生活的悲喜劇

史遷

生活的悲喜劇

   

    人生，或如夏花般絢爛，或如秋葉般寂寥。無論在你的生命旅途中上演的是哪一幕劇情，它都是你自己的抉擇，與你個人的主體選擇與實踐有關。

生活，或有些許的幸運，或有百折不撓的精神之引導與支持，或有“不撞南墻不回頭”的倔勁。這些都構成生活中一幕幕風味獨特、津津有味的情感大餐，或吃或欣賞或體驗，都是自己的趣事。

渾渾噩噩的度過大學四年，可以引為談資的大概僅剩自己的些許感悟。考研或許是自己大學期間做的最重要一次決定，也或許是對大學平淡無奇歲月的最濃墨重彩的結尾。

大學期間，得到小卒的激勵，才不至于意志消沉，才不至于“dota毀三代”，慢慢的看過一些歷史類書籍，被某些作者的引經據典與睿智洞察深深折服。更加上，“學歷史沒有前途與錢途”此類聲音的不絕于耳，才使我在隨波逐流的考研熱潮中找到了點“反面”動力與支持。小卒，可謂益友，也可謂損友。他的話，聽者只有不斷進行反思，找到奮發之動力才能迫使自己進步。

我的復習是從大三上學期開始的，當時不是很得法，自己花了半個學期看完十一本書并且做了六本筆記（現在看來，有點累贅)。大三下學期開學之后（2011年），首先，把歷年的考研歷史真題看了一遍，找出其中各個部分出題的位置與大概之分數比例，對于曾經考過的題在山東大本上做了處理。因為在看大本之前有此種準備，后來看的時候輕松很多，每遇名詞解釋都是自己按照長孫博介紹的三段式進行歸納（大概自己寫了1000個），然后參照名詞解釋的兩本書，看看有何疏漏與概念不清。雖然2012年的名詞解釋比較變態，但還是大部分都答出來了。長孫博同志的名詞解釋，不在于提供了多少名詞的具體解釋，而在于介紹三段式此種高分答法與攻略。歷史學的復習是個長期過程，到后來三門考試課一起復習的時候，可能因為之前復習的扎實一些，就只把晚上的時間用來看歷史了。復習歷史的過程中，小卒與“周老師”與我交談甚多，我們在一起討論了很多的考試題目與出題思路，對小卒的廣博與獨到見解佩服不已，對“周老師”的勤奮與扎實自嘆不如。此二人，唯有當做自己的榜樣，不斷尋求超越。

在復習歷史的過程中，我還選擇了做題。用北師大的實戰訓練題來測試選擇題與材料分析題能力（2012年考研歷史第一個分析題，此書原題），倒是幫助很大。很多平常不很注意的零散、瑣碎知識點有了總結與再認識，然后反饋到歷史復習中，明白對于此類瑣碎問題的處理辦法。

不得不說10月10日到12月20日的頂崗支教，幾乎讓我的考研復習徹底陷入絕境。海南省的中學教育，比我所預想的還要糟糕數倍。這是一段磨礪的歲月，回想起來，自己挺過來且考上研，算是人生征程中的那一塊被拋在身后的絆腳石。12月20日回到學校，又進入了最緊張的復習半個月，在這半個月內，感謝我們班一起復習的同學們，大家一起猜題、一起討論題目的解答，300分的考研歷史大概猜準100分以上，也算是我們用集體智慧戰勝了強大的心理壓力與身體壓力。

下面來說說英語吧。我的英語是比較爛的，高考一如既往的死在英語上，大學四個學期的期末考試都是擦邊球狀態。四級考過兩次，六級也是兩次才過，都是題海戰術的訓練成果，不是英語水平的真正提高。復習考研英語，對我而言，是比較痛苦的一件事，背單詞、單項練習閱讀與完型填空，這些大概是大三下學期的事情。唯一值得夸耀的，考研閱讀我大概做了400篇，也慢慢找到解題的技巧與思路。9月開始，進入英語真題時代，10年真題反復做過四編。第一遍：四天（四個下午，因為當時把英語復習安排在下午2點到5點）做一篇真題，第一天125分鐘做完（不包括作文），然后對答案。第二天到第三天是全篇翻譯，除了題目，所有的真題試卷都英譯漢處理，第四天背誦一些句子與詞組。我是一個笨人，只能采取這種笨辦法，雖然耗時頗巨，對我而言還是很有用處。后來的幾遍，照此一樣，只是時間上有所縮減。考研英語的作文，是準備的模版，在下面頂崗支教的時候也著重訓練過寫作文。

考試第一天，我依舊延續著頂崗支教時候落下的感冒癥狀上了戰場。昏昏沉沉的考完兩門公共課。晚上回到賓館與小卒一起討論一個論述題（雖然沒有考），還有幾個遺漏的零碎知識點。當晚感冒繼續，但是總也睡不著，心中五味雜陳，似有千般話語不知該與何人言道。第二天帶著倦意與緊張進了考場，順利的答完試卷。也不敢猜度考的如何，只抱著一顆必過的決心。

4月中旬，來到華中師大復試，我報考的是專門史，所以看了些華師專門史與武大專門史老師的文章與書籍，了解一些學術動態及華師此專業的側重點。復試算是有驚無險（又差點敗在英語復試的筆試上），老師對于科班比較照顧，順利的被華師擬錄取，使我能夠去桂子山繼續學習。

人生如斯，得朋友易，得知己難。

人生如斯，盲從者易，自思者難。

人生如斯，渾噩者易，自明者難。

小虎妞笑了

人生如斯，得朋友易，得知己難。

人生如斯，盲從者易，自思者難。

人生如斯，渾噩者易，自明者難