有回報(bào)的，請(qǐng)小伙伴們無(wú)論多痛苦都要堅(jiān)持到最后！千萬(wàn)不要破罐子破摔想著再戰(zhàn)算了，一戰(zhàn)可以過就不要二戰(zhàn)，這次可以過就不要把希望寄托在下一次！
下面是我慘不忍睹的時(shí)間推進(jìn)【這是我個(gè)人整體的復(fù)習(xí)推進(jìn)，可以選擇跳過直接看下面各科目的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)放出來是想告訴大家就算到了最后什么也沒看并不代表自己就應(yīng)該自暴自棄，請(qǐng)抱著希望堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持不下去的時(shí)候就來看這個(gè)喝雞湯吧】： 2月： 決定學(xué)校、考研方向。看經(jīng)驗(yàn)貼，記下要看的書目。心中并沒有大體的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
3月-6月： 聯(lián)系上一屆的前輩，又確定了一些需要的書目。 由于該學(xué)期我在上美國(guó)文學(xué)的課程（教科書不同），就根據(jù)學(xué)校的進(jìn)度緩慢地帶著看美國(guó)文學(xué)選讀（十分龜速，三個(gè)月一半都沒看完）。 這一學(xué)期除了自身課業(yè)以外，我一直忙著院里戲劇大賽的排練，又一時(shí)興起在網(wǎng)上參加了一個(gè)翻譯社每月都保證千字以上的翻譯，另外我一直在做日劇的校對(duì)，所以給考研復(fù)習(xí)的時(shí)間可謂很少。但我一直在安慰自己，我做的這些其實(shí)也并非與考試復(fù)習(xí)毫無(wú)關(guān)聯(lián)。但還是感受到了接下來復(fù)習(xí)時(shí)間的緊迫，我決定暑假一定要把兩本選讀過完。
7月： 按照計(jì)劃，一邊看常耀信的美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史，一邊看完了第一遍美國(guó)文學(xué)選讀。并且隔幾天就帶著看一點(diǎn)文學(xué)導(dǎo)論的內(nèi)容。 （之前說了由于課內(nèi)在上美國(guó)文學(xué)，所以就先帶著看美國(guó)文學(xué)了，正常還是先看英國(guó)文學(xué)比較好）
8月-10月： 我拍拖了（我心想考研可以二戰(zhàn)，愛情飛走就再抓不住了(￣▽￣”) 請(qǐng)把這個(gè)當(dāng)做反面教材）。 太興奮以至于無(wú)法靜心復(fù)習(xí)。后來漸漸出現(xiàn)了一些感情問題，每天都很煩躁。 這段時(shí)間在龜速地看英國(guó)文學(xué)選讀（我放棄了看厚厚的英國(guó)文學(xué)史，我感到我看不下去，于是拿出了我以前的英國(guó)文學(xué)教材看了書上簡(jiǎn)化版的文學(xué)史以節(jié)省時(shí)間）
10月下旬： 男友來陪我過完生日走了。我心情極好，突然小宇宙爆發(fā)復(fù)習(xí)效率噌噌地上漲。 此時(shí)開始去圖書館，看英國(guó)文學(xué)選讀的時(shí)候隨時(shí)借閱相關(guān)書籍，把能找到的相關(guān)評(píng)論分析等全都謄抄到了選讀的書上。又覺得太亂，準(zhǔn)備了一本筆記本，按照選讀的單元順序做筆記，思路為：作家-主要作品-寫作特點(diǎn)-主要貢獻(xiàn)-相關(guān)問題和評(píng)論。
11月： 開始看政治。 和做英國(guó)文學(xué)筆記、借閱相關(guān)書籍一樣，我又做了一本美國(guó)文學(xué)的筆記。 此時(shí)和男友的感情陷入危機(jī)，每天很煩躁。
12月： 這個(gè)月壓力很大，感情也有問題，每天以淚洗面。 開始泡圖書館，早上九點(diǎn)去晚上七點(diǎn)回。回宿舍不看書。 中旬才草草過完政治，開始帶著過基英的真題，同時(shí)整體過一遍英美文學(xué)的詩(shī)歌，借閱相關(guān)書籍，謄抄評(píng)論。 考前最后一周和男友分手，我告訴自己沒有時(shí)間難過，考完研才可以難過。 又過了一遍政治的知識(shí)點(diǎn)，做了八套卷的選擇題，看主觀題。 基英過了五套模擬題。 又根據(jù)學(xué)校教材上的文學(xué)史&作家作品介紹內(nèi)容+選讀序里中文的文學(xué)史內(nèi)容整理了一遍文學(xué)史。又在之前的兩本筆記上繼續(xù)添加?xùn)|西。 考前一天搬去考場(chǎng)附近住，并去考場(chǎng)熟悉了環(huán)境。 考試。
