二戰(zhàn)三跨 22 廈大漢碩的經(jīng)驗分享

我叫李鋼蛋

　　一、 個人情況

　　（一） 本科：

　　普通二本，旅游管理專業(yè)

　　（二） 成績：

　　一戰(zhàn)：總分 357=政治 67+英語 68+專一 99+專二 123（三分落榜）

　　二戰(zhàn)：總分 374=政治 77+英語 78+專一 97+專二 122（排名 20）

　　（三） 性格：

　　很不自信但是決定的事情會很堅定，很害怕達(dá)不到目標(biāo)但是不害怕跌倒，有時候很急躁有時候又 很拖延，樂觀的悲觀主義者

　　二、 一戰(zhàn)失敗教訓(xùn)

　　在一戰(zhàn)中我的學(xué)習(xí)狀態(tài)是沒有很大問題的，問題主要出現(xiàn)在學(xué)習(xí)策略上。

　　1.不重視公共課的學(xué)習(xí)。政治和英語都相對來說沒有付出很大的努力。尤其是英語，基本上就只準(zhǔn)備閱讀和寫作。其實在廈大漢碩這個專業(yè)上，專業(yè)課大家都很努力，而且也很難拉開差距，所以公共課也要有一定的優(yōu)勢。（我的意思并不是專業(yè)一不重要，相反很重要，如果沒有到 90 分，就算總分達(dá)到分?jǐn)?shù)線也無緣復(fù)試）

　　2.專業(yè)一重視基礎(chǔ)的把握，卻忽視了知識的延伸。專一題型多變，知識點涉及范圍廣，需要在掌握基本數(shù)目的同時，也要學(xué)會拓展閱讀學(xué)習(xí)，引申思考。

　　三、 二戰(zhàn)經(jīng)驗總結(jié)

　　在對一戰(zhàn)失敗的總結(jié)基礎(chǔ)上，我調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃。我告訴自己從頭再來，前面全部清零。

　　【專業(yè)一】：其實我有很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而且我能明顯感覺到比一戰(zhàn)時提升了很多。但是分?jǐn)?shù)上卻相差無幾，我認(rèn)為主要有兩個原因吧：一是廈大今年填空題整體難度較高，分?jǐn)?shù)占比大（一個空兩分），還增加了名詞解釋（非常見名解，難度也較高）；二是有些同學(xué)說今年專業(yè)稍微有點壓分。

　　【專業(yè)二】：這方面我就基本用一戰(zhàn)的筆記進(jìn)行整理和背誦，問題不大。但是新加了 30 分的主觀題，其中跨交占 10 分，要略占 20 分。

　　四、 二戰(zhàn)備考安排

　　（一） 時間安排

　　【4-6 月】一輪復(fù)習(xí)：夯實基礎(chǔ)

　　【7-8 月】二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練

　　【9-10 月】三輪復(fù)習(xí)：鞏固強化

　　【11-12 月】四輪復(fù)習(xí)：沖刺

　　其實這是我剛開始的計劃，但是現(xiàn)實是 7-8 月我的狀態(tài)特別差，所以這部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容堆積后移，導(dǎo)致后面的學(xué)習(xí)時間趕、強度大，影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率。

　　（二） 學(xué)科安排

　　初試

　　【專業(yè)一】

　　專業(yè)一的復(fù)習(xí)我著重于現(xiàn)漢和古漢，因為 2021 年廈大專業(yè)一現(xiàn)代的難度較大，且古漢的比重增加，所以我大部分精力都放在現(xiàn)漢和古漢上，語綱只是在做真題的過程中整理出名詞解釋和分析題，然后就背誦了。專業(yè)一的復(fù)習(xí)整體上我是先以理解為主，然后通過做題來強化，并且整理出自己的題庫，這個過程會查資料問問題之類，對答案進(jìn)行修改調(diào)整，所以能學(xué)到很多，時間花費最長，但是效果很好。然后就是直接背誦強化。

　　現(xiàn)漢

　　4-6 月：做章節(jié)筆記+課后練習(xí)題+現(xiàn)漢自學(xué)參考的習(xí)題+其他習(xí)題+做章節(jié)的思維導(dǎo)圖

　　7-8 月：做全國真題、廈大真題；整理出自己的客觀題和分析題筆記、專題復(fù)習(xí)

　　9-10 月：再次完善客觀題、分析題、專題；背誦名詞解釋、分析題； 學(xué)習(xí)陸儉民《語法教程》

　　11-12 月：再次練習(xí)客觀題、分析題、專題；再次背誦名詞解釋、分析題

　　古漢

　　7-8 月：看網(wǎng)課（學(xué)習(xí)通論部分）+做筆記Lorraine 個人經(jīng)驗分享 僅供參考 請勿過度解讀

　　9-10 月：學(xué)習(xí)文選；做古漢輔導(dǎo)習(xí)題；做全國真題和廈大真題，集合成名解、分析題筆記

　　11-12 月：背誦名詞解釋和分析題

　　語綱

　　9-10 月：做真題，整理名詞解釋、客觀題和分析題筆記

　　11-12 月：背誦名詞解釋和分析題

　　【專業(yè)二】

　　專業(yè)二我前期沒有花費很多時間，因為專業(yè)二就是背誦強化，對理解的要求沒有專業(yè)一那么高。所以我主要是對一戰(zhàn)留下來的資料進(jìn)行整理，然后就開始做題強化和背誦了。專業(yè)二的背誦我基本上都是嚴(yán)格按照艾賓浩斯記憶表格來背誦的，每科基本上都有背誦四輪。通常第一次背誦耗費時間最長，且最艱難，到后面就會越來越快。

