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[考研信息] 2024年視聽傳媒學(xué)院-傳媒藝術(shù)創(chuàng)作方向考研歷年真題及題型...

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視聽傳媒學(xué)院-傳媒藝術(shù)創(chuàng)作方向
歷年真題及考試范圍、參考書目、復(fù)試分?jǐn)?shù)線解析
背景介紹

視聽傳媒學(xué)院和從之前的報考人數(shù)門可羅雀,到一年又一年的報考人數(shù)的增加,視聽傳媒學(xué)院已經(jīng)逐步奠定了在北電中的地位,而去年北電的新晉校長在視聽傳媒學(xué)院開始*士和博士,對于這個學(xué)院的招生來講,會有更大的幫助。


考試科目概述

傳媒藝術(shù)創(chuàng)作

研究方向介紹:傳媒藝術(shù)創(chuàng)作借助互聯(lián)網(wǎng)時代的科技進步、大眾傳媒的發(fā)展以及現(xiàn)代社會環(huán)境的變化,以視聽內(nèi)容為核心,在藝術(shù)創(chuàng)作與傳播中建立相對獨立的研究與創(chuàng)作教學(xué)。傳媒藝術(shù)主要包括攝影藝術(shù)、電影藝術(shù)、廣播電視藝術(shù)及新媒體藝術(shù)等形式,致力于為網(wǎng)絡(luò)、移動互聯(lián)、廣播電視等信息傳播領(lǐng)域培養(yǎng)視聽制作人才與專業(yè)人才。


業(yè)務(wù)課二名稱:視聽新媒體創(chuàng)作

業(yè)務(wù)課二介紹:

該業(yè)務(wù)課主要考察內(nèi)容主要由以下幾部分構(gòu)成:

1. 新媒體技術(shù)相關(guān)知識

2. 戲劇與影視相關(guān)知識


歷年真題及考試范圍

1.聲音如何體現(xiàn)影片的真實感?

2.以鄉(xiāng)村振興為選題寫個放到網(wǎng)上的紀(jì)錄片項目策劃方案。大概意思是夕陽很美麗,如果你是攝影師,如何設(shè)置攝影機拍下美麗的夕陽那種氛圍感。

3.知識類短視頻和傳統(tǒng)影視劇在音樂功能方面的不同。

4.西瓜視頻、bilibili和愛奇藝在紀(jì)錄片作品中的不同

5.給《vvboy》微綜藝畫個海報草圖,并且說出設(shè)計理念。

6.如何使得以手機為終端的影片對白更清晰?

7.網(wǎng)絡(luò)短視頻調(diào)色,對于調(diào)色環(huán)境的設(shè)置,調(diào)色流程和創(chuàng)作思路。


這幾年的視聽新媒體創(chuàng)作的考題均為簡答題和論述題,考察的范圍也已經(jīng)逐步的固定下來,但是,現(xiàn)在由于北電新任校長在視聽傳媒學(xué)院,因此,除了傳統(tǒng)的【新媒體】、【媒介】、【傳播】以外,也增加【藝術(shù)理論】方面的內(nèi)容,大多數(shù)為藝術(shù)與科技的關(guān)系,這部分與專業(yè)一會有一部分重合,但這也必然是未來考察的重點方向。


答題要求:

1.要有論據(jù)來論證論點,論據(jù)切勿重復(fù)

2.研究生考試初試考察的是考生的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),自命題的主觀題部分凡發(fā)現(xiàn)“模式化、雷同化”答題內(nèi)容,一律給予評分標(biāo)準(zhǔn)的最低等次的分?jǐn)?shù)。


參考書目


參考書目

經(jīng)典必看書目

1

視聽新媒體導(dǎo)論
郭小平 北京大學(xué)出版社

這套教材是聯(lián)合全國幾所大學(xué)的資深學(xué)者編寫而成,內(nèi)容囊括了融合新聞、數(shù)字媒體相關(guān)理論到視聽媒體實踐操練層面等系列內(nèi)容。這本書是我國第一本專門針對廣播電視的新媒體教材。



2

互聯(lián)網(wǎng)思維模式下的新媒體
梁小昆 中國傳媒大學(xué)出版社

這本書是北京電影學(xué)院視聽傳媒學(xué)院梁小昆老師的一本著作。這本書共有六章。分別是從互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)視角下的新媒體、互聯(lián)網(wǎng)下的新媒體平臺、電影與新媒體、新媒體影像、網(wǎng)絡(luò)電影等內(nèi)容。



3

新媒體視聽節(jié)目制作(第二版)
周建青 北京大學(xué)出版社

《新媒體視聽節(jié)目制作》是我國第一本專門針對新媒體視聽節(jié)目制作的本科教材。全書十一章,由9位作者共同完成。每章介紹一種類型視聽節(jié)目的制作過程、方法、技巧與理念。它們是:微電影、新聞片、專題片、紀(jì)錄片、視頻廣告、搞笑短片、宣傳片、動畫短片、MV制作、網(wǎng)絡(luò)視頻談話節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)廣播節(jié)目等十一種視聽節(jié)目類型。



