23考研華南師范大學930科學技術教育專業課經驗分享~

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【930科學技術概論】（150分）


參考書目：《科學技術概論》（2006年第二版）胡顯章主編；高等教育出版社


復習情況:從九月份中旬開始備考，用了1個月左右的時間對教材的知識點進行了梳理、理解和形成框架。10月中旬開始進行背誦，一直到考前，一共背誦了5遍。背誦的過程，加深了對于知識點的理解。


專業課備考經驗分享


對于專業課科學技術概論，自己是9月中旬開始投入備考的。分享4個自己常用的備考策略或學習方法。


第一，系統學習；雖然考綱內容并不多，但如果一開始備考就僅僅是背誦記憶考綱內容，自己是沒有辦法形成一個知識體系的，而且對知識點的理解也是不深刻的。在備考的時候，需要先對整個教材的知識點形成一個系統。如，教材的四個章節——近代科學技術、現代自然科學、當代高技術、科學技術與社會，前3章按照橫向和縱向的順序編寫，縱向為時間順序，自然科學的發展歷程；橫向為空間順序，介紹了科學（自然科學——物理學、宇宙學、生命科學、化學等）與技術（當代高技術——計算機技術、生物技術等）。而最后一個章節作者站在一個更高的角度——科學技術與社會的關系角度進行論述。


第二，先理解后背誦；科學技術概論不同于歷史或馬克思主義理論等純文科內容，更多的是涉及到物理、化學、生物、計算機等理工科內容，所以備考時不能只是單純背誦，需要對知識點先理解，理解后再背誦會輕松很多。如，在學習系統論的基本原則這一知識點時，先要理解整體性、層次性、有序性和開放性原則各自的含義，最好能夠用自己的話復述出來。


第三，利用一定的記憶策略；教育心理學學習策略一章，介紹了許多的學習策略和記憶方法，可以應用起來。如在記憶可再生能源的類型（如太陽能、地熱能、氫能、生物能、風能、海洋能等）時，想象1個場景——海洋（海洋能），海洋上面很遠的地方有太陽照射（太陽能），較近的地方有空氣（氫）有風（風能），海洋下面不遠處較近的地方有各種生物（生物能），海底之下較遠的地方有熱量產生（地熱能）。通過想象一個場景，并且通過邏輯（上下、遠近）將知識串聯起來，形成一條線，不容易忘記。

第四，定期復習。對于知識點熟練掌握并能在考試中能夠順利提取，對知識點需要重復3-5次，甚至更多。備考初期和中期可以按照1周后-兩周后-一個月后這上時間節點來回顧復習，后期平均5天回顧溫習一次。


在信息高度發達的今天，我們經常在微博、小紅書、B站看到他人的成功，容易陷入焦慮。學會給自己做減法，沒有必要每天關注別人的進度，讓自己每天都懷疑自己，擔心自己是否考得上。學習的時候，認真專注，多思考，把自己有限的精力放到學習上，完成自己每天的任務，始終相信自己。學會調整自己的情緒，保持一個積極樂觀的心態，不焦慮，考試時放輕松，不緊張。


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