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文章導(dǎo)讀 華工考研院 本文包含以下內(nèi)容: 01 院校&專業(yè)情況介紹 02 專業(yè)方向及學(xué)制 03 擬錄取名單 04 就業(yè)介紹 05 國家線&復(fù)試線 07 考試備考策略
08 研究生專業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享 09 復(fù)試注意事項(xiàng) “ 01基本院校/專業(yè)情況介紹生物科學(xué)與工程學(xué)院 向上滑動(dòng)閱覽 華南理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院于2004年成立,位于風(fēng)景秀麗的華南理工大學(xué)大學(xué)城校區(qū)。學(xué)院擁有獨(dú)立的教學(xué)科研大樓,設(shè)施完備,占地面積15000平方米,為學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提供了很好的空間。 目前,在校生1023人,其中,本科生483人,研究生540人;學(xué)院教職工總數(shù)為75人,其中教師系列55人,教授25人,副教授26人,副高以上職稱人數(shù)占專任教師總?cè)藬?shù)的93%;具有博士學(xué)位占教師總數(shù)的98%;含雙聘院士1人、長江學(xué)者特聘教授1人、國家重點(diǎn)研發(fā)專項(xiàng)首席3名;現(xiàn)有生物學(xué)一級學(xué)科(含生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、生物物理與生理學(xué)、醫(yī)藥生物學(xué)二級學(xué)科)和發(fā)酵工程二級學(xué)科碩博士點(diǎn),生物工程和藥學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位點(diǎn),以及生物工程、生物技術(shù)和生物制藥三個(gè)本科專業(yè)。以學(xué)院主力的“生物學(xué)與生物化學(xué)”進(jìn)入全球前1%的排名。 學(xué)院建有教育部“合成生物學(xué)與藥物制備”國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、廣東省發(fā)酵與酶工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省生物酶與工業(yè)綠色加工工程技術(shù)研究中心、廣東省生物制藥工程技術(shù)研究中心、工業(yè)生物技術(shù)廣東普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及合成生物學(xué)研究中心、生物醫(yī)藥前孵化器研究中心等,各類科學(xué)儀器設(shè)備近億元。 學(xué)院堅(jiān)持“理工融合”理念,緊密結(jié)合國家和廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求,推進(jìn)科技與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,培養(yǎng)“未來型和實(shí)用型工科”生物科學(xué)人才。基因組科學(xué)創(chuàng)新班學(xué)生已有91人次在Nature、Science等國際頂級期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文73篇。“生物工程”被評為廣東省名牌專業(yè),“酶工程”被評為國家精品課程。2007年,生物科學(xué)與工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心成為廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。近五年,發(fā)表三大索引高水平論文400余篇,其中包括Nature、Science、Cell等世界頂級雜志論文;承擔(dān)了一批973、863、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃以及省市科技項(xiàng)目和企業(yè)合作項(xiàng)目;獲國家專利獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣東省科技獎(jiǎng)3項(xiàng)、廣東省專利獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)院結(jié)合“雙一流”學(xué)科建設(shè),啟動(dòng)若干匯聚型交叉研究中心,包括合成生物學(xué)、腸道微生物、生物大數(shù)據(jù)、AI+生物信息學(xué)等;積極拓展與省人民醫(yī)院等附屬醫(yī)院、華大基因、省微生物所的深度合作;以省生物產(chǎn)業(yè)協(xié)會等為依托,加強(qiáng)科技創(chuàng)業(yè)工作。 