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南開大學(xué)2009年碩士研究生入學(xué)考試試題 一.簡答題（每題10分，共60分）
1.證明消費(fèi)者最優(yōu)決策的對偶性。
2.簡述要素邊際報酬遞減與規(guī)模報酬不變的相容性。
3.請比較占優(yōu)策略均衡與納什均衡的定義以及關(guān)系，并判斷古諾模型均衡解的博弈性質(zhì)。
4.請說明CPI和GDP平減指數(shù)的區(qū)別（拉斯派爾指數(shù)與帕氏指數(shù)的影響）。這兩種價格指數(shù)哪一個傾向于高估通貨膨脹，原因是什么？
5.簡述現(xiàn)代菲利普斯曲線的構(gòu)成因素，及其與原始菲利普斯曲線的區(qū)別，并指出前者與總供給曲線的關(guān)系。
6.請依據(jù)IS-LM模型解釋，在危機(jī)（嚴(yán)重衰退）時期的財政政策和貨幣政策的有效性會發(fā)生怎樣的變化?
二、計算題（共40分）
1.在一個壟斷市場中，
廠商的需求曲線為：P=20-6Q, 其成本函數(shù)為：TC=3Q2+2Q， 請回答以下的問題：（共20分） （1）
廠商的最優(yōu)生產(chǎn)決策及相應(yīng)的利潤是怎樣的？（4分） （2）
假如政府可以通過三種途徑壓縮廠商的利潤，分別是：A.通過最高限價政策迫使廠商生產(chǎn)完全競爭市場的產(chǎn)量；B.征收固定額度的壟斷暴利稅（等于超額利潤）；C.按照現(xiàn)價格與完全競爭市場價格的差價向每個產(chǎn)品征收從量稅。則三種情況下廠商的定價、產(chǎn)量和利潤狀況分別是怎樣的？（12分） （3）
基于消費(fèi)者的福利角度考慮，如何判斷這三種政策的效果。（4分） 2.一國的宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)如下： 充分就業(yè)產(chǎn)出Y*=1000; 總消費(fèi)函數(shù)為C=200+0.8（Y—T）—500rn ； 總投資函數(shù)為I=200—500rn ； 政府支出為G=200 ； 稅收T=20+0.25Y ； 實(shí)際貨幣需求為MD/P=0.5Y—250（rn+πe）；預(yù)期通脹率πe=10% ；
名義貨幣供給MS=10000.
請回答以下的問題（共20分） （1）
解出該國的IS、LM以及總需求方程；（6分） （2）
求一般均衡時的實(shí)際利率、價格水平、消費(fèi)需求和投資規(guī)模；（7分） （3）
如政府決定采取總量為40單位的積極財政政策，求心均衡狀態(tài)下的實(shí)際利率、價格水平、消費(fèi)需求和投資規(guī)模，此時投資的格局是怎樣的？（7分） 三、論述題（共50分）
1.自2007年金融危機(jī)爆發(fā)后，各國政府以及貨幣當(dāng)局均采取了大規(guī)模的金融援救行動，請闡述這一過程中可能存在的道德的風(fēng)險問題及其原因，并提出相應(yīng)的政策應(yīng)對。（15分）
2.請闡述實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論（新古典理論中的代表學(xué)說之一）與新凱恩斯理論在勞動力市場、技術(shù)沖擊、貨幣中性以及工資彈性方面的主要分歧。（15分）
3.2008年下半年以來，我國政府根據(jù)國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形式的變化，在貨幣政策和財政政策領(lǐng)域進(jìn)行了有針對性的調(diào)整。請依據(jù)開放經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)理論，闡述這些調(diào)整產(chǎn)生的原因和政策目的，并分析相關(guān)穩(wěn)定性政策的有效性預(yù)期。（20分）
南開大學(xué)2008年經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生考試試題 一、簡答題（每題10分，共60分） 2.
簡述“科斯定理”的含義。 3.
“如果一種商品的需求隨著收入的增加而增加，那么，這種商品的需求一定會隨著價格的上升而下降。”這種說法正確嗎？試用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行說明。 4.
