也發(fā)個(gè)帖子吧，關(guān)于調(diào)劑美院設(shè)計(jì)藝術(shù)理論的復(fù)試經(jīng)歷

圈圈淺

    我是調(diào)劑生的說(shuō)，第一志愿考本校被刷，知道被刷時(shí)3月底，本來(lái)沒(méi)打算調(diào)劑，消停了幾天覺(jué)得對(duì)不起自己辭職考研兩個(gè)月的辛苦努力，所以開(kāi)始調(diào)劑，填寫了兩所學(xué)校都給了復(fù)試通知，就不再上研招網(wǎng)了。后來(lái)放棄其中太遠(yuǎn)的那所，16號(hào)晚趕飛機(jī)到了長(zhǎng)春。
    通知說(shuō)17號(hào)報(bào)到，18考試，所以訂了18號(hào)晚上的機(jī)票，到了之后知道17號(hào)上午報(bào)到，英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)面試提前到17號(hào)下午，18號(hào)上午筆試，下午專業(yè)面試。再然后在18號(hào)上午筆試考場(chǎng)上被通知專業(yè)面試又改到了19號(hào)上午。。。這里雖然讓人感覺(jué)確實(shí)不太靠譜，但感動(dòng)的是，秘書老師居然想到我是外地學(xué)生，主動(dòng)幫我把面試安排在筆試之后，何德何能呢，在這感謝老師了，還有緊急湊起來(lái)面試我的學(xué)院老師們。
    本校的英語(yǔ)面試是自己做英文自我介紹，沒(méi)人提問(wèn)，所以得知東北師范的考試是對(duì)話形式時(shí)捏了一把汗，但結(jié)果證明，沒(méi)必要緊張，老師問(wèn)的都是最簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，絕對(duì)聽(tīng)得出來(lái)也回答的出來(lái)。然后，面試的老師很nice，一直在笑，還幫我說(shuō)yesyes~~
    專業(yè)筆試以為是簡(jiǎn)答論述加名詞解釋的形式，沒(méi)想到也是專業(yè)論文寫作。題目有兩個(gè)，其一是談設(shè)計(jì)藝術(shù)教育中的技術(shù)傾向和超越（不好意思，真的有點(diǎn)不知所云，老師念出這題目的時(shí)候我嚇了一跳，我是不是考教育的？？）其二是工具理性與價(jià)值理性融合下的當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)（真的真的有點(diǎn)跪了，說(shuō)實(shí)在的我只有自己曲解一下工具理性和價(jià)值理性這倆詞才能寫一篇關(guān)于這個(gè)題目的論文）。這時(shí)候我聽(tīng)到旁邊考美術(shù)史理論的考題中有一題是論梵高的人生和藝術(shù)，這時(shí)候真想死啊，我好想答那道題的說(shuō)！這是我最愛(ài)的畫家啊！為什么我報(bào)的居然是設(shè)計(jì)藝術(shù)理論！！
    安排了4個(gè)小時(shí)的筆試，給了5張A4紙，我盡其所能的回答了所有我知道的，用了滿滿四張紙之后，就第一個(gè)交卷出去找老師安排面試去了?？戳讼聲r(shí)間，寫了兩小時(shí)三十八分鐘。那會(huì)兒大家還在認(rèn)真的寫。
    秘書老師帶我去院長(zhǎng)辦公室，有個(gè)單考的學(xué)生已經(jīng)等在那里了，我等他面試完，第二個(gè)進(jìn)去。長(zhǎng)頭發(fā)院長(zhǎng)直接讓我自我介紹一下，沒(méi)有讓我坐下的說(shuō)。先汗一個(gè)。于是我就站著說(shuō)說(shuō)說(shuō)，說(shuō)的有點(diǎn)復(fù)雜了可能，老師抓住一個(gè)時(shí)機(jī)就給我問(wèn)問(wèn)題，之后用極其簡(jiǎn)單的話總結(jié)了我的自我介紹（我承認(rèn)老師說(shuō)的比較簡(jiǎn)潔，但如果我也這么介紹自己，可就pass了啊）。然后大手一揮讓旁邊的老師接過(guò)提問(wèn)的大權(quán)，這回?fù)Q成專業(yè)題目了。老師翻了好幾頁(yè)終于出現(xiàn)了第一個(gè)問(wèn)題（他的紙上除了問(wèn)題之外每個(gè)題目都配了答案），說(shuō)講一講君子不器對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響吧。（我一聽(tīng)知道是出自中國(guó)工藝美學(xué)史的內(nèi)容，也大概知道君子不器的意思，但影響確實(shí)說(shuō)不出，這里我說(shuō)這不是我備考的內(nèi)容的話有點(diǎn)矯情，畢竟我是本專業(yè)的畢業(yè)生，可是真的抱歉了）我老實(shí)說(shuō)老師這個(gè)我不知道怎么回答，我確實(shí)不太了解這個(gè)話題，對(duì)不起。老師還是放過(guò)我說(shuō)那我們換個(gè)問(wèn)題，說(shuō)一下現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)設(shè)計(jì)的啟示吧，啊！到此為止我終于看到了一道像親人一樣的題目。啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆，最后被老師說(shuō)不太簡(jiǎn)潔，等等等等我都顧不上了。。。。后面老師還提了幾個(gè)小問(wèn)題，比如，你最喜歡的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)家是誰(shuí)，他的觀點(diǎn)是什么？還有包豪斯之前影響最大的建筑設(shè)計(jì)師是誰(shuí)？還有米斯是包豪斯第幾任校長(zhǎng)。。這時(shí)候終于算是進(jìn)入我的視線之內(nèi)了，所以算順利吧。這時(shí)候院長(zhǎng)說(shuō)面試合格了，能不能過(guò)就要看你的筆試了，我想起我沒(méi)搞懂的筆試題目，一只烏鴉從天際線飛來(lái)，不過(guò)，whatever，終于結(jié)束了。。跟老師說(shuō)對(duì)不起今天有點(diǎn)緊張表現(xiàn)的不好，讓老師們說(shuō)笑啦。鞠躬出門。
    到此，我的2013年考研就算是完全結(jié)束了，不管結(jié)果如何，對(duì)于一個(gè)調(diào)劑的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)區(qū)別不大了，不知道誰(shuí)說(shuō)的一個(gè)調(diào)劑生不管調(diào)到哪都已經(jīng)是個(gè)失敗者，我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)。
    還有，東北師范貌似沒(méi)有提前說(shuō)明招生人數(shù)的習(xí)慣，我去復(fù)試報(bào)到的時(shí)候才貼出來(lái)，藝術(shù)學(xué)理論（包括美術(shù)學(xué)理論，設(shè)計(jì)學(xué)理論，設(shè)計(jì)藝術(shù)理論三個(gè)方向一共只有2個(gè)名額。據(jù)我所知上線人數(shù)應(yīng)該是8個(gè)，也就是說(shuō)其中大部分孩子要調(diào)劑到專碩或者沒(méi)學(xué)上，競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的），然后學(xué)碩一共只有35個(gè)名額，上線的人數(shù)是94個(gè)。
    我知道的就是這些了，希望給后來(lái)考東北師范美術(shù)學(xué)院的孩子們一點(diǎn)有價(jià)值的資料吧。
   

cloudarkness

你們效率挺高的，祝君好運(yùn)