考情分析/23年青島大學學科教學（體育）考情分析（含大...

青大考研校

考情分析

青島大學 學科教學（體育）

院校專業介紹

青大學科教學（體育）專業

01學校介紹

青島大學是山東省屬重點綜合大學，山東省與青島市共建高校，山東省屬高校高水平大學“沖一流”建設高校。

學校最早的歷史源頭可追溯至1909年創辦的青島特別高等專門學堂。百十年來，教授高深學問，養成碩學閎才，應國家之需要，薪火相傳，砥礪奮進，為國家和社會培養了40余萬各類人才，為國家和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。

青島大學位于海濱名城的青島。紅瓦綠樹，碧海藍天，青歷史文化非常悠久，有三里河文化，瑯琊臺遺址，嶗山道教都昭示著豐富的歷史底蘊，棧橋，八大關，德國總部府等都是近代歐洲風格，這個展示著這座城市的開放與包容。

02學院概況

體育學院為青島大學所屬二級學科性學院，坐落于青島大學浮山校區。學院于1992年開辦體育教育專業，2013年組建青島大學體育學院，2016年學校公共體育教學部并入體育學院組建為新的青島大學體育學院，2017年獲得教育學碩士專業學位：學科教學（體育）方向授權點。學院設有田徑、足球、健美操三支高水平運動隊；中國健美操協會健美操高水平后備人才培養基地；青島大學健美操運動發展中心、青島大學水上運動發展中心。

師資隊伍：學院現有專任教師72人，教授3人、副教授31人，具有博士學位的教師6人，國際級裁判2人、國家級裁判12人、國際級運動健將3人、國家級運動健將1人。

科學研究：近幾年，學院教研成果豐碩，主持完成國家社科基金項目3項、教yu部人文社科研究項目1項、國家體育總局體育哲學社會科學研究項目2項、山東省社科基金重點項目3項、山東省教育規劃研究項目4項、青島市社科研究項目6項，獲得省市科研成果獎6項，出版學術專著和教材17部，發表學術論文100余篇、其中CSSCI刊物學術論文近20篇。

03學院特色

本學科方向植根于體育學、教育學、社會學、心理學、文化學的土壤，在哲學的層面上，探討體育教育的價值理論，致力于體育教育、社會體育、體育文化等領域的研究。結合當代教育的時代背景，研究學校體育課程設計、體育教學理論與方法、體育教育手段與技術、體育教育活動的評價問題等。

本學科重視理論與實踐相結合，采用雙導師制培養模式，聘請經驗豐富的省級優秀中學教師為校外導師。根據培養目標、課程性質和教學內容，選擇恰當的教學方式與方法，在教學中注重實踐與反思，采取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式；注重課內與課外學習相結合，關注學生的主動學習與創新學習；充分利用互聯網等現代教學技術手段，開展線上學習與線下學習相結合的混合式教學，著力培養符合現代基礎教育和中等職業技術教育要求的優秀體育教師。

科研成果: 近三年，獲批教yu部人文社科研究項目1項、山東省社科基金項目1項、山東省教育規劃研究項目2項、青島市社科研究項目2項，獲得省市科研成果獎2項，出版學術專著3部，發表學術論文20余篇、其中CSSCI刊物學術論文近12篇。

培養方式：全日制研究生培養學制3年，在雙導師共同培養下，采用理論知識與應用能力培養、人文精神與科學精神培養、專業素質和綜合素質培養緊密結合的培養模式,重點培養學生專業技能和綜合素養。課程學習采取講授、案例分析、實驗、實習相結合的方式,強化學生實踐環節,安排多種實踐教學。

課程設置：全日制研究生實行學分制。理論課以16學時為1學分，實驗課以32學時為1學分。修習總學分不得少于40學分（含實踐環節8學分），其中課程學分不少于30學分，其他培養環節10學分，課程分為公共學位課（學位基礎課）、專業學位課（專業必修課）、專業非學位課（專業選修課）和公共非學位課。結合當前體育學研究熱點和體育教育發展趨勢，開設基礎教育改革研究、學校體育研究、人體運動機能發展與評價等課程。

畢業去向：各級各類學校、科研院所、行政部門、體育企事業單位以及體育俱樂部等社會團體。

符合畢業要求學生免試認定高中體育與健康教師資格證

基本學習年限:基本修業年限3年，最長修業年限6年。

招生專業目錄

01專業目錄

02分數情況

2022年青島大學學科教學（體育）最高分371分 最低分352分

03統考招生情況

大綱變化

大綱無變化 大家可安心備考

考試科目

01初試

考試科目

①101思想政治理論

②204英語（二）

③333教育綜合

④918體育基礎綜合

同等學力加試

體育教學論

運動訓練學

考試科目代碼及名稱：918體育基礎綜合

一、考試要求

體育基礎綜合考試涵蓋學校體育學、體育概論二門基礎課程。要求考生系統掌握學校體育學、體育概論的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、知識與方法來分析問題，能夠理論聯系實際、獨立的解決實際問題。