假定有N家相同的廠商處于古諾均衡情況下，試求市場需求曲線的彈性一定大于1/N。 5.
論點(diǎn)A：“為了減少財政赤字，應(yīng)該增加稅收。稅收增加將消減赤字，降低利息率，從而刺激經(jīng)濟(jì)。” 論點(diǎn)B：“為了減少財政赤字，應(yīng)該消減稅收。消減稅收將刺激經(jīng)濟(jì)活動，擴(kuò)大稅基并增加政府收入，從而減少赤字。” 上述哪種觀點(diǎn)正確？為什么？ 6.
請比較說明古典主義、凱恩斯主義和貨幣主義的貨幣需求函數(shù)的異同。 7.
簡述實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論和新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)對經(jīng)濟(jì)波動的解釋。 二、計算題（50分） 1、（20分）香蕉的反需求函數(shù)為Pd=18-3Qd, 反供給函數(shù)是Ps=6+Qs.
(1)假設(shè)沒有稅收和補(bǔ)貼，均衡價格和均衡量各是多少？（4分）
（2）假設(shè)對香蕉的生產(chǎn)者支付每單位（公斤）2元的補(bǔ)貼，新的均衡價格和均衡量各是多少？（5分） （3）計算對香蕉提供生產(chǎn)補(bǔ)貼后消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余的變化額。（6分） （4）如果蘋果和香蕉之間的交叉價格彈性是0.5，那么在蘋果價格保持不變的情況下，對香蕉生產(chǎn)者的補(bǔ)貼會對蘋果的需求量產(chǎn)生怎樣的影響？（5分） 2、（15分）一個廠商有兩個工廠，這兩個工廠的成本函數(shù)是相同的：Ci(Y)=F+kYa,其中F>0,k>0,i=1,2,但如果廠商只在一個工廠生產(chǎn)，另一個工廠的固定成本F是可以避免的，即Ci（0）=0，試問： （1）在a=1和a=3兩種情況下，廠商如何決定是在一個工廠生產(chǎn)還是同時以兩個工廠生產(chǎn)？（8分） （2）在a=1和a=3兩種情況下，什么產(chǎn)量范圍內(nèi)存在規(guī)模經(jīng)濟(jì)？（7分） 3、（15分）假設(shè)有一經(jīng)濟(jì)社會是由三部門構(gòu)成的。其消費(fèi)函數(shù)是C=20+0.8(Y-T),其中Y為收入，T為政府稅收；投資函數(shù)為I=680-4000r，r為利率；政府支出G=520；稅收函數(shù)T=100+0.25Y;名義貨幣供給Ms=495;貨幣需求函數(shù)為Md=15+0.4Y-400r. 試求： （1）IS曲線的方程式。（4分） （2）當(dāng)價格水平P=1時，LM曲線方程式。（3分） （3）當(dāng)價格水平P=1時，產(chǎn)品市場和貨幣市場同時均衡的利率和收入。（4分） （4）總需求曲線方程。（4分） 三、論述題（每題20分。共40分）
1、不完全信息將導(dǎo)致怎樣的“市場失靈“出現(xiàn)？為什么會出現(xiàn)這種情況？可以采取哪些有效的方式解決這些問題？
2、我國當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)了內(nèi)外部失衡的情況，具體表現(xiàn)為通貨膨脹和貿(mào)易順差的同時存在。試用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)理論并結(jié)合我國的實(shí)際情況分析發(fā)生通貨膨脹和貿(mào)易順差的主要原因，以及應(yīng)運(yùn)用怎樣的政策組合來解決內(nèi)外部失衡問題。
南開大學(xué)2007年研究生招生考試西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試題 一、簡答題（每題10分，共60分） 1、簡述消費(fèi)者偏好及其對需求的影響。 2、請以斯勒茨基方程說明什么是價格變動對需求影響的總效應(yīng)，替代效應(yīng)，收入效應(yīng)。 3、請舉例說明逆向選擇對市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響。 4、請運(yùn)用IS-LM和AS-AD模型，簡述石油價格上漲對一國產(chǎn)出、物價、利率水平的影響機(jī)制。 