河南大學(xué) 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 日語(yǔ)考研經(jīng)驗(yàn)貼

也有陽(yáng)光

日語(yǔ):（需資料/真題+V:mm伊肆叁柒午柒尓遛巴依）

參考書(shū):
  《新編日語(yǔ)》一冊(cè)，二冊(cè)，考河南大學(xué)二外日語(yǔ)，一定要跟著《新編日語(yǔ)》學(xué)習(xí)。
1.她們本科的日語(yǔ)教材好像就是上面那本
2.記得22年的二外日語(yǔ)很難
翻譯題-
（漢譯日）全部都是從《新編日語(yǔ)》教材上的每一課的課后練習(xí)的翻譯題中選出來(lái)的，
（日譯漢）是把課文中的對(duì)話部分出現(xiàn)的句子進(jìn)行改編來(lái)出題，句型類(lèi)似，只是單詞或句子意思有所改變。

3.那一年的填空題，幾乎全部出自每一課的課后語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)下面的幾個(gè)例句，直接挖幾個(gè)空，然后考試者來(lái)填空。需要注意的是，挖的空可能并不是例句上方的知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō):
1. の這一知識(shí)點(diǎn)，下面例句

私の貓は 可愛(ài)いいです。

考試時(shí)的填空:
私の貓_ 可愛(ài)いいです。
私の貓は 可愛(ài)いい_ _。

4.所以語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)下方的例句，是很有可能再次出填空題的，需要將句子的每個(gè)部分理解清楚，而不是只看上方知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在句子的哪個(gè)位置。

5.我本科的時(shí)候教材《標(biāo)日》我第一年備考的時(shí)候也是只看了上下冊(cè)，結(jié)果考試一臉懵逼，很多句子和單詞見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，吃了教材的大虧。

6.
如果本科教材就是《新編日語(yǔ)》，那么恭喜你，不用換參考書(shū)，繼續(xù)往后學(xué)，學(xué)完第二冊(cè)完全夠了。

如果教材是《標(biāo)日》，那么也恭喜你，繼續(xù)往下學(xué)，學(xué)完《標(biāo)日》上下冊(cè)再去學(xué)《新編日語(yǔ)》（因?yàn)楹笳唠y度比前者大，而且后者非常不適合完全沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)學(xué)），你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)起來(lái)很順暢。相當(dāng)于在查漏補(bǔ)缺，稍不注意就會(huì)碰見(jiàn)自己學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法點(diǎn)。


學(xué)習(xí)策略:
1）跟著視頻網(wǎng)課學(xué):
我是在網(wǎng)上買(mǎi)的
1.**唐盾講授的《新編日語(yǔ)》一二冊(cè)
2.滬江網(wǎng)校的視頻課 一冊(cè)（主講老師:香香），
                                二冊(cè)（主講老師伏泉）
2）這兩類(lèi)視頻我配合著使用，
  ?**唐盾老師––語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)（嚴(yán)格按照教材上的例句講解，沒(méi)有多余的，復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)拓展和例句拓展）完全夠二外考試，老師發(fā)音很漂亮，單詞講解板塊不錯(cuò)）
  ?滬江網(wǎng)校老師（尤其伏泉）––課文講得非常透徹，許多細(xì)小的課文知識(shí)點(diǎn)都能講解得清清楚楚的，課后習(xí)題也講解得非常詳細(xì)，非常推薦，缺點(diǎn)是語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)和單詞拓展太多了，例句太難了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太大，所以我一般不看這一部分。



安裝手機(jī)APP:
1.愛(ài)聽(tīng)外語(yǔ)（單詞，前文，對(duì)話，課文都能聽(tīng)，掃教材上面的二維碼獲取APP）
2.we learn （內(nèi)容同上，缺點(diǎn)不能調(diào)節(jié)語(yǔ)速，讀音太快，完全反應(yīng)不過(guò)來(lái)）
3.最最日語(yǔ)（我用這個(gè)APP，背單詞，個(gè)人很推薦，可以自選教材和題型，我用這個(gè)APP練習(xí)，有助于應(yīng)對(duì)考試時(shí)前面兩個(gè)大題的，給平假名填漢字，給漢字填平假名）

tip:
1.發(fā)音很重要，一定要多聽(tīng)正確單詞發(fā)音，能讀對(duì)單詞；多聽(tīng)課文錄音，多讀課文。
雖然考研二外不考聽(tīng)力和口語(yǔ)，但是音準(zhǔn)可以培養(yǎng)語(yǔ)感，很多題不會(huì)也能猜對(duì)，發(fā)音熟練的話，也能潛移默化提升漢譯日的能力，填寫(xiě)單詞的時(shí)候（當(dāng)腦子里閃現(xiàn)不出來(lái)假名時(shí)，嘴巴有時(shí)能發(fā)出音，然后根據(jù)這個(gè)不自覺(jué)發(fā)出的音來(lái)寫(xiě)假名）––學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言，說(shuō)都是第一位的，正如兒童先會(huì)說(shuō)，才能寫(xiě)，同理。
早上起來(lái)讀單詞，例句和文章，不會(huì)瞌睡，記憶性強(qiáng)。