學(xué)院積極開展對外交流,與牛津大學(xué)、帝國理工大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、美國羅格斯大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)等一批國際高水平大學(xué)建立了密切合作關(guān)系,并與國內(nèi)知名院校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略聯(lián)盟。 (內(nèi)容更新時(shí)間為2020年08月)
科研、研究生教務(wù):020-* 學(xué)生工作:020-39380699 地址:華南理工大學(xué)大學(xué)城校區(qū)B6辦公樓
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院 向上滑動(dòng)閱覽 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院致力于探索人類健康密碼,破解生物醫(yī)學(xué)重大、前沿科學(xué)問題;致力于推動(dòng)工程技術(shù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)生物醫(yī)學(xué)成果前瞻性、戰(zhàn)略性發(fā)展,助益國民生命健康、引領(lǐng)健康產(chǎn)業(yè)進(jìn)步。學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展前沿生物材料及高端醫(yī)療器械、納米醫(yī)學(xué)及影像醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)藥及干細(xì)胞治療等生物醫(yī)學(xué)前沿領(lǐng)域,打造全新的在地國際化人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)具有國際視野的生命健康產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才。
生物學(xué)(071000) 向上滑動(dòng)閱覽 華南理工大學(xué)生物學(xué)一級學(xué)科起源于1958年開設(shè)的微生物工學(xué)專業(yè),在微生物育種、微生物酶學(xué)等方向?yàn)樯鐣囵B(yǎng)了一批高水平人才;2006年微生物學(xué)獲得二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),聚焦于微生物酶學(xué)與發(fā)酵工程、微生物與生物制藥、微生物資源與利用等方向形成優(yōu)勢;2011年獲得生物學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),2012年被評為廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科;2013年7月生物學(xué)與生物化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI排名(99%),2017年增長至45%,學(xué)科水平和影響力逐年提升。在第四輪學(xué)科評估中,位次百分位為30%-40%(共有164家高校參評)。 二級學(xué)科:微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理與生理學(xué)、醫(yī)藥生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)。
02專業(yè)方向及學(xué)制學(xué)院代碼及名稱:
(204)生物科學(xué)與工程學(xué)院 (302)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院
專業(yè)代碼及名稱: 【071000】生物學(xué)(學(xué)術(shù)型) 學(xué)習(xí)方式:全日制 學(xué)制:全日制3年
