24考研 | 華師《312心理學專業基礎》參考書目解讀：參考書...

華小師考研院

【文章導讀】

一、學校介紹
二、312科目介紹

三、考試科目及試卷題型（?？碱}型）分析

四、參考書

五、歷年分數線報錄比

六、復試成績計算方式

七、23考研真題回憶版

八、24考研全年復習備考規劃

01

學院介紹

華師心理學312學碩是在石牌校區，位于廣州市天河區心理學專業排名全國第二，實力強勁，是華師最好的專業。

02

312科目介紹

312可報專業：

【040201】基礎心理學

【040202】發展與教育心理學

【040203】應用心理學

【0402J2】危機心理與應急管理【0402Z1】計量心理學

（實際區分不大，報名時可隨意選擇）

03

考試科目及試卷題型（?？碱}型）分析

（1）單項選擇題-65小題

每小題2分，共130分
（2）多項選擇題-10小題

每小題3分，共30分
（3）簡答題-5小題

每小題10分，共50分
（4）綜合體-3小題

每小題30分，共90分

04

參考書目

05

歷年分數線報錄比

2023年是報名869人，最終統考錄取47人每年的報錄比基本上是在14~16：1，難度在全國312統考里屬于較高難度，每年都是熱門院校。

?? 歷年的分數線情況：

20年371

21年351

22年412

23年367

06

復試成績計算方式

復試 復試包括復試科目考核、綜合素質考核兩個部分，均通過網絡遠程面試的方式進行。

1.復試科目考核（滿分 100 分）

2.綜合素質考核（滿分 100 分）

（1）外語考核 重點考察考生的外語聽說讀寫能力。

（2）專業素質考核 重點考察考生對專業基礎知識、專業研究動態的掌握和了解情況，以及科研創新成果等。

（3）品德與實踐能力考核 重點考察考生德智體美全面發展情況和社會實踐經歷等，尤其要切實加強誠信評判，強化對考生誠信的要求，凡發現弄虛作假及考試違規、作弊考生，無論何時核查確定，一律按照《國家教育考試違規處理辦法》和《普通高等學校學生 管理規定》等嚴肅處理。

07

23考研真題回憶

（1）需要背誦部分

14.一位科研人員希望發表更多高質量的學術論文，這種動機屬于

A.權力動機    B.利他動機    C.交往動機    D.成就動機

15.畫家的色彩鑒別力屬于

A.抽象能力    B.一般能力    C.特殊能力    D.模仿能力

16.下列選項中，屬于晶體智力的是

A.詞匯理解能力    B.類比推理能力    C.演繹推理能力    D.運算速度

17.東方人比較含蓄，西方人比較直率。根據奧爾波特的人格理論，這種某一群體所具有的特質稱為

A.共同特質    B.首要特質    C.中心特質    D.次要特質

18.在弗洛伊德提出的人格理論中，本我、自我和超我所遵循的原則分別是

A.現實原則、道德原則、快樂原則    B.現實原則、快樂原則、道德原則

C.道德原則、現實原則、快樂原則    D.快樂原則、現實原則、道德原則

19.艾森克用內外傾和神經質兩個維度來描述人格，其中“內傾、情緒穩定”的人格特質所對應的氣質類型是

A.多血質    B.黏液質    C.膽汁質     D.抑郁質

20.不同年齡兒童認知能力的差異主要是由加工容量、加工策略等方面的差異造成的。持此觀點的學派是

A.皮亞杰學派    B.新皮亞杰學派   C.社會文化歷史學派    D.精神分析學派

21.在孕期的個體發展中，致畸因素最容易造成潛在危害的時期是

A.胚囊期    B.胎兒期    C.胚胎期    D.受精卵期

（2）需要理解部分

52.下列關于標準九的表述中，正確的是(  )

A.每段所占百分比均分10%

B.每段的寬度均為0.5個標準差

C.最高一端為9分，其對位的Z分數范圍為1.25以上

D.如果原始分數不服從正態分布，也可以求被試的標準九分數

53.在正態分布曲線中，如果平均數不變，標準差不斷增大，則曲線變化的趨勢是(  )

A.越來越高狹

B.越來越低闊

C.不斷向左平移

D.不斷向右平移

54.已知某一元回歸模型的決定系數為0.64,則自變量和因變量之間的相關系數是()

A.±0.80       B.±0.64       C.±0.4         D.±0.32

76.簡述視覺三色說及其支持證據。

77.簡述概念結構的激活擴散模型。

78.簡述德韋克的內隱能力觀及其對成就目標定向的影響。

79.某項研究采用了一份成熟的心理量表。該量表編制報告的信度為0.85,該研究者使用計算后的信度為0.80。簡述該研究者應該如何科學規范地報告研究中的信度，并說明理由。

80.某市數學平均分100分，標準差10,某教師認為該校平均分至少比市平均分高5分，從學校中抽取樣本，驗證該教師說法是否正確.請回答下列問題。

(1)用單側檢驗，還是雙側檢驗，為什么?

(2)若規定a=0.01且所犯II類錯誤的概率B不超過0.1,那么至少需要多大的樣本量。

(Z_0.01/2=2.58,Z_0.1/2=1.64,Z_0.01/2=2.58,Z_0.01=2.33,Z_0.1=1.28)

81.什么是團體思維?根據賈尼斯的觀點，團體思維產生的條件有哪些?在實際工作中，我們應該如何克服團體思維?

82.以下是兩位老同學的聊天：

甲：昨天見到幾位多年不見的老同學，談起彼此這些年變化，聯想到自己，有些傷感，最近聽力和視力都不行了，前幾天做過的事情也想不起來了，腿腳也不方便了，忽然感覺過的真快啊，這么多年過去了，似乎什么也沒有做，好悲哀啊，乙：哎呀，你可不能這么想啊，咱倆的生活經歷差不多吧，我還比你大幾歲呢，回想過去我倒還是挺滿意的，我現在過得也十分充實，還參加了一個公益組織呢。請根據埃里克森和萊文森關于成人發展階段的理論，回答以下問題：

(1)上述對話反映甲與乙最可能處于哪個發展階段，為什么?

(2)針對甲與乙所處發展階段及前一個發展階段，分析個體所面臨的發展任務分別是優

(3)如何成功度過甲與乙所處發展階段的心理危機?

83.為了研究擁擠心理效應，研究者錄像售票大廳的擁擠狀況，并對錄像中的人員進行現場訪談，研究者還組織不同性別的被試在實驗室觀察錄像.研究人員讓實驗室觀察和現場訪談的不同性別被試填寫情緒體驗表.以人口密度區分售票大廳擁擠狀況，低密度-每個售票大廳窗口只有幾個人，中密度-每個售票大廳窗口人數較多，高密度-每個售票大廳人口擁擠無序。

(1)該實驗的自變量、因變量及額外變量分別是什么，額外變量會對實驗結果有什么潛在的影響。

(2)該研究的交互作用有哪些。

(3)為什么要進行現場訪談?若實驗室研究結果與現場訪談的結果的差異不顯著，則說明了什么?

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24考研全年復習備考規劃