5、請運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)模型，解釋國內(nèi)凈值儲蓄與國際收支經(jīng)常帳戶差額之間的關(guān)系。中國經(jīng)濟(jì)目前的狀況能否驗(yàn)證這一關(guān)系？ 6、闡述生命周期假說和永久收入假說之間的異同。 二、計算題（共40分） 1、小明時期1的收入為1000元，時期2的收入為1200元，他的跨時期效用函數(shù)為U(C1，C2)=(C1,C2)=C10.8C2 0.2.利率為25%，請回答以下問題（滿分20分） （1）畫出小明的預(yù)算線，并標(biāo)出其斜率值和收入稟賦點(diǎn)。（6分） （2）求小明兩個時期的最優(yōu)消費(fèi)，并標(biāo)注在上一圖中。（6分） （3）如果政府加征20%的利息收入稅，請重新計算小明的預(yù)算線以及跨期最優(yōu)消費(fèi)，并標(biāo)注在同一圖中。（8分） 三、論述題（共50分） 1、我國在“十一五規(guī)劃”中提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，即經(jīng)濟(jì)增長方式由過去的粗放型加速向集約型轉(zhuǎn)變。請運(yùn)用經(jīng)濟(jì)增長理論，并結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)際，論述加大教育投入和企業(yè)研發(fā)投資的必要性。 2、闡述生產(chǎn)和成本理論的對偶性。 3、分析中國人民銀行于2006年調(diào)高存款準(zhǔn)備金率和利率的原因，并說明這些宏觀經(jīng)濟(jì)政策對經(jīng)濟(jì)的影響。 南開大學(xué)2006年研究生招生考試西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試題 一、簡答題。(每題10分，共60分) 1、已知需求曲線Q=A-BP，試說明在需求曲線缺乏彈性的部分，經(jīng)營不可能產(chǎn)生利潤。 2、試說明完全競爭市場中政府征稅會造成效率損失，并分析政府的補(bǔ)貼是否能夠避免這一損失。 3、假設(shè)消費(fèi)者兩時期內(nèi)分別有i1和i2的收入，市場利率為r（假定儲蓄與借款的利率相同），使用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)解釋利率的改變與儲蓄的關(guān)系。 4、請說明李嘉圖等價定理，并分析李嘉圖等價的前提條件。 5、寫出并分析說明費(fèi)雪交易方程式和劍橋方程式，指出兩個方程式經(jīng)濟(jì)含義上的差別。 6、什么是動態(tài)不一致？簡述在貨幣政策的制定過程中遵循單一規(guī)則的重要性。 二、計算題。(共40分) 1、已知需求函數(shù)為:Q=a-bP
a,b>0, 1)設(shè)價格為P1，求價格為P1時的消費(fèi)者剩余。(5分) 2)當(dāng)價格由P1下降到P2時，消費(fèi)者剩余是多少？(5分) 2、假設(shè)某完全競爭行業(yè)有100各相同的企業(yè)，企業(yè)的短期成本函數(shù)為TC=0.1q2+q+10. 1)求市場供給函數(shù)(5分) 2)市場需求函數(shù)為:Qd=4000-400P,求市場均衡價格與產(chǎn)量。(5分) 3)如果對每單位產(chǎn)品征收0.9元稅，求新市場均很價格和產(chǎn)量。(5分) 3、假設(shè)貨幣需求為:L=0.2Y-10r,實(shí)際貨幣供給為M=200,消費(fèi)需求為C=60+0.8Yd稅收為T=100投資需求為I=150政府支出為G=100: 1)導(dǎo)出IS和LM方程，并求出均衡收入、利率和投資。（5分) 2)其他不變，G增加20，收入、利率和投資有什么變化？(5分) 3)是否存在“擠出效應(yīng)”(5分) 三、論述題（共50分） 1、環(huán)境問題已成為制約中國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重大問題，試?yán)孟嚓P(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析（15分） 1）為什么環(huán)境污染不能依靠市場，通常需要政府加以管理？ 