學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金情況 ![]()
(一)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)學(xué)位碩士研究生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:非定向生8000元/年; 定向:1.1定向(外單位委培)15000元/生?學(xué)年; 1.2定向(少高計(jì)劃、國防生)8000元/生?學(xué)年 1.3定向(單考行政管理專業(yè))30000元/生?學(xué)年 (二)獎(jiǎng)助學(xué)金 我校對非定向就業(yè)全日制碩士研究生設(shè)立“學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,覆蓋面100%,最高額度達(dá)12000元/人/年;對全日制碩士研究生(有固定工資收入的除外)設(shè)立“國家助學(xué)金”,標(biāo)準(zhǔn)為每年6000元/人/年;同時(shí),教育部設(shè)有“研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金”,獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為20000元/人。此外,學(xué)校還設(shè)有各類企業(yè)捐贈獎(jiǎng)助學(xué)金,家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生可通過申請“學(xué)校困難補(bǔ)助”和“校園地國家助學(xué)貸款”、擔(dān)任研究生三助(助教、助研、研管)崗位等方式獲得資助完成學(xué)業(yè)。 非全日制碩士研究生按相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi),不享受獎(jiǎng)助金,學(xué)校不安排住宿。 03擬錄取名單向上滑動(dòng)閱覽 ![]() ![]() ![]()
僅展示部分?jǐn)M錄取名單
04就業(yè)介紹向上滑動(dòng)閱覽 21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),事實(shí)證明確實(shí)如此。進(jìn)入21世紀(jì),隨著生物、生化技術(shù)的持續(xù)發(fā)展,生物、科學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭,在高科技產(chǎn)業(yè)中首屈一指。人類基因組測序完成后,對自己的關(guān)注度會提高,生命科學(xué)在自然科學(xué)中的地位也會發(fā)生革命性的變化。在未來,生物科學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈必將成為新興增長熱點(diǎn),就業(yè)前景廣闊。以下是對各位學(xué)員的四個(gè)建議! 就業(yè)方向 一、對口做研發(fā) 生物屬于尖端技術(shù)行業(yè),所以要從事研究開發(fā),對個(gè)人科研能力要求很高。如果確信以后會從事研發(fā),就要早點(diǎn)培養(yǎng)自己的個(gè)人實(shí)踐能力,提高科研思維能力。從事研發(fā)工作一般可分為跨國公司或外國企業(yè)的技術(shù)援助和研發(fā)部門、國有企業(yè)和民營企業(yè)的技術(shù)人員、公務(wù)員或事業(yè)單位的檢查人員、生物技術(shù)服務(wù)公司或非企業(yè)型科研機(jī)構(gòu)的技術(shù)人員。 跨國公司或外國企業(yè)(如寶潔、聯(lián)合利華、羅某等)有完善的培訓(xùn)機(jī)制、優(yōu)厚的福利待遇,在這樣的公司就業(yè)為提高自己打下了良好的基礎(chǔ)。如果想在企業(yè)進(jìn)入工作,這種大企業(yè)是最好的選擇,但對人才的要求也很高,競爭也很激烈。主要招收名牌大學(xué)碩士生、博士生。英語水平也有很高的要求,特別是口語。 國有企業(yè)、民營企業(yè)也開始招收生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生。啤酒、制藥、飲料、醋、乳制品、食品等許多公司都有生物技術(shù)類職位,主要從事技術(shù)人員、檢查員等工作。在國企工作比較辛苦,待遇還不錯(cuò)。尤其是青啤酒、梅雨、吉露制藥等大型國有企業(yè)。隨著工作時(shí)間的增加,職稱和待遇也會逐漸提高。 