2015北師大漢語文化學(xué)院外漢專業(yè)課真題（回憶版）

甜甜大甜甜 · 發(fā)表于 2014-12-30 19:45

2015北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（對外漢語教學(xué)）專業(yè)課真題回憶版
復(fù)習(xí)時的真題和經(jīng)驗是從考研論壇得到的，還是應(yīng)懂得感恩和回報，雖然回憶的不是很全，但是至少能讓明年考試的學(xué)弟學(xué)妹們有個方向。在總版發(fā)過一遍了，但是學(xué)校版主說可能分版的同學(xué)看不到，所以就在咱們學(xué)校這邊再發(fā)一遍，希望能有幫助。

2015北京師范大學(xué) 漢語文化學(xué)院對外漢語
732專業(yè)基礎(chǔ)

現(xiàn)代漢語（不太全，希望有人可以補充）
一填空
師字的國際音標(biāo)是什么？
j q x可以和齊齒呼和什么呼相拼？
普通話中可以做韻尾的元音有哪些？
約這個字拼音yue有幾個音素？
二、按造字法分類并說明各造字法特點（一共是22個字）（囧，忘了這是現(xiàn)漢的還是古漢里考得了，沒關(guān)系反正都是今年的題）
瓜甘奉泰刃亦穎監(jiān) 霸界受息典有
三、層次分析法（共兩個，有歧義的話分情況分析）
1.打算沿著什么的腳步探索新的奧秘
2.研究首都北京的歷史
四、句子成分分析法（共兩個，給出了什么成分用什么符號）
1 如今，可以說，...........
2 19xx年x月x日，達(dá)爾文登上了英國什么的船某某號。
五、修改病句并說明理由（好像是10個）
他自始至終一連兩天一聲不吭。
六、復(fù)句（8分）（加線法，不用抄句子只寫序號就可以）
1 、（1）盡管輸了比賽，（2）但孫某某還是面帶微笑離開了賽場，（3）只是神情仍難掩失落，（4）因為他預(yù)想的表現(xiàn)應(yīng)比實際表現(xiàn)的好（這句大意是這樣），（5）但從現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲來看，（6）他贏得的不僅有什么什么，（7）更有什么什么。
2 、這句比較簡單記不起來了
七、修辭
（給了一段話，賞析一下，也就是說一下里邊有啥修辭以及效果）

語言學(xué)（五道題全）
一、給了兩組句子分析（名字記不住了隨便叫了王進(jìn)）
1（a）王進(jìn)打了阿Q。1（b）阿Q，王進(jìn)打了。1（c）王進(jìn)，阿Q打了。
2（a）王進(jìn)吃了西瓜。2（b）西瓜，王進(jìn)吃了。2（c）王進(jìn)，西瓜吃了。
第一問是說明1（a）和2（a）句子里的語義角色。第二問是結(jié)合1（b）和2（b）說說1（c）和2（c）兩句的語義差異。
二、“余何俟？”和“吾誰欺？欺天乎？”表現(xiàn)了古漢和現(xiàn)漢語法上什么差異？說說古漢和現(xiàn)漢語法上有什么差異？用語言學(xué)的理論解釋下這種差異？（最后一問個人認(rèn)為是考的語法演變中的類推作用）
三、簡述［i］［y］是兩個音位，并簡略總結(jié)音位歸納的原則。
四、分別說一下下邊六個詞的古今詞義差別“江河”“妻子”“丈人”“菜”（還有兩個想不起來了，就正好是擴大縮小轉(zhuǎn)移各兩個）然后說說古今詞義演變的表現(xiàn)。
五、最后一題是 “我國地域遼闊眾多方言區(qū)都可以用漢字來記錄溝通，而且不同民族的語言可以用不同的文字來記錄，越南朝鮮以前也用漢字，后來創(chuàng)制了自己民族的拼音文字。”用語言學(xué)理論說說上述現(xiàn)象。

2015北京師范大學(xué) 漢語文化學(xué)院對外漢語
889專業(yè)綜合（不全，歡迎補充）

古代漢語
一、名解

右文說
累增字
二、古今詞義差別（大概十個左右句子加點字）
腳湯爪牙謗
三、給出一段話沒有加標(biāo)點
1.解釋加點字的詞性及語法意義（共五個）
“尚”不知足    “然”而。  “茍”得積力而受官。 “而”。
2.三個劃線句子述古今差別
（1）為天下人笑
（2）此不知足之禍也
（3）此之謂
四、一段不加標(biāo)點的文章，加上標(biāo)點并翻譯（30分）
內(nèi)容是子貢問孔子為什么君子貴玉，是因為玉寡嗎？孔子回答他玉的品質(zhì)。

中國文學(xué)（這次填空也考了不少以前考過的題有幾個我沒查答案就衰了）
一、填空（共二十個，記不全順序也不是對的）
1.不薄今人愛古人的推陳出新的詩人是誰？
2.春秋時期，將詩經(jīng)中雅頌各歸其位的整理者是誰？
3.王貴與李香香采用了民歌的什么格式？
4.曹禹的日出中塑造了“    ”和“有余者”兩種形象
5.“盈盈一水間，             。”
6.李清照的詞集是什么？
7.誰寫的《典論·論文》奠定了文學(xué)批評還是什么的基礎(chǔ)。
8.郭沫若的哪首詩表現(xiàn)了從死灰中復(fù)生
9.“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的詩人是誰？

二、名解
1.吳蓀甫
2.
3.《蜀道難》
4.公安派
三、賞析
晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯），題目自擬，立意明確，結(jié)構(gòu)完整，500字左右。

古代漢語感覺做題的時候有點奇怪，感覺考得有點偏，不是說不會，而是出的不夠有水平，沒有把該考察的知識點考察清楚。比較零散，所以我記得也很不全，希望有同學(xué)可以補充一下，也希望可以給接下來的學(xué)弟學(xué)妹們一點幫助，按部就班的復(fù)習(xí)就肯定沒問題，加油！