2）是分析和比較下列解決環(huán)境污染的方法: A.關(guān)閉造成污染的工廠 B.制定排污標(biāo)準(zhǔn)并對超標(biāo)企業(yè)實(shí)施懲罰 C.按照污染物排放量收費(fèi) 2、試論述自凱恩斯以來，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是如何考慮預(yù)期因素的？（15分） 3、請選擇有關(guān)理論分析中國宏觀經(jīng)濟(jì)當(dāng)前內(nèi)外均衡的狀況，以及宏觀經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)。(20分) 南開大學(xué)2005年碩士研究生入學(xué)考試宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題 一、簡答（每題5分，共40分） 1、什么是福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理？ 2、說明納什均衡與納什定理的基本概念。 3、什么是逆向選擇、道德風(fēng)險？ 4、用序數(shù)效用理論說明消費(fèi)者均衡。 5、說明財政政策實(shí)施的過程中的擠出效應(yīng)。 6、什么是貨幣政策的“靈活偏好陷阱”？ 7、什么是“理性預(yù)期”？ 8、什么是充分就業(yè)的失業(yè)率？ 二、分析題（每題10分，共40分） 1、資本的邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律與技術(shù)進(jìn)步導(dǎo)致的生產(chǎn)率提高之間有何關(guān)系？邊際生產(chǎn)力遞減是如何體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的？請舉例說明。 2、從資源利用效率角度對完全競爭和完全壟斷進(jìn)行比較。 3、試用IS-LM-BP（EB）模型說明浮動匯率制度下，國際收支失衡的自動調(diào)節(jié)機(jī)制。 4、最近國際石油漲價對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重大的影響，請用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋其影響機(jī)制。并說明影響產(chǎn)生的實(shí)際過程。 三、計算題（每題15分，共30分）（任選兩題做答） 1、假設(shè)某人25歲開始工作，65歲退休，年收入50，000元。預(yù)期壽命80歲。現(xiàn)在他已經(jīng)45歲，試求： （1）此人的財富邊際消費(fèi)傾向和勞動收入邊際傾向。 （2）假設(shè)此人目前擁有財富是100，000元。則他的年消費(fèi)為多少？ 2、假設(shè)某商品的需求曲線P=11-0.15Q,供給曲線P=1+0.05P，試求： （1）市場達(dá)到均衡時，消費(fèi)者剩余是多少？ （2）如果政府對售出的每單位產(chǎn)品征收1.00元的消費(fèi)稅，政府的稅收收入是多少？ （3）在這1.00元的稅收中，消費(fèi)者負(fù)擔(dān)多少？生產(chǎn)者負(fù)擔(dān)多少？ 3、規(guī)模收益不變的C-D方程Q= ，根據(jù)邊際生產(chǎn)力分配理論證明：α為生產(chǎn)要素L的收入在總產(chǎn)值中所占的份額，β為生產(chǎn)要素K的收入在總產(chǎn)值中占的份額。 四、材料分析題(每題20分，共40分) 1、中國人民銀行決定，從2004年10月29號起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)貸款基準(zhǔn)利率，將上一年期存款基準(zhǔn)利率和貸款基準(zhǔn)利率均上調(diào)0.27個百分點(diǎn)，分別由現(xiàn)行的1.98%和5.31%提高到2.25%和5.58%，以便抑制某些部門投資過熱的現(xiàn)象，并進(jìn)一步發(fā)揮經(jīng)濟(jì)手段在資源配置和宏觀調(diào)控的作用。請結(jié)合當(dāng)前我國的實(shí)際情況分析上述利率手段為主的貨幣政策的政策效力以及局限性。 2、結(jié)合克魯格曼提出的“三難悖論”（不可能三角形）分析我國今后資本市場對外開放與人民幣匯率制度改革之間的關(guān)系和發(fā)展前景。