公務(wù)員或事業(yè)單位雖然是很多同學(xué)夢想的地方,但遺憾的是,在國家公務(wù)員和省市公務(wù)員報(bào)考專業(yè)中,很少專門招收生物學(xué)專業(yè)。如果非要努力使用公務(wù)員,就只能報(bào)考不限制專業(yè)的公務(wù)員職位,招聘概率更渺茫。當(dāng)然,一些從事該領(lǐng)域研究的事業(yè)單位也不錯(cuò)。中科院、海洋所、水產(chǎn)所等一般都是從事科研工作的,因此對專業(yè)素養(yǎng)的要求很高。這種工作崗位準(zhǔn)備周期長,招生人數(shù)少,競爭激烈,但工作穩(wěn)定,工作強(qiáng)度小,因此特別適合生物專業(yè)。 生物技術(shù)服務(wù)公司或非營利科研單位。生物技術(shù)服務(wù)公司一般以引物合成、測序等業(yè)務(wù)為主,為專業(yè)生命技術(shù)人員或研究人員提供支持和服務(wù)。科研機(jī)構(gòu)從事有針對性的科研工作,如大名鼎鼎的華大基因等。電子的技術(shù)含量低,主要是操作測序儀、合成器、操作比較麻煩。后者對專業(yè)基礎(chǔ)的要求比較高,研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。這些機(jī)構(gòu)的待遇一般,如果能堅(jiān)持并取得一定的研究成果,就會有相應(yīng)的提成和獎(jiǎng)勵(lì)。 二、繼續(xù)深造 要想在生物這個(gè)行業(yè)取得比較好的成績,必須深入研究。不要說生物學(xué)行業(yè)的辛苦,所有行業(yè)職業(yè)規(guī)劃教師都不建議放棄專業(yè)背景,即盡最大努力保持專業(yè)背景。從生物學(xué)專業(yè)到生命科學(xué)領(lǐng)域的人才必須具備較強(qiáng)的科研能力,因此研究生的科研水平也相對較薄,考博或出國成為生物學(xué)和研究生中大多數(shù)人的選擇。一般來說,本系博士生考試考得好,申請外國高校學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)學(xué)金會也比其他專業(yè)容易。而且,生物學(xué)專業(yè)在國外就業(yè)將比在國內(nèi)容易。繼續(xù)深造要面向包括學(xué)校和導(dǎo)師在內(nèi)的方向,選擇好的導(dǎo)師不僅能為持續(xù)深造提供良好的基礎(chǔ),還能對未來的就業(yè)產(chǎn)生一定的影響。 三、教師行業(yè) 這個(gè)方向可以從中學(xué)到大學(xué),根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行漸變選擇。由于目前高校正在向綜合大學(xué)的方向發(fā)展,生物學(xué)專業(yè)普遍設(shè)置,對生物學(xué)教師的需求也增加了。但是高校現(xiàn)在通常需要博士學(xué)歷,碩士畢業(yè)在想進(jìn)入一線城市的大學(xué)或重點(diǎn)大學(xué)上有困難。但是,普通大學(xué)的各個(gè)學(xué)科都可以留有一定的留學(xué)名額,研究生院有人脈基礎(chǔ)的畢業(yè)生可以評論和爭取。最終,留學(xué)的發(fā)展也會更加順暢。 除了高中,初中和高中也是不錯(cuò)的選擇。由于高考實(shí)施“3+ X”,生物學(xué)課所占比重和分量大幅提高,初中、高中、生物學(xué)作為主要作業(yè)受到重視,對生物教師的需求增大。普通碩士畢業(yè),表現(xiàn)力強(qiáng),專業(yè)好,招聘中學(xué)教師的職位有一定優(yōu)勢。
05國家線&復(fù)試線![]() ![]() ![]()
06考試科目介紹初試: ① 101|思想政治理論
② 201|英語一 ③? 627|微生物學(xué) ④ 830|生物化學(xué)(自)
復(fù)試 969|分子生物學(xué)
初試參考書目 101|思想政治理論: 全國統(tǒng)考科目,考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。 201|英語一: 全國統(tǒng)考科目,考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。
627|微生物學(xué): ![]() 優(yōu)點(diǎn):邏輯好,與華工大綱基本一樣;知識點(diǎn)清晰,便于理解。 缺點(diǎn):缺少工業(yè)微生物方面部分知識點(diǎn) ![]() 優(yōu)點(diǎn):具有華工工業(yè)微生物學(xué)的內(nèi)容。 缺點(diǎn):書籍出版年份較久,缺乏新知識點(diǎn),邏輯對于目前考綱不是非常一致。 建議:以《微生物學(xué)》教程為主,《現(xiàn)代工業(yè)微生物學(xué)教程》為輔