二、考試內容

（一）《學校體育學》

1.學校體育歷史沿革與思想演變

2.學校體育與學生的全面發展

3.學校體育的目的與目標

4.學校體育的組織與管理

5.體育課程編制與實施

6.體育教學特點、目標與內容

7.體育教學方法與組織

8.體育教學設計

9.體育與健康課程學習與教學評價

10.體育與健康課程資源的開發與利用

11.體育課教學

12.課外體育活動

13.學校課余體育訓練

14.學校課余體育競賽

15.體育教師

16.體育教師的職業培訓與終身學習

（二）《體育概論》

1.體育概念

2.體育功能

3.體育目的

4.體育過程

5.體育手段

6.體育科學

7.體育文化

8.體育體質

9.體育發展趨勢

三、試卷結構（題型分值）

1. 本科目滿分為150分，考試時間為180分鐘。

2.題型結構

（1）概念解釋題：占30分

（2）簡述題：占50分

（3）論述題: 占30分

（4）分析應用題：占40分

考試科目代碼及名稱：333教育綜合

一、考試要求

333教育綜合科目考試內容包括教育學原理、教育心理學、中國教育史和外國教育史四門教育學科基礎課程。要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。

二、考試內容

1、教育學的基礎知識、基本概念、基本理論和現代教育觀念。主要包括教育的內涵、教育本質、教育功能、教育目的、教育制度、教育與人的關系、教育與社會關系等。

2、教育學中重要的專題性知識。主要包括教師職責與專業發展、青少年身心發展規律與學生發展，課程、教學、德育、班級管理等教育活動的特點、任務、過程、原則和方法等。與素質教育、課程改革、新時代教育發展等基礎教育改革相關的實踐問題。

3、教育心理學的發展歷程及趨勢，心理發展的內涵；認知發展、人格發展、社會性發展的一般規律，心理發展與教育的關系。

4、學習及其理論、學習動機理論、歸因理論、知識學習、技能形成、學習策略及其教學、問題解決能力與創造性的培養、社會規范學習與品德發展、心理健康及其教育等。

5、中國教育史。中國教育發展規律，不同歷史階段中的代表性人物、重要思想、重要事件等。

6、外國教育史：世界范圍教育發展規律，不同歷史階段、不同國別的代表性人物、重要思想、重要事件等。

7、能運用教育學、教育心理學的基本理論和現代教育理念來分析和解決教育的現實問題。

三、試卷結構（題型分值）

1. 本科目滿分為150分(100分/300分)，考試時間為180分鐘。

2.題型結構

（1）單項選擇：50分

（2）簡答題: 60分

（3）作文題：40分

02復試

一、復試方案

復試總成績100分，以綜合面試形式進行考核，主要包括英語能力測試、專業綜合測試、專業技能水平測試（以視頻展示方式考核）等。

（一）面試內容

1.中文自我介紹（不超過1分鐘）

2.英語能力測試（5-10分鐘）

英語能力測試包括英語自我介紹，英語提問與回答等環節－－20分

3.專業提問與回答（10-15分鐘）－－40分

專業提問內容為體育學科基礎及綜合知識，涉及《體育與健康》（人教版）水平四和水平五教學內容、教育學、學校體育學、運動訓練學、科研基礎、體育學科現狀及發展趨勢、中小學生體質健康促進等相關知識。

（二）專業技能測試項目（任選一項）－－40分

籃球、排球、足球、田徑、體操、武術、健美操、網球、羽毛球等。考生展示專項等級和獲獎證書及專業技能視頻（需提前錄制）。

（三）復試主要參考材料

1.《體育與健康》（人教版）水平四和水平五教材；

2.學校體育學；

3.運動訓練學；

4.體育概論；

5.體育與健康教程。

二、錄取辦法

（一）總成績計算辦法

總成績=（初試總成績/5）×60％+復試成績×40%。總成績滿分為100分。

（二）擬錄取排序

按總成績從高到低依次錄取。如果考生總成績相同，依次比較統考科目初試成績、復試成績。若有第一志愿和調劑考生同時復試，兩類考生須分別按照總成績進行排名，首先錄取一志愿考生，剩余計劃錄取調劑考生。復試成績低于60分或復試意見為“不同意錄取”的考生不參加錄取排序。

三、復試時間

復試工作預計安排在4月上旬。

四、復試方式

為確保廣大考生和復試教師的身體健康和生命安全，體育學院采用網絡遠程復試方式。

1.首選復試平臺：中國高等教育學生信息網“研究生招生遠程復試系統”，操作流程及規范將通過我校研招網和“青大研招”微信*公布，請考生及時關注。

2.備用復試平臺：騰訊會議。

參考書目

①918體育基礎綜合

（1）《學校體育學》，潘紹偉、于可紅，高等教育出版社，2015年12月，第3版；

《體育概論》，楊文軒、陳琦主編，高等教育出版社，2013年8月，第2版。

（2）同等學力加試書目：《體育教學論》，毛振明主編，高等教育出版社，2011年3月，第2版；

《運動訓練學》，田麥久等，2000年8月（2012年2月重印），人民體育出版社。

②333教育綜合

《全日制攻讀教育碩士專業學位入學考試大綱及指南【教育綜合科目】》全國教育碩士專業學位教育指導委員會組織編寫，人民教育出版社，2009年。

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