======我是雞湯結(jié)束的分割線======
一、初試 1. 二外（日語(yǔ)） 看了我的時(shí)間推進(jìn)就知道我并沒有復(fù)習(xí)二外(￣▽￣”) 因?yàn)榕d趣的原因早早的過了一級(jí)，在此只分享一下自學(xué)日語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。 這是我在知乎上發(fā)的關(guān)于自學(xué)日語(yǔ)的貼，部分內(nèi)容可以作為參考。 →請(qǐng)上知乎搜索 “如何從零自學(xué)日語(yǔ)？”，看下面 沼躍魚君的回答  論壇說我沒有發(fā)URL鏈接的權(quán)限。。。 我不贊成多學(xué)幾本書，而是把初級(jí)上下+中級(jí)上（尤其初級(jí)兩本）啃透，因?yàn)榇蟛糠侄伎汲跫?jí)內(nèi)容。大聲跟著錄音讀單詞讀課文，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠舉一反三。 背單詞可以用一個(gè)叫“開心詞場(chǎng)”的應(yīng)用，里面有標(biāo)日的詞書。 我在知乎的回答里提到的標(biāo)日同步測(cè)試卷有一定的難度，但個(gè)人覺得這樣才利于打基礎(chǔ)，可以考慮做一做。 還有就是有時(shí)間多看看日劇和動(dòng)漫。 今年初試的二外出現(xiàn)了作文，是寫一篇剪短的自我介紹，請(qǐng)大家保證簡(jiǎn)單的日語(yǔ)輸出能力。
2. 政治 用到的書籍材料：《肖秀榮命題人精講精練》+小冊(cè)子、《紅寶書1600題》、《命題人1000題》、《預(yù)測(cè)八套卷》，《終極預(yù)測(cè)四套卷》 本來也買了紅寶書但是實(shí)在看不下去所以放棄了。 總體復(fù)習(xí)節(jié)奏是： 第一步：過知識(shí)點(diǎn)+做練習(xí)。看一章精講精練做一套對(duì)應(yīng)的1600題和1000題（馬克思看的比較慢，細(xì)看了近一個(gè)月。近代史兩天可看完，趁記憶新鮮接著看毛中特，這兩章內(nèi)容重疊的部分比較多。最后看思修）- 第二步：用精講精練配套的知識(shí)點(diǎn)小冊(cè)子過知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)過八套卷的選擇題，看主觀題思路。（我這么做的時(shí)候已經(jīng)只剩一周初試） 第三步：終極預(yù)測(cè)卷。做選擇題，看主觀題思路。【如果實(shí)在沒怎么復(fù)習(xí)，就好好看終極預(yù)測(cè)，這次命中了最后一道主觀題】
政治等到大綱出來再看。。文學(xué)和基英才是大頭。 另外，我每章選了一些高頻出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)錄在了手機(jī)里，走在路上聽。
3. 基英（英語(yǔ)專業(yè)就好好復(fù)習(xí)專八，當(dāng)做是復(fù)習(xí)基英了） 材料：近五年真題+五套預(yù)測(cè)卷 先說一下真題的題型，歷年的題型一直是閱讀+翻譯+作文，其中閱讀有正常的閱讀理解選擇，paraphrase，簡(jiǎn)答題和詞匯題。今年的閱讀沒有詞匯題，而是把詞匯單獨(dú)拿到閱讀前面做選擇題，不過會(huì)給你一個(gè)句子，把要考的詞劃線。個(gè)人認(rèn)為這樣一來不用自己寫詞匯的同義詞或者英文釋義，變成詞匯選擇題反而降低了難度。閱讀會(huì)出一些關(guān)于文章結(jié)構(gòu)或者作者邏輯思路的題型，比如問你你覺得這篇文章…A. is illogical B. does not give enough evidence 之類的。。。
閱讀： 練習(xí)專八就好。我只做了五年的真題和五套預(yù)測(cè)卷，初試拿到卷子還是有點(diǎn)懵，出題套路又變了。所以平時(shí)做閱讀不要糾結(jié)正確率，而是要把握文章的結(jié)構(gòu)、思路，哪怕不做題也要好好分析文章。