![]() 《現(xiàn)代工業(yè)微生物》楊汝德,華南理工大學(xué)出版社; 《微生物學(xué)教程》周德慶,高等教育出版社。
830|生物化學(xué)(自): 參考書: 《生物化學(xué)》(第三版)王鏡巖等主編,高等教育出版社; 《生物化學(xué)》(第四版 )朱圣庚,徐長法著,高等教育出版社; 《生物化學(xué)》(第三版)(影印版)Garrett R.H.,高等教育出版社; 《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》楊安鋼等,高等教育出版社; 《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》(自編); Trdy Mckee et al: Biochemistry: An Introduction. (2nd Edition), McGraw-Hill Companies, Inc.,科學(xué)出版社。 ![]() ![]() ![]() ![]()
復(fù)試參考書目 969|分子生物學(xué) 選讀書目:本科通用教材 《molecular biology》Robert F.Weaver編著,科學(xué)出版社 (第五版) 《現(xiàn)代分子生物學(xué)》, 朱玉賢等,高等教育出版社 (2002年第二版) 《分子生物學(xué)》中國科學(xué)院研究生教學(xué)叢書,科學(xué)出版社和McGraw-Hill聯(lián)合出版影印版
專業(yè)題型分值 627微生物: 大綱獲取:找到招生目錄-生物科學(xué)與工程學(xué)院 在生物學(xué)專業(yè)后面可見考試科目,點(diǎn)擊所需要查看的專業(yè)課,即可獲取大綱。 題型分析:一共有四大類題型 選擇+名次解釋+問答+綜合 但是從往年的真題來看,題型自從16年開始有所變化,不再考拉丁文學(xué)名翻譯,但是從20考研開始把英文考察放在了選擇題和名詞解釋) 23年題型:選擇題2*10、名詞解釋3*10、問答題10*6、綜合題20*2 ![]()
830生物化學(xué) 題型分析: 幾種題型隨機(jī)出(選擇,填空,名詞解釋,簡答,論述)具體的題型要看所考年份大綱 選擇+名詞解釋+填空+簡答等(21大綱這樣給出,但實(shí)際填空沒考。) 21真題:選擇25×2’名解10×4’簡答6×10’ 22年回憶版真題:名詞解析 計(jì)算題 簡答題 23年題型:名詞解釋4*10,設(shè)計(jì)(計(jì)算)題10*2,綜合問答題10*9 特點(diǎn):綜合性強(qiáng),要獨(dú)立思考;考察范圍廣,要有學(xué)科大局觀。 注意事項(xiàng):注意不止考生化部分的內(nèi)容,還會考察分子生物學(xué)的內(nèi)容。 07考試備考策略建議整體時(shí)間分配: ![]()
1、政治
學(xué)長個(gè)人建議:無需在意往年真題
1.聽課——邊聽課邊在書上做筆記; 2.做題——每節(jié)課課后做肖1000上對應(yīng)的章節(jié)習(xí)題; 注意事項(xiàng): 1.不要花過多精力在政治上,也不要完全不放在心上; 2.肖1000不要只刷一遍,刷完之后弄懂才是目標(biāo); 3.2023很多人翻車的原因:時(shí)政太多+基礎(chǔ)不穩(wěn)。 8月--10月(打基礎(chǔ)) 課程:徐濤 教材:精講精練或者核心考案 練習(xí)題:肖秀榮《1000題》 順序:馬原>史綱>毛中特>思修法基 第一遍重在理解,梳理邏輯,不要背教材!
10月--11月 選擇性聽腿姐技巧班 背誦腿姐沖刺手冊 二刷《1000題》(優(yōu)先史綱、馬原)
11月--12月 肖八客觀題,其他老師的客觀題 腿姐沖刺班(時(shí)政) 背誦沖刺講義和沖刺手冊
12月--考試 吃透肖四(客觀題+主觀題) 背誦沖刺手冊和沖刺講義 適當(dāng)刷客觀題,復(fù)習(xí)錯(cuò)題
2、英一: ![]() 學(xué)長個(gè)人建議:可以直接開始真題 1.單詞——23年生詞又多又難懂; 2.閱讀——“得閱讀者得天下”; 3.作文——不要相信讓你留一個(gè)月給作文的話; 4.小三門——新題型>完型>翻譯。 5.閱讀、新題型學(xué)習(xí)一些技巧, 注意事項(xiàng): 1.暑假仔仔細(xì)細(xì)做閱讀,形成方法,適當(dāng)聽課; 2.中期開始作文,暑假可以提前積累一些表達(dá)、語句; 3.今年很多人翻車的原因:單詞+作文。
全程背單詞(紙質(zhì)書+APP),要“學(xué)習(xí)性”地背單詞,而不是死記硬背。