2.每學(xué)完一課文，一定要練題，不能一學(xué)完這一課，然后就學(xué)下一課，因?yàn)椴痪氼}的話，很快就忘記了。我一開(kāi)始就是這樣，后面一練題就發(fā)現(xiàn)，記憶會(huì)深刻許多。練習(xí)的題就課后題就夠了，先自己做一遍，然后聽(tīng)網(wǎng)課講解習(xí)題。課后題很重要，因?yàn)橛锌赡艹鲈}。配套的練習(xí)冊(cè)需要單獨(dú)買(mǎi)，難度也很難，我沒(méi)有做配套練習(xí)冊(cè)。


個(gè)人特色:

視頻
1）因?yàn)槲易约簺](méi)有在網(wǎng)上找到 讀文章和讀單詞的視頻，而且官網(wǎng)那個(gè)APP不能調(diào)語(yǔ)速，發(fā)音者語(yǔ)速又很快，有時(shí)候會(huì)聽(tīng)得懷疑人生。為了能在視覺(jué)上和聽(tīng)覺(jué)上都能深化印象，我就自己做了很多視頻。
2）我把網(wǎng)上電子版教材和APP上面的錄音放在一起，然后錄屏，這件事真的很費(fèi)事費(fèi)力，但是看視頻的時(shí)候既能有發(fā)音也能看到單詞和課文，最重要的是能調(diào)語(yǔ)速，真的非常有助于學(xué)習(xí)，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也能拿出來(lái)看。

單詞
我匯總了一二冊(cè)所有的單詞，弄成Word文檔，分為兩類(lèi)（全部是漢字和全部是假名），自己來(lái)練習(xí)填寫(xiě)漢字和假名，配合背單詞的APP使用，多次重復(fù)效果極佳。

翻譯
我把兩本書(shū)所有的課后翻譯都匯總到了Word里面，一版有答案，一版沒(méi)有，然后也是自己練習(xí)，后期做到爛熟于心，考試時(shí)如有神助。而且之前考試就直接考過(guò)課后原題，就算不考原題，那些翻譯題本身很難，如果都已全部掌握，面對(duì)考試時(shí)的翻譯，就會(huì)很容易做對(duì)。

真題:
近幾年每年的題型都不一樣，尤其22年，題量很大，題型多樣，題又很難，單詞題=有給假名填漢字+給漢字填假名，選擇題，填空題，翻譯=漢譯日+日譯漢，閱讀題=下面是選擇題+但文章很難，還出了教材上每一單元的單元練習(xí)題，可見(jiàn)教材上的習(xí)題，十分重要，一定得做。

23年的日語(yǔ)相比之下就很簡(jiǎn)單，把第一冊(cè)《新編日語(yǔ)》學(xué)完就完全夠用了，但是這個(gè)學(xué)校每年日語(yǔ)難度波動(dòng)很難，如果只學(xué)完第一冊(cè)就考試，很有可能栽跟頭。題簡(jiǎn)單，題量少，題型單一。單詞題–同上題型+但是數(shù)量變少，單詞全是第一冊(cè)就覆蓋的。今年好像沒(méi)有填空題和閱讀題，多了往年的補(bǔ)全對(duì)話，翻譯也超級(jí)簡(jiǎn)單（比如這種:我的房子是白色的）我考試的時(shí)候半個(gè)小時(shí)就題做完了，相比23年難度驟降。

小提醒:
真題類(lèi)型就在上面幾種類(lèi)型中選，今年考的題型可能明年不會(huì)考，所以這幾類(lèi)都要相應(yīng)練字，最重要的是 單詞題（最基礎(chǔ)得分點(diǎn)），翻譯題（分值很高）補(bǔ)全對(duì)話（這種類(lèi)似于送分題，后面可寫(xiě)內(nèi)容很多?要注意時(shí)態(tài)一致，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?還有就是我為什么會(huì)比99高一分呢，原因很有可能處在這一題，我在第二卷把前半句抄寫(xiě)下來(lái)，然后畫(huà)上下劃線，再把自己的答案寫(xiě)在下劃線上面，這樣閱卷老師會(huì)覺(jué)得省心很多，不要再回去翻看前半句是啥，這一分是白撿的）

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