翻譯： 參考書籍《散文佳作108篇》（有兩本，一本中譯英，一本英譯中） 英語(yǔ)考試的翻譯都喜歡從里面選文章的，比如有一年就考了《丑石》。 個(gè)人認(rèn)為翻譯以看為主，仔細(xì)研究譯文的用詞、結(jié)構(gòu)以及對(duì)一些長(zhǎng)句和俗語(yǔ)的處理。 很遺憾我考基英前并沒有好好看這本書，是考專八前臨時(shí)抱佛腳才發(fā)現(xiàn)這本書很贊的，請(qǐng)時(shí)間充裕的孩子們好好使用。 【前面推進(jìn)表里有說我在網(wǎng)上參加了翻譯社，每月翻譯量很多，這是我的一項(xiàng)愛好，所以并沒有作為考試準(zhǔn)備來做，加上學(xué)校里筆譯課我一直上的比較認(rèn)真，所以只有日常的積累沒有特地的準(zhǔn)備】
作文： 今年的作文題是說一個(gè)科研前景大好的數(shù)學(xué)系研究生（還是博士生我忘了）放棄了在名校繼續(xù)做科研，而是去做了一名數(shù)學(xué)老師。于是就有了兩種觀點(diǎn)，一種是覺得可惜，一種是覺得應(yīng)該支持他做想做的事。【我寫的是后一種觀點(diǎn)，并融入了The Road Not Taken這首詩(shī)。】
復(fù)習(xí)作文的建議是可以參考專八作文的題目和范文。不一定真要寫多少篇，但要多列提綱，保證自己思維清晰有話可說。以前我們寫作老師硬性要求我們背各種英美文學(xué)的詩(shī)歌，確實(shí)關(guān)鍵時(shí)刻都能用得上。
由于最終是以專業(yè)課排分，加上這一門確實(shí)可以通過知識(shí)積累和練習(xí)的加強(qiáng)有顯著提高，比起文學(xué)更容易幫自己拉分，盡量往高了考，把目標(biāo)定在120吧，以防文學(xué)發(fā)揮的不好之類的。
4. 英美文學(xué) 兩本選讀我都只完整的看了一遍。（但建議大家有時(shí)間的話至少看兩遍）《文學(xué)導(dǎo)論》仔細(xì)看了幾章，沒看完。 和我一樣沒有時(shí)間的同學(xué)就參考這個(gè)方案：1.動(dòng)用手邊可以借到、買到的相關(guān)參考書籍，從中找出選讀里涉及的作品作家的介紹和評(píng)論，整理出你看得懂的、有用的信息，補(bǔ)充在書本上。2.整理筆記。思路：文學(xué)史框架-選讀作家-主要作品-主要貢獻(xiàn)-寫作特點(diǎn)-相關(guān)問題和評(píng)論3. 瀏覽選讀，發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱點(diǎn)，繼續(xù)查閱并補(bǔ)充相關(guān)信息，并在筆記上不斷補(bǔ)充要點(diǎn)（雖然時(shí)間很短，但我的筆記修改了三遍，建議用活頁(yè)本） 【如果你筆記整理得早可能還有時(shí)間多看一看，但我自己整理得就很遲，直到最后還一直在改筆記。做筆記的過程就是知識(shí)梳理的過程，那個(gè)時(shí)候我覺得腦子特別清楚，所以過程比以后看要重要。】
下面回答一些常見的問題： Q1：我沒有時(shí)間讀那么多原著，甚至連讀一本的時(shí)間也沒有。我該如何做好選段識(shí)別？ 答：在這里分享一下我的方法。記住選讀中作品里的人名和經(jīng)常出現(xiàn)的地名，有些作家的小說不是會(huì)以特定的一些地區(qū)為背景嗎，比如Thomas Hardy的一些小說多以Wessex為背景，而Charles Dickens的小說多以倫敦為背景。還有就是多分析真題的選段，哪些作品考的頻率高就抽出時(shí)間多看一看。最后一定要反復(fù)默寫作家名作品名。
Q2：我總有讀完了一些作品還是啥也沒看懂的感覺，我是不是太沒有文學(xué)細(xì)胞了，我是不是不適合學(xué)文學(xué)？我好難過QAQ 答：怎么能這么輕易讓你看懂了呢！挺多作品第一遍看完也就是知道了個(gè)劇情的感覺，所以才需要看第二遍。建議的閱讀步驟是，（如果生詞不多）第一遍一口氣看完，生詞做標(biāo)記但不要查，要不然影響閱讀的連貫性，邊看邊把覺得稍有感觸或者不解的地方也劃上記號(hào)，一些語(yǔ)句的重復(fù)，對(duì)同一事物的反復(fù)描寫，摩擦音的不斷使用都是值得注意的地方，也可以做上記號(hào)，在腦中梳理故事情節(jié)。讀完以后再循著記號(hào)把單詞查了。