3月-4月 簡單學(xué)習(xí)語法,推薦田靜or劉曉艷
4月-8月 精讀閱讀理解 輔導(dǎo)書:**、黃皮書 課程:唐遲《閱讀的邏輯》 方法:聽理論課→做題→精讀(手譯)→聽真題講解→總結(jié)。一篇閱讀理解3小時(shí)左右,刷完一遍繼續(xù)刷
8月-9月 翻譯:唐靜《拆分與組合》 新題型:劉琦 完形填空 三小門更加注重方法,不用精讀,也不用全做和多遍刷
9月--11月 繼續(xù)完成三小門 作文:石雷鵬,多寫多分析,整理出一套自己的模板。 閱讀理解一天一篇保持手感
11月--考試 真題模擬 回顧方法 真題核心詞匯
3、專業(yè)課-627微生物學(xué) ![]() 特點(diǎn): 1.大部分知識點(diǎn)較為基礎(chǔ),易理解; 2.邏輯性好,知識點(diǎn)間相關(guān)性高; 3.內(nèi)容不如生化多,在部分章節(jié)會考得比較深; 4.華工微生物學(xué)起源→工業(yè)微生物學(xué)知識。 如何學(xué)習(xí): 4月-暑假(7月-8月) 1.第一輪仔細(xì)過教材,(同時(shí)可以在藍(lán)寶書上做筆記),把知識體系建立起來; 2.第二輪結(jié)合考綱,開始做真題,把考試重點(diǎn)整理出來; 3.這個(gè)階段做真題可以細(xì)致一點(diǎn)。 學(xué)長個(gè)人建議: 1.暑假前期開始第一輪復(fù)習(xí):看書+做筆記+做習(xí)題; 2.一輪復(fù)習(xí)時(shí)間約1個(gè)月; 3.暑假后期開始第二輪復(fù)習(xí):完善筆記,做真題,結(jié)合考綱在筆記(如藍(lán)寶書)上完成重點(diǎn)標(biāo)記; 注意事項(xiàng): 1.生物相關(guān)專業(yè)背景的同學(xué)可以多擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給生化; 2.不用急著趕進(jìn)度,穩(wěn)扎穩(wěn)打; 3.進(jìn)度快的同學(xué)可以邊做真題邊整理。
9月-12月 1.現(xiàn)階段應(yīng)完成一輪復(fù)習(xí),準(zhǔn)備開始二輪復(fù)習(xí):根據(jù)22年考綱看書+繼續(xù)在藍(lán)寶書上完善筆記+開始做真題(優(yōu)先做選擇題、判斷題等客觀題); 2.考慮到部分應(yīng)屆的同學(xué)大四上還有課程,所以專業(yè)課的復(fù)習(xí)規(guī)劃十分重要; 3.爭取在國慶假期結(jié)束時(shí)完成第二輪復(fù)習(xí),結(jié)合真題考察頻率在筆記(如藍(lán)寶書)上完成重點(diǎn)標(biāo)記; 4.微生物學(xué)相對生化來講簡單一點(diǎn),但最后的綜合題也較靈活,且出題范圍廣泛 注意事項(xiàng):1.復(fù)習(xí)的內(nèi)容相較生化要少一些,合理分配時(shí)間,可以適當(dāng)給生化讓一讓;2.微生物學(xué)考察內(nèi)容不會特別特別難,不用急著趕進(jìn)度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實(shí)地;3.進(jìn)度快的同學(xué)可以邊做真題邊整理。
4、專業(yè)課-830生物化學(xué): 學(xué)長個(gè)人建議: 1.暑假最遲最遲必須完成第一輪復(fù)習(xí),同時(shí)開第二輪復(fù)習(xí); 2.一輪復(fù)習(xí):看書+做筆記+做題:時(shí)間約50天; 3.二輪復(fù)習(xí):看書+按考綱整理筆記+做真題:30-40天; 4.兩門專業(yè)課里生化需要花更多時(shí)間精力; 5.實(shí)在有需要可以看課或者報(bào)班。 注意事項(xiàng): 不要急著趕進(jìn)度,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
1.完成第一輪復(fù)習(xí)(過完一遍課本+做筆記); 2.整理筆記和收集好方便記憶的圖表; 3.生化開啟第二輪復(fù)習(xí),微生物學(xué)視進(jìn)度; 4.開始做真題; 5.整理好一些學(xué)科進(jìn)展,如諾貝爾獎(jiǎng)等。 ![]() 5月--9月(打基礎(chǔ)) 根據(jù)大綱啃教材,可以觀看華工考研院的輔導(dǎo)班課程 學(xué)一章做一章練習(xí)題鞏固 制定計(jì)劃按時(shí)回顧 期間可以做筆記,但是要高效! 要理解性學(xué)習(xí),理解原理,不要死記硬背,多延伸思考,可以網(wǎng)上搜,問老師,和同學(xué)討論。理解性學(xué)習(xí)才能讓你愛上生物化學(xué)!
