2024年考研199管理類聯考重點班授課計劃出爐，管綜160+學姐...

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推薦指數：
★★★★★授課老師：直系學姐推薦語：只針對199管理類綜合能力

適報人群

零基礎、處在入門階段、需加強鞏固重點考點、不了解知識點框架的考生。

授課老師

J學姐：22級MPAcc研究生，初試總分250+，管綜160+，復試85+，基礎知識和專業知識過硬。

作為初試高分的過來人，我深知基礎扎實和懂得秒殺技巧對于管綜的重要性。我在去年的學習中打下了堅實的基礎，并且明白去年在學習的過程中可能遇到的問題。今年經歷過專業課題型改變，知道應該在真題的基礎上補充哪些知識點，為明年初試做好準備。

輔導科目

199管綜（數學+邏輯+寫作）

授課課時

30課時（60分鐘/課時）

授課教材

1.《數學高分指南》

2.《邏輯精點》

3.《寫作精點》

4.管綜近十年真題

授課時間

課程優勢

針對199管綜的考情和考點進行逐一講解，搭配歷年真題，幫助大家快速建立知識體系，掌握重難點，進行專項突破、傳授秒殺技巧。

授課計劃

課時1：管綜導學課

1、講解管綜的考試情況

2、復習方法和整體復習安排分析

3、重難點分析

4、自身的經驗分享

課時2：數學——實數、比與比例、絕對值

1、實數的基本知識和題型

2、比與比例的基本知識和題型

3、絕對值的基本知識和題型

4、條件充分性判斷

課時3: 數學——應用題1

1、比例及百分率

2、商品利潤

3、路程問題

4、工程問題

課時4: 數學——應用題2

1、交叉比例法

2、溶液濃度

3、集合問題

4、分段計費

5、不定方程

課時5: 數學——應用題3

1、線性規劃

2、至少至多

3、最值問題

4、其它問題

課時6: 數學——整式、分式與函數

1、整式的基本知識和題型

2、分式的基本知識和題型

3、函數的基本知識和題型

4、條件充分性判斷

課時7: 數學——方程與不等式

1、方程的基本知識和題型

2、不等式的基本知識和題型

3、條件充分性判斷

課時8:數學——數列

1、基本知識和題型

2、條件充分性判斷

課時9:數學——數列

1、三角形的基本知識和題型

2、四邊形的基本知識和題型

3、多邊形的基本知識和題型

4、條件充分性判斷

課時10:數學——解析幾何

1、直線的基本知識和題型

2、圓的基本知識和題型

3、對稱的基本知識和題型

4、條件充分性判斷

課時11: 數學——解析幾何

1、長方體的基本知識和題型

2、柱體的基本知識和題型

3、球體的基本知識和題型

4、條件充分性判斷

課時12: 數學——立體幾何

1、長方體的基本知識和題型

2、柱體的基本知識和題型

3、球體的基本知識和題型

4、條件充分性判斷

課時13: 數學——排列組合（1）

1、基本知識

2、六種基本方法和題型

課時14: 數學——排列組合（2）

1、八大應用技能和題型

2、條件充分性判斷

課時15: 數學——概率初步+數據描述

1、概率初步的基本知識和題型

2、數據描述的基本知識和題型

課時16: 數學——知識點回歸真題講解

知識點回顧

2023年真題講解

課時17: 邏輯——形式邏輯1

1、直言判斷

2、模態判斷

3、關系判斷

課時18: 邏輯——形式邏輯2

1、聯言判斷

2、選言判斷

3、假言判斷

4、負判斷

課時19: 邏輯——分析推理1

1、一般解題思路

2、真假話題型

3、對應題題型

課時20: 邏輯——分析推理2

1、排序題

2、分組題

3、數據題

課時21: 邏輯——論證邏輯

1、論證四大原則

2、論證四大結構

課時22: 邏輯——論證邏輯（削弱）第一課

1、針對論證關系的削弱

2、針對因果關系的削弱

課時23: 邏輯——論證邏輯（削弱）第二課

1、針對差比關系的削弱

2、針對方法可行的削弱

課時24: 邏輯——論證邏輯（加強）第一課

1、假設與支持

2、建立關系

3、因果關系

課時25: 邏輯——論證邏輯（加強）第二課

1、差比關系

2、方法可行

課時26: 邏輯——論證邏輯（解釋與評價）

1、解釋題

2、評價題

課時27: 邏輯——常見邏輯謬誤識別（1）

1、概念陷阱

2、過渡推理

3、極化思考

4、不當假設

5、因果關系中的謬誤

課時28: 邏輯——常見邏輯謬誤識別（2）

1、統計數據中的陷阱

2、“手段——目的”陷阱

3、混淆充分條件與必要條件

4、不當比較和不當類比

5、其他謬誤

課時29：邏輯——知識點回歸真題講解

1、知識點回顧

2、2023年真題講解

課時30：寫作

1、論證有效性分析大綱解讀

2、論證有效性行文方法

3、論說文審題立意

4、論說文寫作邏輯

備注：如課時內容有細微調整，則會根據大家上課實際需要為準！總課時長度根據授課內容講課速度可能會有細微增減，以最終完成所有授課內容為準！