2016考研英語單詞記憶妙招大匯總

簡單最好。

　　其實背單詞從來沒有所謂的捷徑，但并不意味著這個過程一定會痛苦，相反，一旦找到了適合自己的方法，準確快速的記住了需要記憶的單詞，這種愉悅感也是很難分享的。
　　1、卡片標記識記法
　　背詞匯的時間不一定非要固定。只要你想要學習，隨時隨地都可以將零散的那部分時間利用起來。這里向大家介紹一種利用零散時間背記單詞的方法——卡片識記法。具體方法是，把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯編碼對應的意思。
　　卡片可以隨身攜帶，拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應出其意思，看到意思要能反應出單詞拼寫、詞性及相關意思的單詞。這是一種既節省時間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅持，短期內極易見效。
　　2、勤查詢勤歸納法
　　這種方法即勤于查詞典。遇到不會的單詞先猜，猜不出再查。查的過程中，切忌僅僅限于所查的單詞。如在查absent的時候，就應該做到“一目十行”。此時一定要勤。也就是在查該單詞的時候，應該注意它的前后幾個單詞。因為它的前后幾個往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個就能記住好幾個，做到事半功倍。
　　你要準備一至兩個本子，專門記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。這種復習方法在整個復習進行到第二輪及沖刺時期時，對考生的幫助會很大。平時的積累，可以讓后兩個階段的復習重點更加明確，攻克的內容更加具體。
　　3、邊聽邊背記憶法
　　把所背單詞盡量錄下來，這樣做的好處，不但走路、坐車、吃飯的時候都可以聽，練習了聽力，最重要一點是在不知不覺中幫你形成了語感，同時也加深了對單詞的記憶。
　　4、趣味造句法
　　此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如affect, effect, affective, affection, affectionate，effective，我們可以通過一個例子將它們貫穿。汪峰have an affection(愛慕，喜愛) for 章子怡，在演唱會上向章子怡表白，這是一種affective expression (情感的表達)，這種情感深深的affect(影響)了章子怡，汪峰的用這種方法表白非常effective(有效)，最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地，含情脈脈地)。這個句子看似沒有邏輯，但卻巧妙地將所有地詞連在一起，而且它還體現了各個單詞的用法。
　　5、閱讀記憶法
　　閱讀記憶法實際上就是通過大量的閱讀英語文章來記憶英語單詞，也有助于鞏固課內學習的單詞。有時候為了說明一個事物，就會反復使用某個單詞，而反復正是最重要的記憶方法。如果我們把單詞一個一個零碎的記憶，效果總是很差的。如果把單詞放到句子或是文章中進行記憶，那么記憶的效果就會非常好了。
　　學習英語單詞是一件非常有趣的事，只有你有信心，積極探索，就會發現它的魅力。英語單詞記憶方法，途徑很多。不斷總結，貴在堅持，滴水穿石，長期積累，就會得到意想不到的收獲，最后，以一記憶方法 “ 口訣 ” ，與考研學子共勉。
　　1 .記單詞，要 “ 五到 ” ，眼嘴手腦齊開炮;讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。
　　2 .記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看;似忘非忘又溫習，反反復復印心間。
　　3 .單詞多了別心煩，分片分組來攻占;五個一組先吃掉，幾組連成一大片。
　　4 .結合詞組句子記，有情有景有意義;重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。
　　5 .要想單詞不寫錯，語音一關還得過;讀音規律掌握好，拼寫自然少差錯。
　　6 .分類歸納便于記，同類詞匯放一起; bike ， plane 和 jeep ，歸到交通工具里。
　　7 .同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。
　　8 .單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙; mathematics 不好記，紙條貼到《數學》上。
　　9 .構詞法，要學習，前綴后綴有規律;轉換常把詞類變，合成本是二合一。
　　10 .課外讀物有情趣，單詞復現便于記;只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。
　　6、借梯上樓法
　　我們稍微留心一下就會發現，盡管漢字和英語單詞是兩種截然不同的語言文字，但它們有著共同的表現形式：漢語拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對無關緊要的拼音聲符進行省略)與一些英語單詞的英文字母組合恰好相同。對于常用的漢字，我們已基本上爛熟于心，若利用漢語拼音為中介與英語單詞進行奇特聯想，就能既快又牢地記住英語單詞。
　　我們都知道，漢語里有異音異義的同形字，英語里有異音異義的同形詞，而我們這里采用的可以說是一種特殊的“漢英同形字詞記憶法“。在此，我們將漢語拼音比作梯子，記住了單詞喻為上樓，故稱為“借梯上樓法“。
　　1. hang vi. 懸掛，吊著〔吊著嗓子，引吭〈hang〉高歌〕
　　2. pin n. 別針，針飾〔針飾是精品〈pin〉〕
　　3. song n. 歌曲，歌聲〔送〈song〉你一首歌〕
　　7、子母詞聯想法
　　我們都還記得，當初我們學會了“大““尺“和“采“等漢字以后，師長們是這樣教我們識記生字的：“大“字頭上加一橫就是“天“字，“尺“字下面添兩點就是“盡“字，“采“字右邊增補三撇就是“彩“字。
　　相應地，有些英語單詞在詞形上也是由一些子詞在前面或后面加上其它字母或字母組合構成的。若用奇特聯想法將子詞與包含著子詞的母詞進行串記，就能利用所熟知的單詞作為提示線索，來幫助記憶陌生的單詞，如此即可減輕記憶負擔，提高學習效率。
　　1. elbow n. 肘
　　〔子母詞〕曲肘(elbow)成弓(bow)
　　2. giant n. 巨人
　　〔子母詞〕巨人(giant)喜食小螞蟻(ant)
　　3. height n. 高度
　　〔子母詞〕高度(height)達八(eight)尺
　　若將借梯上樓法引入子母詞聯想法，我們還可以如此記憶英語單詞：
　　4. avenue n. 林蔭道，大街
　　〔子母詞〕林蔭道(avenue)上的落葉，無人清掃遭虐〈nue〉待
　　5. morning n. 早晨，上午〔子母詞〕寧〈ning〉靜的早晨(morning)
　　8、觸景生詞
　　如果你平時就是個多愁善感的考生，相信做到這一點應該很容易的。復習記憶單詞的時候，假如一直不停的機械性讀好幾十遍，誰都會覺得有點煩，這時候何妨稍作休息，遠眺一下，望望窗外，看那些景物，路過的人群等等能不能想象找到剛剛記憶的單詞來形容和描述，并在嘴里默念一遍，這樣不僅能使記憶成為一種享受，也能使單純的詞匯融入特定的語言環境，對于寫作也是一種提升。
　　有時候你可能會想：為什么有的單詞我只看過一遍幾乎就記的那么牢呢，甚至你想忘都忘不了，這其實是因為你是在一個特定的場景看到或聯想到這個單詞，當然這個場景可能也是讓你難以忘懷的。
　　一個好的背單詞計劃固然很關鍵，但是更重要的是執行力，是嚴格的貫徹。只有持之以恒才能最后取得背單詞戰役的最后勝利!

簡單最好。

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