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[交流] 深度剖析!華南師范大學(xué)《出版》考研考情分析(含專業(yè)情...

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本文包含以下內(nèi)容:①院校介紹②專業(yè)情況介紹③報(bào)錄比④考試科目⑤復(fù)習(xí)規(guī)劃⑥復(fù)試

01基本院校介紹
學(xué)院介紹
1975年華南師范大學(xué)成立現(xiàn)代教育技術(shù)研究室,1980年將現(xiàn)代教育技術(shù)研究室與學(xué)校電教科合并為學(xué)校電教中心。1983年學(xué)校成立電化教育系,2002年成立教育信息技術(shù)學(xué)院。學(xué)院原設(shè)立教育技術(shù)學(xué)系、新聞傳播系、攝影系等三個(gè)系,2015年,經(jīng)研究決定,新聞傳播系與攝影系合并為新聞傳播系。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1983年,是新中國(guó)第一個(gè)教育技術(shù)學(xué)(電化教育)本科專業(yè)。2003年評(píng)為省級(jí)名牌專業(yè),2007年評(píng)為教育部第一批高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)特色專業(yè), 2011年評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè);1986年獲得全國(guó)第一批碩士學(xué)位授予權(quán),1986年獲得首批省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,1996年評(píng)為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,1998年獲得博士學(xué)位授予權(quán),2002年評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,2003年建立教育學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)博士后科學(xué)研究流動(dòng)站,具有從學(xué)士、碩士、博士到博士后流動(dòng)站的完整人才培養(yǎng)體系。1989年以來(lái),本學(xué)科專業(yè)連續(xù)七屆獲得八項(xiàng)高等學(xué)校國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)兩項(xiàng),這在全國(guó)高校同類學(xué)科中是唯一的。學(xué)院成為國(guó)內(nèi)外有重要影響的學(xué)術(shù)交流中心。傳播學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2002年,是我國(guó)第一批傳播學(xué)本科專業(yè),2005年獲得傳播學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán),2007年獲批國(guó)家級(jí)信息傳播教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心,2009年設(shè)立新聞學(xué)專業(yè),2013年獲得新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán);攝影專業(yè)創(chuàng)辦于2003年,是我省第一個(gè)攝影專業(yè),建有華南影像信息技術(shù)培訓(xùn)中心。

學(xué)院現(xiàn)有在職教職工101人,專任教師75人,博士生導(dǎo)師15人,教授21人,副教授28人,具有博士學(xué)位58人。擁有第五屆、第六屆、第七屆國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育學(xué)科評(píng)議組成員各1人,2001-2006年教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員1人,2006-2013年教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員1人、秘書(shū)長(zhǎng)1人,2013-2017年教育部高等學(xué)校教育技術(shù)與方法專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任委員1人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼7人,全國(guó)模范教師1人,廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師3人,廣東省高等學(xué)校“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象2人,廣東省師德先進(jìn)個(gè)人1人,南粵優(yōu)秀教師(教壇新秀等)4人。

學(xué)院擁有全國(guó)多媒體教學(xué)軟件制作與培訓(xùn)基地,全國(guó)教育技術(shù)培訓(xùn)中心,國(guó)家級(jí)信息傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,廣東省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,廣東省智慧學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心,廣東省教育云服務(wù)工程技術(shù)研究中心,廣州市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,教育信息化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心;國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),國(guó)家級(jí)精品課程3門,國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程1門,國(guó)家精品資源共享課3門,省級(jí)精品資源共享課3門,省級(jí)精品視頻公開(kāi) 課1門。

學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),以人才培養(yǎng)為目的,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”;堅(jiān)持突出“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合,協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;堅(jiān)持培養(yǎng)理論與實(shí)踐能力兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)復(fù)合型人才。全體教職員工以“團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新”的院訓(xùn)精神為指導(dǎo),努力將學(xué)院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外有重要影響的教學(xué)科研型學(xué)院。

02專業(yè)情況介紹
學(xué)院代碼及名稱:(006)教育信息技術(shù)學(xué)院
專業(yè)代碼及名稱:【055300】出版
學(xué)位類型:專業(yè)學(xué)位
學(xué)制:全日制2年

學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金情況
(專業(yè)學(xué)位)全日制碩士生22000元/年,學(xué)制2年;
備注:上述收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以廣東省物價(jià)管理部門的最終批復(fù)為準(zhǔn)

獎(jiǎng)助學(xué)金
學(xué)校現(xiàn)有的獎(jiǎng)勵(lì)資助種類如下,符合條件者可申請(qǐng):
擬錄取名單

03報(bào)錄比

04考試科目
初試考試大綱
335出版綜合素質(zhì)與能力
綜合測(cè)試考生的文化常識(shí)和知識(shí)面,以及語(yǔ)言文字表達(dá)、邏輯思維和寫(xiě)作能力;包括大學(xué)本科畢業(yè)生應(yīng)知會(huì)知的知識(shí),文字規(guī)范、語(yǔ)法、修辭等;能夠掌握常用文體的寫(xiě)作,且能做到文通字順,主題明確。

441出版專業(yè)基礎(chǔ)
考察或測(cè)試考生綜合掌握并運(yùn)用出版知識(shí)的能力,為自己感興趣或市場(chǎng)需求旺盛的文化出版物制作設(shè)計(jì)一份可行的營(yíng)銷方案,或?yàn)橐患幕霭嫖镂淖珜?xiě)一份選題報(bào)告或策劃書(shū),或?yàn)橐徊繄D書(shū)撰寫(xiě)書(shū)評(píng)。
復(fù)試考試大綱
00612出版能力與素養(yǎng)
出版的特征及與社會(huì)的關(guān)系;我國(guó)出版工作的指導(dǎo)思想、方針、原則和主要任務(wù);出版物的概念、要素和種類,出版物的特殊性;出版資源的概念和特點(diǎn),出版信息資源的開(kāi)發(fā)和利用;我國(guó)出版業(yè)的特點(diǎn)和構(gòu)成,我國(guó)出版體制改革和出版業(yè)發(fā)展的主要任務(wù);我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的出版業(yè)概況;英、美、法、德、日等國(guó)的出版業(yè)概況。

05復(fù)習(xí)規(guī)劃

06復(fù)試
復(fù)試流程
關(guān)于調(diào)劑
1.本科如果是985/211調(diào)劑比較有優(yōu)勢(shì);
2.相關(guān)證書(shū),在調(diào)劑時(shí)用處較大;
3.初試分?jǐn)?shù)如果較高,調(diào)劑較有優(yōu)勢(shì);
4.華南復(fù)試時(shí)間以及出復(fù)試成績(jī)時(shí)間均較晚;
5.初試成績(jī)排名較為靠后的同學(xué)可以在華南復(fù)試前投遞調(diào)劑信息,規(guī)劃好時(shí)間,有取舍的參加;
6.未過(guò)華南校線的同學(xué)可以準(zhǔn)備往B區(qū)調(diào)劑(主要看具體情況)
7.華南部分專業(yè)不接收校外調(diào)劑。
復(fù)試注意事項(xiàng)
1.盡早預(yù)訂車票機(jī)票酒店房間;
2.著裝要樸素大方,女生可化淡妝;
3.準(zhǔn)備復(fù)試期間,精神狀態(tài)要掌控好,不要太緊張,同時(shí)也不能太過(guò)于放松;
4.面試的答題環(huán)節(jié)要儀態(tài)自然,回答問(wèn)題時(shí)不要著急回答,可稍加思索后再作答,平穩(wěn)大方得體,合理把控問(wèn)題回答時(shí)間。

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