南開大學(xué)2004年碩士研究生入學(xué)考試西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試題 一、簡答題（每題6分，共30分） 1. 比較序數(shù)效用論和基數(shù)效用論在描述消費(fèi)者均衡時的區(qū)別。 2. 對于廠商來說,其產(chǎn)品的需求彈性大于1和小于1對其價格戰(zhàn)略(采取降價還是漲價)將產(chǎn)生何種影響? 3. 什么是邊際產(chǎn)品轉(zhuǎn)換率？當(dāng)它與消費(fèi)者對這兩種的邊際替代率不等時,市場將怎樣調(diào)整? 4. 什么是有效需求,在市場經(jīng)濟(jì)中,引起有效需求不足的原因通常有哪些? 5. 財政赤字對宏觀經(jīng)濟(jì)有哪些影響? 二. 計算題（每題10分，共20分） 1. 在多馬（Domar）增長模型中，要保持國民收入的動態(tài)均衡，投資的增長路徑必須符合下時要求: I（t）=I（0）eρst（ρst為e的冪） a. 請說出其中ρ和s的含義 b. 如果在現(xiàn)實(shí)中，投資增長速度為r，與動態(tài)均衡所要求的增長速度不同（r≠ρs），將會發(fā)生什么情況？請給出嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明。 2.假設(shè)某企業(yè)A的生產(chǎn)函數(shù)為：Q= ;另一家企業(yè)B的生產(chǎn)函數(shù)為：Q= ,（其中q為產(chǎn)量，K和L分別為資本和勞動的投入量）： a. 如果兩家企業(yè)使用同樣多的資本和勞動，哪一家企業(yè)的產(chǎn)量大？ b. 如果資本的投入限于9單位，而勞動的投入沒有限制，哪家企業(yè)勞動的邊際產(chǎn)量更大？ 三. 論述題（每題15分，共30分） 1.什么是信息不對稱，請舉例說明為什么信息不對稱會導(dǎo)致市場失靈？ 2.在固定匯率或盯住匯率制度下，哪些因素會造成本國的貨幣升值壓力？根據(jù)你學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，分析人民幣如果升值可能對本國經(jīng)濟(jì)和其他國家經(jīng)濟(jì)造成的影響。 四.分析題（共20分） 根據(jù)美國的有關(guān)統(tǒng)計，1、2002年美國的對外貿(mào)易赤字規(guī)模為4890億美元，占美國當(dāng)年GDP的4.7%；2、自2000年以來，美國政府開支不斷擴(kuò)大，從2000年相當(dāng)于GDP總額的2%的財政盈余，發(fā)展為2003年相當(dāng)于GDP總額4%的財政赤字;3、美國的失業(yè)率據(jù)高不下，達(dá)到9年來6.1%的最高水平，4、與此同時，美聯(lián)儲在最近仍然維持45年以來的最低水平。 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理說明美國政府經(jīng)濟(jì)政策的性質(zhì)及目的，并分析應(yīng)采取什么政策來緩解目前的雙赤字和高失業(yè)的狀態(tài)。 南開大學(xué)2003年碩士研究生入學(xué)考試西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試題 一、簡答題（每題6分，共30分） ⒈ 請證明個人消費(fèi)的全部商品中，不可能都是低檔商品。 ⒉ 在產(chǎn)品價格下降時，如何區(qū)別替代效應(yīng)和收入效應(yīng)？ ⒊ 什么是靈活偏好陷阱？ ⒋ 在貨幣乘數(shù)（或銀行乘數(shù)）的公式中，有哪些因素是信用擴(kuò)張政策中的貨幣漏出量？ ⒌ 在浮動匯率制度下，如果利息率不變，國際收支平衡將由什么因素來決定 ？ 二、論述題（每題15分，共30分） ⒈ 邊際生產(chǎn)力理論是如何解釋收入分配的？收入分配與資源配置的關(guān)系？ ⒉ 美國聯(lián)邦儲備委員會最近宣布降低利息率，這會對美元匯率產(chǎn)生什么影響？ 