蘭大文學專業(yè)復(fù)習之我見

紙月凝眉

作為一名二戰(zhàn)者，對初次的失敗有些微經(jīng)驗，但更有血的教訓。對于文學類考生，之于如何看所要求的參考書有不少感觸。但也還有迷茫。
   今年考蘭大文藝學，參考書看過一遍了，第二遍正在進行。對于所要考的四部分:古代文學史，現(xiàn)當代文學史，文學概論，外國文學史。大致得出一些復(fù)習的具體操作方法。希望在此不僅可自讓困惑的人的借鑒更希望各同行能批評指正，大家一起進步。
文學理論：注重確確實實的理解，不急于背書，等真正把課本看的可以了，理解的都差不多了，被應(yīng)該就容易一些了。去年我考的首師也有一本關(guān)于文學批評的書，對于具體的理解，就是該把書上的知識點條分縷析起來吧。把每一章的內(nèi)容列出個小框架，可以清晰一些。
古代文學史：參考一下真題會發(fā)現(xiàn)古代文學史幾年來大的論述題不少可以在袁行霈的書上找到，最明顯的如：07年的“ 建安文學的時代特征”。所以袁的書是需要看的，當然是以蘭大的參考書為主。但對于如何更好的利用袁的書與蘭大慶振軒的書怎樣具體處理。鑒于我上年在做了大量的抄書筆記后，今年就沒有再做筆記了。文學史內(nèi)容是瑣碎龐大的吧。初看可能用時間比較長吧，慢慢往后再看就看得快樂。
外國文學史：外國文學史是朱維之的，編排體例上還是很清晰可見的，所以有助于我們把握脈絡(luò)。我現(xiàn)在的具體復(fù)習是，通看過課本后，把每個時期的流派及思潮的特點整理出來。
現(xiàn)當代：因為去年考的是現(xiàn)當代，所以具體的知識還是有印象的，對于脈絡(luò)，很重要，是每門課復(fù)習的鑰匙，有脈絡(luò)才可以對知識條分縷析，雷達版的現(xiàn)當代編排的整個來說比較散，比文學三十年添了一些新的東西，但具體來說沒有文學三十年值得推敲。記得去年看文學三十年每一遍看都很有收獲，首先是“三十年”是學術(shù)性較強的，不在于羅列作品的介紹及解析。所以能好好參考三十年會有利于我們把握雷達書的脈絡(luò)。
還有什么需要添加或修改的還請大家指正修改。在這里暢所欲言了啊。

紙月凝眉

沒人頂啊

藍瀚雨

我也是二戰(zhàn)，
我頂你！我還是準備考現(xiàn)當代！

諾遙

非常感謝！

紙月凝眉

大家可以交流一下么？

fastknife

ding

語蓉sheila

{:soso_e179:}我要考古代文學  頂

淋竹醉堪調(diào)

我也頂，我也想考現(xiàn)當代。

初見0808

我也頂頂 我要考古代文學

讓我一個人走

頂一個……古文學的飄