9月--10月(真題) 研究真題(874+878)-華工考研院830生物化學(xué)藍(lán)寶書有。 不用模擬,主要研究考哪些知識點(diǎn)。 根據(jù)真題整理出常考重點(diǎn),偏怪點(diǎn),常考點(diǎn)基礎(chǔ)回顧教材吃透,再補(bǔ)充沒復(fù)習(xí)到的偏怪點(diǎn)。 大題不要依賴答案,參考答案的思路,整理自己的語言和思路,按點(diǎn)作答。 研究真題就是有重點(diǎn)地回顧基礎(chǔ)
10月--11月(擴(kuò)展) 適當(dāng)整理一些擴(kuò)展知識,例如諾貝爾獎(jiǎng)、研究熱點(diǎn)、熱門技術(shù)。通過其他形式再回顧基礎(chǔ)知識,例如筆記、思維導(dǎo)圖,課本上的高亮部分等,建立體系。
11月--考試(系統(tǒng)背誦) 理解性背誦才不會枯燥,不要死記硬背。 不建議背大題,打好基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬變。 考前多畫畫代謝圖。 1.現(xiàn)階段最遲進(jìn)入一輪后期:根據(jù)24年考綱看書+在藍(lán)寶書上做筆記+做習(xí)題(優(yōu)先做選擇題、判斷題等客觀題); 2.考慮到部分應(yīng)屆的同學(xué)大四上還有課程,所以專業(yè)課的復(fù)習(xí)規(guī)劃十分重要; 3.爭取在暑假結(jié)束前開啟第二輪復(fù)習(xí):完善筆記,做真題,結(jié)合真題考察頻率在筆記(如藍(lán)寶書)上完成重點(diǎn)標(biāo)記; 4.生化考察較難,較廣泛,較靈活,需要好的基礎(chǔ)+一定課外拓展。 注意事項(xiàng): 1.復(fù)習(xí)的內(nèi)容較多,需要合理分配時(shí)間;2.但也不用急著趕進(jìn)度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實(shí)地;3.進(jìn)度快的同學(xué)可以邊做真題邊整理。 08復(fù)試流程&準(zhǔn)備筆試
筆試內(nèi)容基本出自考綱,2023年分子生物學(xué)復(fù)試改成了筆試(2h),需要花更多的時(shí)間。 試卷結(jié)構(gòu):問答題、是非題、填空題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)綜合題 參考書目: ![]() ![]() 面試 1.英語問答:基本英語自我介紹、基礎(chǔ)英語問答、相關(guān)文獻(xiàn)閱讀及翻譯。 2.PPT制作:尋找自己身上的亮點(diǎn)(科研經(jīng)歷豐富、成績優(yōu)異、實(shí)踐經(jīng)歷豐富等),最好有科研經(jīng)歷。 3.對PPT的每一個(gè)介紹都必須真實(shí)、每一個(gè)經(jīng)歷都要能夠足夠的了解。 4.?真誠!這是最重要的,不要不懂裝懂,老師是一定會問到不會的領(lǐng)域,真誠地表達(dá)自己不會+愿意學(xué)習(xí)就很好。
導(dǎo)師選擇 1.初試分?jǐn)?shù)如果很高的話可以在復(fù)試前先聯(lián)系導(dǎo)師試試,如果復(fù)試分?jǐn)?shù)不高,就全力準(zhǔn)備復(fù)試即可,老師也沒辦法給出承諾,一切以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。 2.今年依然是生科院和生醫(yī)院共同招生,可以先思考一下比較喜歡哪個(gè)方向,然后選擇對應(yīng)學(xué)院的導(dǎo)師。也可以根據(jù)本科時(shí)的科研方向和學(xué)習(xí)興趣選擇自己喜歡的領(lǐng)域的導(dǎo)師。 3.導(dǎo)師雙向選擇是在復(fù)試后,每個(gè)導(dǎo)師名額有限,對自己的分?jǐn)?shù)/復(fù)試表現(xiàn)有自信的話,建議是提早聯(lián)系導(dǎo)師。 4.復(fù)試結(jié)束后,想好自己想選的老師,一出成績之后就抓緊聯(lián)系。不過也不用過分焦慮和緊張,老師名額和學(xué)生人數(shù)是對應(yīng)的,最后祝大家都能加入心儀的課題組。
調(diào)劑建議 1.華南理工復(fù)試時(shí)間去年不晚,但是按照以往的時(shí)間來說,廣東省普遍復(fù)試比較晚,在錄取名額附近實(shí)名左右的同學(xué)可以提前考慮一下調(diào)劑。 2.不要因?yàn)檎{(diào)劑就壓了自己的士氣,在復(fù)試之前,閑暇時(shí)間搜集一下調(diào)劑學(xué)校的信息即可,留一條后路。 3.調(diào)劑與一志愿學(xué)校錄取不沖突,可以先參與一志愿復(fù)試沒出成績之前就去參加調(diào)劑學(xué)校的復(fù)試,需要注意的是,如果同意了調(diào)劑學(xué)校的錄取就不能再參加一志愿錄取。 4. 如果在錄取名額邊緣,建議不要放棄一志愿的復(fù)試,復(fù)試是一次重新洗牌,機(jī)會很大,調(diào)劑學(xué)校與一志愿學(xué)校階層會差的比較大,一定要沖一把!