三、計算題（每題10分，共20分） 1.對于給定的價格p1，p2，隨著收入的改變，預(yù)算線與無差異曲線的切點(diǎn)的軌跡叫做收入擴(kuò)張線或恩格爾曲線。請說明，如果效用函數(shù)為U=q1rq2（其中r大于0），則恩格爾曲線為一條直線。 2.假設(shè)拋一枚硬幣，正面向上的概率為p，如果你參與一次打賭，在拋第j次時正面向上，你將得到2j美元。 A、當(dāng)p=0.5時，此次打賭的預(yù)期收益值是多少？ B、假設(shè)你的預(yù)期效用函數(shù)為U（x）=lnx，請描述這次博弈的效用（得分）之和，并求出累計效用（得分） C、令w0為能夠給你帶來參加這一博弈的效用（得分）相同的貨幣數(shù)量，求解w0的值。 四、分析題（共20分） 根據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計，1990-1997年我國國民收入（GDP）的年平均增長速度為11.27%；與2001年同期相比，2002年第三季度增長7.9%。但是在經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的條件下，我國的消費(fèi)者物價指數(shù)仍然持續(xù)低迷，2002年商品零售價格指數(shù)為98.5，居民消費(fèi)價格指數(shù)為99.2。同時失業(yè)人口沒有 減少而且還在增加，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計全國有將近2至3千萬的產(chǎn)業(yè)大軍處于失業(yè)狀態(tài)，這已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大隱患。 請用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理來解釋為什么在經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)增長的條件下還會出現(xiàn)通貨膨脹和失業(yè)現(xiàn)象？ 南開大學(xué)2002年碩士研究生入學(xué)考試西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試題 一、簡答題（每題6分，共30分） 1.根據(jù)利潤最大化原則，廠商如何選擇自己的最佳要素需求量？ 南開微p291 2.舉例說明外部性與市場失靈之間的關(guān)系。 南開微p346 3.簡要說明絕對，相對和持久收入論的主要內(nèi)容。 尹伯成習(xí)題14單元71頁 4.簡述投機(jī)性貨幣需求和流動性陷阱的含義。南開宏p101，102，155 人大p486，487 5.如果國內(nèi)存在失業(yè)，同時又面臨國際收支逆差，政府應(yīng)該如何選擇宏觀經(jīng)濟(jì)政策措施來實(shí)現(xiàn)內(nèi)外部均衡目標(biāo)？ 人大p638 二、計算與證明題（共20分） 1.某完全競爭廠商的生產(chǎn)函數(shù)為Q=ALαKβ.在規(guī)模報酬不變的情況下，請證明α表示勞動報酬在總產(chǎn)值中所占的比重；β表示資本報酬在總產(chǎn)值中所占的比重。（5分） 2.某消費(fèi)者的效用函數(shù)為U=X1.5Y，預(yù)算約束為3X+4Y=100,請計算他的最優(yōu)商品購買量。（5分） 3.某壟斷廠商面臨的需求曲線為P=100-0.01Q，其成本函數(shù)為C=50Q+30000，（其中P為價格，以美分計，Q為產(chǎn)量，C為成本）。請問: a.該廠商的最優(yōu)產(chǎn)量，價格和總利潤水平各為多少？（5分） b.如果政府決定對該商品征收每單位10美分的特種稅，收稅后的產(chǎn)量，價格和利潤水平各為多少？（5分） 三.論述題（每題15分，共30分） 1、用完全競爭一般均衡分析說明消費(fèi)者偏好、生產(chǎn)的技術(shù)選擇和生產(chǎn)要素價格之間的關(guān)系。南開微p332 2、運(yùn)用貨幣交易方程MV=PQ說明古典貨幣數(shù)量論的基本觀點(diǎn)、凱恩斯貨幣理論的主要內(nèi)容，以及現(xiàn)代貨幣主義對貨幣數(shù)量論的重新描述。南開宏p206，94，人大721 四.