4

傳播學(xué)教程
郭慶光 中國人民大學(xué)出版社

這本教材運用國內(nèi)外傳播學(xué)研究的新成果,結(jié)合新媒介技術(shù)的發(fā)展,闡釋人類社會的信息傳播現(xiàn)象,注重概念的明晰性和理論的系統(tǒng)性,對現(xiàn)代信息社會中的人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、國際傳播與全球傳播等領(lǐng)域中的許多理論和現(xiàn)實課題進行了深入的剖析,從而勾勒出傳播學(xué)的基本理論體系和框架。



5

新媒體概論
匡文波 中國人民大學(xué)出版社

匡文波老師的《新媒體概論》對新媒體的理論與技術(shù)進行了全面的最新研究,主要探討了新媒體的特點、理論模型、類型,網(wǎng)民特征,新媒體的宏觀管理、微觀經(jīng)營,手機媒體等。



6

傳媒藝術(shù)導(dǎo)論
胡智鋒 劉俊 等
北京師范大學(xué)出版社

傳媒藝術(shù)是人類藝術(shù)的新興形態(tài)與品類:自19世紀(jì)現(xiàn)代科技介入藝術(shù)以來,攝影藝術(shù)、電影藝術(shù)、廣播電視藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等藝術(shù)形式漸次誕生,以其科技性、媒介性、大眾參與性的特征,形成了與傳統(tǒng)藝術(shù)樣態(tài)迥然不同的新特質(zhì)與新功能,成為當(dāng)今時代*具影響力的藝術(shù)品類。



7

視聽新媒體概論
宿志剛、謝辛著
人民郵電出版社

2017年度北京市教委科研計劃項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時代視聽新媒體學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究”*終結(jié)項成果。全書以“互聯(lián)網(wǎng)+”為時代背景,以北京電影學(xué)院戲劇與影視學(xué)下設(shè)的廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科、視聽新媒體專業(yè)建設(shè)與專業(yè)發(fā)展為介質(zhì),內(nèi)容涵蓋視聽新媒體基礎(chǔ)理論知識、生產(chǎn)與傳播的傳-受關(guān)系轉(zhuǎn)向、具體視聽新媒體內(nèi)容制作(網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)綜藝、短視頻等)步驟與要點等,結(jié)合諸多現(xiàn)實熱議話題和案例,采用通俗易懂的教材式闡述,將學(xué)理與業(yè)態(tài)發(fā)展結(jié)合,突顯該學(xué)科發(fā)展的交叉性與跨學(xué)科屬性,及其獨有的區(qū)別度和特質(zhì)。本書是具有北京電影學(xué)院視聽新媒體專業(yè)特色的基礎(chǔ)理論教材,彌補了該領(lǐng)域教材的缺失。本書目標(biāo)讀者主要是視聽新媒體相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生,以及相關(guān)行業(yè)從業(yè)者、想要從事該行業(yè)的相關(guān)人員等。



教輔材料

視聽傳媒學(xué)院歷年真題

我們梳理了北京電影學(xué)院視聽傳媒學(xué)院的歷年真題,從第一年開始,一直到去年的題目均有包含和梳理,能夠幫助同學(xué)們更好的看清考試的方向。



新媒體概論

這本資料是北電視聽傳媒學(xué)院考察的最為重要的考點,新媒體的知識點的匯總,包含了基礎(chǔ)的新媒體知識,也包含了新媒體的重點概念。



傳播學(xué)理論

傳播學(xué)這部分雖然沒有特別的考試要求,但是根據(jù)目前考試的情況,傳播學(xué)的知識還是要看的。這本資料主要匯總了傳播學(xué)的重要知識點。雖然不是很多,但是基本應(yīng)對考試是夠用了。



傳播理論題庫

這本資料雖然叫做傳播理論重要知識點,但是主要內(nèi)容是大量的熱點以及這些熱點背后的傳播理論的知識點。這里面總共是50多個知識點及熱點,這50多個對于增長大家的知識面有很大的作用。



影視攝影與制作

這本資料其實整理的影視攝影與影視制作的技術(shù)性資料,是新增考點的補充。



北京電影學(xué)院視聽新媒體創(chuàng)作題庫

這本資料里面匯總了大量的題目。匯總了新媒體概論試題,也有大量的傳播學(xué)的試題,可以說是和專業(yè)一《三駕馬車》中的必備題庫有異曲同工之妙,更好的是這里還有答案部分哦。



廣播電視新媒體

這本資料是應(yīng)對新增考點里的廣播電視內(nèi)容,資料的內(nèi)容都是基礎(chǔ)的廣播電視藝術(shù)理論,是入門資料。



媒介

這本資料主要是以媒介傳播、傳播受眾的角度來解讀新媒體藝術(shù),可以作為問答分析的入門資料,也是提升答題深度的資料。












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