如果出現(xiàn)生詞多的情況就不要太糾結(jié)，只查十分影響理解的地方。第一遍讀完你就算啥評(píng)論也寫不出來，總該有些疑問吧。比如這個(gè)人為什么要這么做？為什么要說這句話？把你覺得所有感到疑惑的地方的列出來，帶著疑問看第二遍，往往會(huì)在書中找到答案，并理解作者的用意。還是不懂的話就結(jié)合時(shí)代背景。再不懂的話就參考別人的評(píng)論，但是要用批判的態(tài)度去看，看看它們能不能完全回答你的疑問，如果完全回答了，那么你就可以接受這樣的評(píng)論，如果并沒有，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這些評(píng)論的破綻，但這些評(píng)論也激發(fā)了你的靈感，給你一種順藤摸瓜最終找到了自己想法的感覺。
下面是我整理筆記的時(shí)候參考過的書（只從中查閱自己需要的信息，都沒有完整讀）： 《美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》常耀信 《英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》劉炳善 《英國(guó)文學(xué)閱讀與欣賞》王虹 （這是我的課內(nèi)教材，主要參考里面文學(xué)史背景的簡(jiǎn)要概括） 《英國(guó)文學(xué)經(jīng)典選讀》刁克利 《英國(guó)文學(xué)史概述及作品選讀》 劉洊波主編 《文學(xué)批評(píng)方法手冊(cè)》 《文學(xué): 閱讀、反應(yīng)、寫作 (詩(shī)歌卷) 》 Laurie G.Kirszner, Stephen R. Mandell. 《英美詩(shī)歌名篇詳注》胡家?guī)n （我把相關(guān)的評(píng)論做了謄抄，并且翻譯成了英文） 《理解詩(shī)歌(第4版)》沃倫 《英美名詩(shī)解讀》劉守蘭 《美國(guó)文學(xué)閱讀與欣賞》黃家修 （課內(nèi)教材，背景和相關(guān)作者、作品介紹都較詳細(xì)）
【英美文學(xué)整理的內(nèi)容我也自己用手機(jī)錄了一遍自己走路上聽。。我老喜歡這么干(￣▽￣") 】
二、復(fù)試 1. 中英綜合能力筆試（三小時(shí)。還剩一小時(shí)的時(shí)候發(fā)中文作文。英文100中文作文50） 復(fù)試回憶【看一下大概的題型和出題特點(diǎn)就好】 Task 1 主觀完型關(guān)于Tiger Mother的一篇文章 15空 Task 2 改錯(cuò)內(nèi)容關(guān)于喬布斯和蘋果 15空 Task 3翻譯 英譯中 大概是講信息時(shí)代使得人們搜索信息更加便利，能看到更多信息，但是搜索引擎將被引頻率最多的文獻(xiàn)列在最前面，導(dǎo)致了大家看的東西都一樣，也導(dǎo)致文獻(xiàn)引用的狹隘性。
中譯英 某嘗夜讀書，“一書生遇貴人，二十余歲，身姿絕世，呼與語(yǔ)，令從之，遂入甲第，華居蘭室。因與寢，過半夜，書生覺，見身處石窟，前臥一死婦人。”如今小說大興神鬼怪力荒誕之說，或以滑稽詼諧以作笑資。此乃近代小說之通病矣。 【第一眼看見嚇?biāo)懒耍€以為是古文，結(jié)果仔細(xì)一讀還是挺白話的。題目憑記憶大概是這樣的，不是特別準(zhǔn)確但大概意思差不多。小伙伴說引號(hào)內(nèi)出自太平廣記，引號(hào)外沒找到出處可能是老師自己編的。。還特意避開了難的語(yǔ)句，對(duì)我們很仁慈】
Task 4 英語(yǔ)作文 大概是說有個(gè)美國(guó)女老師兼作家提出introverts應(yīng)該在課堂上參與討論，并指出課堂表現(xiàn)打分是公平且必要的 and introverts should be coerced through grading to participate inclassroom discussion。。通過打分強(qiáng)制內(nèi)向者在課上發(fā)言。。其實(shí)我當(dāng)時(shí)沒看懂coerced。。所以我只針對(duì)了前半部分說了我同意。。要知道是通過分?jǐn)?shù)強(qiáng)制我就不同意了略跑題 哭。。 沒有字?jǐn)?shù)限制