分析題（共20分） 比較90年代初克林頓政府的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，以及新世紀(jì)初，特別是9.11事件后，布什政府所采取的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，各自在政策傾向和性質(zhì)上有何不同？（提示:1992年克林頓當(dāng)選為美國總統(tǒng)后,采取了以下主要政策:兩年內(nèi)增加310億美元政府開支；通過增稅（計劃增稅200億美元）和減少政府開支（包括削減國防開支760億美元，削減社會保險、政府緊貼等非國防開支540億美元），以削減財政赤字；實(shí)行長期投資計劃，四年內(nèi)投資于教育、職業(yè)培訓(xùn)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通、通訊、能源、住房開發(fā)等總計1600億美元；改革稅制（增加富人的納稅）和改革福利制度等。） （答題提示：布什政府在9.11事件后的政策措施主要有：宣布股市停市四天，9月17日股市再度開市前兩小時突然宣布降息0.5個百分點(diǎn)，此后10月2日再次降息0.5個百分點(diǎn)；布什宣布加速正在實(shí)行的減稅法案，將2004年到期的減稅提前到2002年完成，截至2001年11月前，美國政府已經(jīng)向經(jīng)濟(jì)中注入了1000多億美元的資金。） 南開大學(xué)2001年研究生招生考試西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試題 一、判斷下列說法是否正確，并說明理由（35分） 1.某單位春節(jié)前給員工發(fā)實(shí)物獎金，每人發(fā)價值300元的水果，大家比較高興。其實(shí)如果直接發(fā)300元錢給每個人，全體員工的總效用水平會更高。對 2.在短缺經(jīng)濟(jì)特征明顯的時期，我們國家許多商品都曾憑票供應(yīng)，并且那些票證大都被規(guī)定為不可以轉(zhuǎn)賣，其實(shí)假如允許轉(zhuǎn)賣的話，本來是可以提高資源配置效率的。對 3.有些消費(fèi)者在購買商品后總是抱怨價格太貴，對他們來說，消費(fèi)者剩余是不存在的。錯。南開微p74 4.由于生產(chǎn)可能性曲線以內(nèi)的點(diǎn)都表示著資源配置缺乏效率，所以從社會福利的角度看，曲線上任意一點(diǎn)B，都優(yōu)于曲線之內(nèi)的任意點(diǎn)A。對 5.在經(jīng)典的囚犯難題中，兩個犯罪嫌疑人都采取不合作的策略，即雙方都招供。如果其他的條件保持不變，現(xiàn)在讓他們將這個游戲重復(fù)10次，他們至少在第一次受審時是不會招供的。錯。人大p247 6.如果我們國家的消費(fèi)信貸制度已經(jīng)十分完善，那么我們采取降低利率的政策來刺激消費(fèi)，效果會比現(xiàn)在更為明顯。對 7.如果A點(diǎn)位于契約曲線上（表示帕累托最優(yōu)狀態(tài)）而B點(diǎn)不在帕累托最優(yōu)狀態(tài)，那么從B點(diǎn)向A點(diǎn)的移動就是帕累托改進(jìn)。錯 二、問答題。(本題6分)實(shí)際國內(nèi)生產(chǎn)總值現(xiàn)在比10年前增長了50%，但人們生活質(zhì)量的提高程度要明顯高于50%。如果這種判斷成立的話，最關(guān)鍵的因素可能會是什么？ 答案：技術(shù)進(jìn)步 三、問答題。（本題9分）根據(jù)效用函數(shù)U=XY和根據(jù)效用函數(shù)V=（XY）2所畫出的無差異曲線的形狀完全相同，并且他們所描繪的消費(fèi)者對這兩種商品的偏好也完全相同。這種說法是否有道理？為什么？ 答案：對，現(xiàn)代觀點(diǎn) 四、問答題。（本題8分）說明信息不完全與逆向選擇的關(guān)系。南開微p341-343 五、問答題。（本題9分）為什么在不完全競爭的要素市場上會出現(xiàn)剝削現(xiàn)象？這種意義上的剝削一定會加劇一個社會的貧富分化嗎？為什么？ 六、問答題。（本題8本）利率有可能影響消費(fèi)支出。在收入水平給定的條件下，利率上升原則上可能引起儲蓄增加，從而減少消費(fèi)。