學(xué)姐個(gè)人復(fù)試經(jīng)驗(yàn) 1.出成績前 大家現(xiàn)在應(yīng)該都進(jìn)行過估分了,分?jǐn)?shù)差不多的話,過完年就該慢慢回到學(xué)習(xí)的狀態(tài),有空的時(shí)候看看分子生物學(xué)的書,盡量在出成績之前過一遍分子生物學(xué)的課本,有一個(gè)大概的印象,有余力的話就進(jìn)行大概的背誦。 2.出成績后 一般出成績的同時(shí)也會出排名,有機(jī)會進(jìn)復(fù)試的話,就一定要開始背書了!然后每天背書的同時(shí),也要完善自己ppt的制作,熟練自己ppt相關(guān)的內(nèi)容。如果成績比較玄的話,最好也每天收集一下需要調(diào)劑的學(xué)校。 3.出復(fù)試名單后 出復(fù)試名單的時(shí)候就出了復(fù)試流程,此時(shí)應(yīng)該已經(jīng)對《分子生物學(xué)》內(nèi)容比較了解了,主要的精力要放在模擬面試上,找出自己在面試中可能存在的問題,樹立自信,就能夠順利地通過考試了。 4.復(fù)試后 復(fù)試情況不管怎么樣,想好自己要選的導(dǎo)師,出成績后盡早聯(lián)系導(dǎo)師。 1.復(fù)試的時(shí)候很多人已經(jīng)沒有初試時(shí)候的沖勁了,一定要告誡自己再堅(jiān)持一段時(shí)間就勝利啦!也不需要像初試一樣把自己繃得太緊,我大概一天從早上八點(diǎn)學(xué)到晚上八點(diǎn)就差不多了,一定不要把自己逼得太緊了,學(xué)不下去的時(shí)候就休息一下,勸解自己別人也學(xué)不下去,主要是要保持良好的心態(tài)。 2.一定要自信!相信自己有能力通過復(fù)試,自己有自己的閃光點(diǎn),如果對自己都不自信,那更難說服老師信任你。對自己放在PPT上的內(nèi)容要有十分了解,如果老師問了ppt上的內(nèi)容沒有答出來,印象會很不好。 3.不用擔(dān)心英語的問題,英語口語大家的水平都不會特別好,而且占比10%不算太高,不用太憂心英語,不會因?yàn)橛⒄Z拉開太大的差距。但是如果英語特別好,一定要展示出自己的這個(gè)優(yōu)勢,生物學(xué)科英語是很重要的,老師也會喜歡英語好的學(xué)生。 4.每天給自己打打雞湯,最后的結(jié)局不一定是你最想的,但是一定是最適合你的。不要每天想考不上怎么辦,只要努力了就能取得好結(jié)果。
09復(fù)試注意事項(xiàng)1.初試分?jǐn)?shù)高,從容不迫備考; 最好的結(jié)果,自信心充足,但也不能掉以輕心!
2.初試分?jǐn)?shù)在校線邊緣,兩手準(zhǔn)備(備考復(fù)試+調(diào)劑); 考驗(yàn)心態(tài),備考復(fù)試時(shí)盡量避免患得患失; 尋找調(diào)劑快、準(zhǔn)、狠,若有合適調(diào)劑,精準(zhǔn)打擊!
3.初試分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及校線,準(zhǔn)備調(diào)劑。 不必氣餒,盡早做打算,塞翁失馬,焉知非福。
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