25考研｜備考的你，真的會(huì)做筆記嗎？

廣工考研院

說(shuō)起筆記，先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：

• 為什么要做筆記？
• 如何提高做筆記的效率？
• 做筆記有套路可言嗎？
• 你真的會(huì)做筆記嗎？
  

01.考研筆記有三大主要作用

1、輔助理解

考研有別于本科階段的學(xué)習(xí)，還有很多同學(xué)是跨專(zhuān)業(yè)考研，此前從未接觸過(guò)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)，因此，在理解知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中會(huì)存在很多障礙。在做筆記的同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)研讀，自然也就“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”了。

2、輔助記憶

考研，尤其是文科類(lèi)考研，會(huì)有大量需要背誦記憶的知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)人都有不同的記憶方法，但是"好記性不如爛筆頭"一定適用于大多數(shù)人。口頭背誦與記筆記的效果會(huì)在最后的沖刺階段高下立現(xiàn)，與其在考前焦頭爛額地后悔，不如早早勤奮地開(kāi)始做案頭工作。這份努力，一定不會(huì)被辜負(fù)。

3、輔助答題

有的同學(xué)反映，口頭背誦明明背得很好，真正到模擬或考試時(shí)卻無(wú)論如何都想不起來(lái)了。這恰恰證明了做筆記的重要性。不真刀真槍地下筆去寫(xiě)，永遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)。更為重要的是，如果能夠按照實(shí)際考試的題目類(lèi)型來(lái)整理筆記的話(huà)，就相當(dāng)于你已經(jīng)提前進(jìn)入到了實(shí)戰(zhàn)備戰(zhàn)階段。

02.筆記怎么記

很多同學(xué)在考研初期沒(méi)有好好做筆記，到?jīng)_刺期應(yīng)該背筆記時(shí)沒(méi)有筆記可背，復(fù)印他人的筆記無(wú)法理解而且和自己的知識(shí)盲點(diǎn)不對(duì)應(yīng)。

第一階段的筆記整理的思路應(yīng)該是：通讀全書(shū)，建立框架。泛讀后可根據(jù)自己理解的情況，將所有你認(rèn)為重點(diǎn)的、難點(diǎn)的部分進(jìn)行摘抄。這部分一般耗時(shí)較久，但是非常重要的基礎(chǔ)階段。其認(rèn)真程度，直接影響后續(xù)的理解與背誦。下面就分科目教大家如何在這個(gè)階段記筆記。

1、英語(yǔ)筆記

準(zhǔn)備一個(gè)比較厚的本子，分成四份。

第一部分用來(lái)整理語(yǔ)法知識(shí)，將英語(yǔ)常用的句型及例句進(jìn)行逐一整理，并且將簡(jiǎn)單易錯(cuò)的其他語(yǔ)法注意事項(xiàng)記錄在所有句型之后。

第二部分用來(lái)練習(xí)長(zhǎng)難句，每頁(yè)只寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)難句，剩下的部分用來(lái)拆分句子結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出自己的翻譯和正確的翻譯，總結(jié)自己的不足之處，記錄句中的生僻單詞和特殊句型。

第三部分用來(lái)記錄閱讀題中的生詞，到后期，你可以擁有一本自己整理的核心詞匯。

第四部分用來(lái)積累簡(jiǎn)單又亮眼的好句子，考前總結(jié)出自己慣用且不會(huì)犯錯(cuò)的句子，整理成自己的作文模板。

2、政治筆記

以馬原為例，理清唯物論、辯證法和認(rèn)識(shí)論涉及的各個(gè)原理及方法論，將所有知識(shí)點(diǎn)連成一個(gè)大框架。需要注意的是，在每個(gè)原理和方法論之后留出一定的空位，在練習(xí)真題之后，將該真題的年份和題號(hào)標(biāo)注在其所涉及的知識(shí)點(diǎn)之后。漸漸地就能看清政治考試各頻度的考點(diǎn)。

3、專(zhuān)業(yè)課筆記

（1）專(zhuān)業(yè)課筆記切忌抄書(shū)

抄書(shū)式的筆記只能在短時(shí)間內(nèi)讓你對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)大概的印象，但是會(huì)大大弱化知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，不僅耽誤看書(shū)進(jìn)度，更讓人無(wú)法形成全面系統(tǒng)的知識(shí)體系。

（2）看完書(shū)再做筆記

先從目錄宏觀把握整本書(shū)的大致內(nèi)容，然后深入各個(gè)章節(jié)進(jìn)行細(xì)致的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完一章之后，開(kāi)始按照自己的理解和記憶動(dòng)手做筆記，遇到遺忘的地方查書(shū)補(bǔ)齊，遇到疑難的地方可以標(biāo)注出來(lái)，然后去詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)。學(xué)完整本書(shū)后，整理全書(shū)的大框架，將各章節(jié)的小框架納入其中。

（3）按照真題總結(jié)專(zhuān)題

真題的論述或簡(jiǎn)答題涉及的知識(shí)點(diǎn)往往分散于專(zhuān)業(yè)課的各個(gè)參考書(shū)中，研究這些題目可以將原本獨(dú)立于各個(gè)書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，也會(huì)為你總結(jié)知識(shí)專(zhuān)題提供思路和方向，使專(zhuān)業(yè)課涉及的各種知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。