關于初試專業課報班的一些經驗

航標燈 · 發表于 2010-3-25 10:00

首先聲明，我是報了班的，專業考了123.同學考了100（因為題量大，有一道24分題案例分析她直接沒寫）.
我考的是2010會計，報名后現場確認的時候有經管的學生問我們要不要報經管院自己辦的輔導班。去了辦公室有老師負責解答一些相關問題，當時也沒明說是出題的老師給我們上課，但是他所表達的意思是不會讓對試題一無所知的人代課，我和同學都說“那就是出題老師上課”，他也沒有反對。價錢是1000元，相當貴。聽說有2005-2009的真題贈送，我們研究了一下就報了。開課時間比較晚，課時少得可憐。剛上課老師就說他對試題一無所知，連是誰出都不知道，但肯定不是他出，我們都郁悶了。
五天課上下來，覺得什么信息也沒獲得，時間也白費，還不如自己看書。但考完試才發現，他還是說了一些東西的，只是大家都沒抓住。
現在回想起來，運籌就沒的好說了，完全參考09年試題。管理學老師提過可能會出兩個名詞的聯合解釋，說了怎么作答，比如要寫分別的解釋，再寫聯系區別；也提過如果輪到某個年輕老師出題，可能會出案例分析，詳細講了關于增強企業社會責任感的內容，說了四五條，那個考試的時候直接用上了。他強調了關于“人”（當時說的時候用的什么詞不記得了，我轉成自己的思維，記了“以人為本”。）的問題，說有老師是研究這個的，最后考沒考我就不記得了，因為自己是出了考場就忘的差不多的人。以上都是考完才發現的，考之前一點感覺都沒有，包括重點，包括題型。
情況就是這樣，具體說有沒有用，我也沒法說。于我的用處，是看到了試題變化，有心理準備。最大的感觸是，老師會說一些東西，但是我們都聽不出來，上完課后的感覺就是，跟沒上一樣。考完后又覺得不是完全什么都沒說，還是自己聽不出有用信息（懷疑這是老師的目的，讓大家聽不明白）。
以上屬個人言論，僅供參考。