　　專業(yè)二我不會局限于教材，因為初試的卷面上考察是細(xì)碎的知識點，但實則考察的是對知識的整體把握和深度理解，這樣才能講所學(xué)的知識點融會貫通，這點在復(fù)試中就顯得尤為重要。所以在中午吃飯的時候我會看紀(jì)錄片，推薦《中國通史》《河西走廊》《玄奘之路》《佛國記》《本草中國》《三十六字》。

　　跨交

　　8 月：重新整理我的挖空筆記+思維導(dǎo)圖

　　9 月：用記乎來背誦挖空筆記

　　10 月：背誦紙質(zhì)版挖空筆記（背誦兩輪）+做章節(jié)測試（用學(xué)姐的挖空筆記來測試）

　　11-12 月：背誦紙質(zhì)版挖空筆記（背誦兩輪）+做章節(jié)測試（用學(xué)姐的挖空筆記來測試）

　　引論

　　8 月：重新整理客觀題筆記+思維導(dǎo)圖

　　9-10 月：背誦思維導(dǎo)圖（背誦兩輪）；用記乎來打卡背誦；做練習(xí)冊

　　11-12 月：背誦思維導(dǎo)圖（背誦兩輪）；做客觀題（做兩輪）

　　當(dāng)代

　　8 月：整理挖空版筆記

　　9 月：用記乎背誦挖空版筆記

　　10 月：背誦紙質(zhì)版挖空筆記；制作思維導(dǎo)圖

　　11-12 月：背誦思維導(dǎo)圖；做檢測題

　　要略

　　8 月：整理客觀題筆記

　　9 月：整理每章的思維導(dǎo)圖

　　10 月：用記乎每日打卡背誦；背誦思維導(dǎo)圖；做題

　　11-12 月：背誦思維導(dǎo)圖；做題

　　中國文化

　　我是直接用一戰(zhàn)時的筆記來進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)

　　案例分析

　　9 月：看網(wǎng)課學(xué)習(xí)；找各種資料

　　10 月：練習(xí)廈大真題，找學(xué)姐批改（大概三次就能大概掌握了）

　　11-12 月：整理答題思路，收集語料；練習(xí)

　　復(fù)試

　　【專業(yè)課】

　　這個部分我給自己弄了個題庫，將近 400 道題。題目來源有初試自己整理的題庫，學(xué)姐提供的題庫，以及自己和小伙伴練習(xí)時碰到的題。

　　【熱點信息】

　　這個部分的問題主要來來源于漢碩相關(guān)的各種公眾號推文。然后和小伙伴互相分享模擬練習(xí)。

　　五、 參考書目

　　專業(yè)一

　　基本書目

　　《現(xiàn)代漢語》（黃廖版）

　　《古代漢語》（1、2）（王力版）

　　《語言學(xué)綱要》（葉徐版）

　　拓展書目

　　《現(xiàn)漢自學(xué)參考》

　　《古漢同步輔導(dǎo)與練習(xí)》（上）

　　《201 例》（彭小川）

　　《現(xiàn)漢語法研究教程》（陸儉明）

　　《漢語語法三百問》（邢福義）

　　《漢英語言對比概論》

　　專業(yè)二

　　基本書目

　　《中國文化要略》（程裕禎）

　　《中國文化》（常大群）

　　《跨文化交際概論》（吳為善）

　　《對外漢語教育學(xué)引論》（劉珣）

　　《對外漢語教學(xué)法》（姜麗萍）

　　《當(dāng)代教育學(xué)》（袁振國）

　　《國際漢語教學(xué)案例分析與點評》（葉軍）

　　拓展書目

　　各種紀(jì)錄片：

　　《中國通史》（強烈推薦）

　　《三十六個字》

　　《黃帝內(nèi)經(jīng)》

　　各種綜藝：

　　《典籍里的中國》（強烈推薦）

　　《非正式會談》

　　六、 其他問題

　　（一） 學(xué)校和專業(yè)的選擇

　　我主要考慮了城市、專業(yè)排名、學(xué)校資源這三個因素最終決定了廈大。首先廈大這個城市非常漂亮宜人，其次專業(yè)排名全國第四，合作孔院很多而且是漢語國際推廣南方基地，我覺得對于我來說是無可挑剔的選擇。當(dāng)然，我也評估了自身的能力，主要是查看了往年廈大的真題，客觀題為主，比較適合跨考生的我。但是 21 屆開始主觀題分?jǐn)?shù)占比增多，我的一戰(zhàn)失敗也是情理之中的。但是選擇了就不會再輕易動搖了，我始終認(rèn)為堅持和放棄都不痛苦，猶豫或搖擺不定是最讓人痛苦的，所以我決定繼續(xù)堅持。