假設(shè)消費(fèi)確實(shí)因利率上升而減少，那么IS曲線將會受到什么樣的影響，為什么？如果消費(fèi)方程變?yōu)镃=a+bY-dr，IS曲線斜率會有什么變化? 七、問答題。（本題8分）微軟公司在操作系統(tǒng)方面所具有的壟斷力量是人所共知的，但windows系統(tǒng)卻一直在不斷升級。有人認(rèn)為，這種情況有力的支持了這樣一種論點(diǎn)：論斷所固有的缺陷可以通過用壟斷利潤進(jìn)行的研發(fā)所帶來的好處予以彌補(bǔ)。你對此有什么看法？ 八、問答題。（本題9分）運(yùn)用IS-LM曲線說明，假如總供給曲線符合古典學(xué)派的假設(shè)的話，那么貨幣中性在邏輯上也必然成立。南開宏p142-144，147-150，149 九、問答題。（本題8分）如果一個消費(fèi)者的效用函數(shù)可以用U=XY4來表示，他會把自己收入的多大比例用于商品Y的消費(fèi)。
2011年真題 回憶版 一、簡答題（50分）
1.解釋完全競爭的市場為什么總可以實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)狀態(tài)。
2.判斷并解釋“在長期中，廠商總可以在代表最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的最小平均成本處進(jìn)行生產(chǎn)”的說法。
3.說明私人物品和公共物品的供求決定并進(jìn)行比較，并說明你所描述的這種狀態(tài)是否總可以達(dá)到。
4.說明“凱恩斯區(qū)域”和“古典區(qū)域”的經(jīng)濟(jì)含義，并說明財政政策和貨幣政策在這兩種情況下的有效性。
5.貨幣沖擊在長期和短期內(nèi)對一國的實(shí)際產(chǎn)出會產(chǎn)生怎樣的影響？用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)各理論流派的觀點(diǎn)加以解釋。
二、計算題（60分）
1.消費(fèi)者消費(fèi)X、Y兩種商品，效用函數(shù)為U（X，Y）=X2Y3，收入100元，
（1）求對商品X的需求函數(shù)；
（2）Py=3，Px從3降為2，求替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。
2.市場反需求函數(shù)P=100-2Q，成本函數(shù)C=4q，
（1）兩廠商進(jìn)行古諾競爭，求均衡時兩廠商的產(chǎn)量和利潤；
（2）兩廠商進(jìn)行伯特蘭競爭，求均衡時的產(chǎn)量和利潤
（3）廠商1和廠商2,1是領(lǐng)先者，2是追隨著，求均衡時的產(chǎn)量；
（4）兩廠商結(jié)成卡特爾組織，平分市場，求均衡時的產(chǎn)量和利潤；若廠商二保持合作，廠商一不合作，求均衡時的產(chǎn)量狀況。
3.已知C=200+0.75Yp，I=500+?Y-?r，G=250，T=0.2Y,Md=2PY+?r,Ms=(1/0.2)H,H=240,
(1)求IS曲線；
(2)P=1時求LM曲線；
(3)此時政府收支是否平衡？若要平衡政府支出應(yīng)為多少？
(4)求總需求曲線
4.總需求狀況：gy=gm+π，菲利普斯曲線πt-π(t-1)=-2（u-4%），奧肯定律：具體式子實(shí)在想不出了；gy為產(chǎn)出變動率，gm為貨幣供應(yīng)增長率，π為通貨膨脹率，u為失業(yè)率；
(1)求自然失業(yè)率
(2)
(3)
(4)
三、論述題（50分）
1、激勵理論
（1）論述市場怎樣產(chǎn)生激勵作用；
（2）當(dāng)個人不能獲得或付出與其私人活動相符的效益時，激勵如何發(fā)揮作用；
（3）如何解決這種現(xiàn)象；
（4）信息不完全怎樣產(chǎn)生激勵。
2、中國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和全球經(jīng)濟(jì)平衡的關(guān)系。
有后續(xù)資料待補(bǔ)上。。。。。。
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發(fā)表于 2011-4-29 10:09
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