中文作文 600字。議論文。題目，立意自擬。 材料選自錢穆《德行》 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”若說思想，畢竟僅屬知一邊，好之便開始轉(zhuǎn)到行的方面來，樂之則純出行的一面，即是所謂德了。中國(guó)人重德，重行，勝于重知。沒有行又何來的知呢？知后仍須行，行后仍須知。 【就是這樣一個(gè)像繞口令的題目。。于是我也寫了一篇像繞口令的文章。。。】
2. 二外聽寫+口語(yǔ) （50分） 我們這次是聽寫了十個(gè)句子，都是很初級(jí)很簡(jiǎn)單的。而且老師看你不懂會(huì)多報(bào)幾遍。 聽完交上去大家就出去一個(gè)個(gè)進(jìn)教室，老師用日語(yǔ)問問題你回答就好了，而且只用回答一句話不用擴(kuò)展。 這次的問題有：你叫什么名字？你從哪里來？你什么時(shí)候來的南京？你怎么來的南京？你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？上了南大以后你的專業(yè)是文學(xué)還是語(yǔ)言學(xué)？你喜歡哪個(gè)歌手，喜歡聽什么歌？平時(shí)做什么運(yùn)動(dòng)？一周運(yùn)動(dòng)幾次？最喜歡的作家？喜歡的書？你喜歡旅游嗎？你去過哪里？好玩嗎？
大家出來都說聽不懂，老師會(huì)很耐心的用中文或者英文提醒，但是你要用日語(yǔ)回答。問你每周運(yùn)動(dòng)幾次就算你說Maybe 一回 Maybe 兩回老師也會(huì)很包容。
以上。
3. 面試 （100分） 自我介紹要準(zhǔn)備但是不一定用得上，這次我們所有的資料、成績(jī)單之類都放在老師面前，老師會(huì)根據(jù)個(gè)人情況問問題。如果你自己挖坑說你讀了這個(gè)書那個(gè)書，老師一定會(huì)深挖，如果你是跨專業(yè)，老師會(huì)問你一些比較寬泛的內(nèi)容不會(huì)為難你。 這次的面試流程大致是： 進(jìn)去先讀一篇關(guān)于文學(xué)批評(píng)的文章，然后會(huì)根據(jù)文章問問題。 問題：你覺得評(píng)價(jià)一本書的標(biāo)準(zhǔn)是憑你的主觀喜好（love or hate）還是academic criticism（美學(xué)等）？【當(dāng)然問每個(gè)人不一樣，也有被問到你知道什么批評(píng)方法，覺得哪個(gè)好的】
接著會(huì)涉及到的問題： 你更喜歡英國(guó)文學(xué)還是美國(guó)文學(xué)？為什么？那你最喜歡xx文學(xué)的哪個(gè)作家/哪部作品？ 你最喜歡的作家？為什么喜歡？你讀過TA的什么作品？請(qǐng)你針對(duì)某一作品說說你的看法。 你的畢業(yè)論文題目是什么？
以上的問題是這次基本上都有問到的，認(rèn)真準(zhǔn)備，實(shí)話實(shí)說，千萬(wàn)不要給自己挖坑。如果可以的話請(qǐng)引導(dǎo)老師按照你準(zhǔn)備好的問題線路走。。。 一定要好好準(zhǔn)備一個(gè)作家和對(duì)其作品的個(gè)人見解（不要背理論，老師想聽你自己的看法）。不一定要準(zhǔn)備的多，但一定要深。 如果考前很迷茫不知道準(zhǔn)備誰(shuí)，就好好回想一下你讀的誰(shuí)的作品最多，你對(duì)誰(shuí)做過比較深入的了解。那就是他了。
P.S. 盡量按照計(jì)劃來，沒有趕上計(jì)劃的進(jìn)度也不要太著急，要堅(jiān)信自己可以爆發(fā)小宇宙，要努力到最后一刻，哪怕沒過自己也不會(huì)因?yàn)樽詈鬀]努力而后悔。文學(xué)史和選讀才是重中之重，其他的書都是起輔助作用，千萬(wàn)不要本末倒置，雖然文學(xué)本不是一個(gè)應(yīng)試的科目，但建議還是過了入學(xué)考試再慢慢擴(kuò)展閱讀量發(fā)散思維吧。初試完了以后即使覺得再爛也不要就此太放松（我就是反面教材），尤其是還要考專八的孩子，萬(wàn)一進(jìn)了復(fù)試，和專八塞在一起復(fù)習(xí)不是好玩的{:1_144:}
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發(fā)表于 2015-3-27 16:46
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