　　（二） 學(xué)習(xí)動力的保持

　　關(guān)于學(xué)習(xí)動力方面，我主要有兩個方法：

　　一是把考研看成一場馬拉松。以 10 天為一個節(jié)點，做好 10 天的計劃和總結(jié)，然后休息半天或大半天，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，盡情放松（我一般是出去逛逛街，買買吃的）。既能保持有效學(xué)習(xí)，又能減輕心理負(fù)擔(dān)，這樣考研就相對來說是件快樂的事情啦。心態(tài)好了，學(xué)習(xí)效率會高很多。

　　二是榜樣刺激和假想法。我會看看網(wǎng)上優(yōu)秀的 up 主的學(xué)習(xí) vlog，這樣我就能意識到自己還有很多進(jìn)步的空間，就不會輕易掉進(jìn)自我滿足的陷阱里。另外，我也會休息的時候看看關(guān)于廈大的照片和視頻，經(jīng)常假想自己考上了之后的生活，每次幻想完之后真的動力滿滿。哈哈

　　（三） 強化記憶的問題

　　廈大漢碩參考書較多，知識覆蓋范圍廣，對記憶的要求較高，尤其是專業(yè)二。關(guān)于知識點記憶這邊我主要分為三個方面：

　　一是理解記憶。這個我主要是集中在前期復(fù)習(xí)階段，以理解內(nèi)化為主。在學(xué)習(xí)過程中整理出自己的分析題筆記、名詞解釋筆記以及章節(jié)框架筆記，反復(fù)修改調(diào)整，便于后期的強化記憶。

　　二是機械記憶。這個部分我主要借助于艾賓浩斯記憶表格，嚴(yán)格遵守表格上的計劃，在一定的時間段內(nèi)對知識進(jìn)行一輪又一輪的強化記憶，效果真的很明顯。時間固定，專一通常在上午 9：00-10：30，專二通常在下午 5：00-6：30

　　三是碎片記憶。這種記憶我會借助兩種東西：卡片（紙質(zhì)或 APP）和喜馬拉雅（自己錄音，碎片時間反復(fù)聽）。

　　（四） 情緒的調(diào)節(jié)

　　情緒的波動是很正常的事情。首先要學(xué)會接納自己狀態(tài)不好的時候，因為這是再正常不過的事情了。等心情平靜下來，想想是什么導(dǎo)致的心態(tài)波動，找出原因，然后針對性地調(diào)整就好。當(dāng)然，有時候可能是無緣由的，那就允許自己擺爛一會兒，最好不要玩手機，可以做做運動，建議出門走走，打打球或者購物什么的，給自己換個環(huán)境，然后回來繼續(xù)學(xué)習(xí)一會兒。

　　（五） 關(guān)于報班問題

　　這個問題實在是因人而異。首先我們要知道報班的目的是什么，報班可以帶給我們什么。我個人認(rèn)為報班主要有兩個好處：一是班級提供的階段性測試可以幫助你更好地知道自己的進(jìn)度和學(xué)習(xí)近況，這能讓“在黑房子洗衣服的你”能有一絲光亮找到方向；二是學(xué)姐或?qū)W長可以提供針對目標(biāo)院校本專業(yè)的相關(guān)的精確消息，從而大大降低了我們試錯的成本。除此之外，其他都是靠自己。畢竟考研說到底是一個人的奮戰(zhàn)。所以千萬不要覺得報班就一定會考上，這些都是輔助，最重要的因素是來自你自己強大動力的驅(qū)使和堅持不懈的行動力。如果對于這個問題，你實在是很疑惑的話，我的建議是：如果大學(xué)是本專業(yè)，有較好的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方向，我認(rèn)為是可以不報班的。但如果你是一名跨考生，對該專業(yè)不熟悉，不知道復(fù)習(xí)的方向等等，那你可以考慮報班。但是不建議機構(gòu)，最好是目標(biāo)院校的直系學(xué)姐。

　　七、 總結(jié)

　　如果你看到了這里，首先很感謝你的耐心，愿意花時間看完我的嘮叨。我在考研初期也看過很多前輩的經(jīng)驗貼，雖然與他們未曾相識，但是其中的言語的確給了我莫大的勇氣和力量。所以我也決定將這份希望和善意傳遞下去，如果你讀完感覺收獲到了什么，哪怕是片刻的思考，那我寫此篇經(jīng)驗貼的愿望就已達(dá)成。

　　人生是就是一場經(jīng)歷，愿你一直可以忠于內(nèi)心，在一次次經(jīng)歷中完成屬于自己的蛻變。花若盛開，蝶自飛來。要堅信：當(dāng)你無比渴望達(dá)到某個愿望，并且愿意為之付出，宇宙真的可以聽到你內(nèi)心深處的吶喊，并且給你回應(yīng)。