【考情分析】23考研海大662+968公共管理考情分析（附參考...

海大考研校

一、專業(yè)介紹

01名校情懷

中國海洋大學，簡稱中國海大、海大，是教育部“211工程”和”985工程“重點建設高校，是國家“世界一流大學建設高校”（A類）。中國海洋大學位于山東省青島市，從1924年建校至今，已有近百年的歷史。

02學院概況

公共管理隸屬于國際事務與公共管理學院，該學院擁有公共管理、政治學一級學科碩士學位授予權(quán)， MPA專業(yè)碩士學位授予權(quán)，2013年依托法學一級學科博士點自主設立“公共政策與法律”二級學科博士點。

學院培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的、高層次治國理政和社會管理人才。學院按照“強化特色，融入主流”的學科發(fā)展思路，在行政管理、公共政策、環(huán)境與資源管理、海洋全球治理、極地政治、國家治理等領(lǐng)域取得顯著的教學科研成果。學院擁有較強的社會服務能力，積極為中央、地方提供決策、咨詢服務，已初步成為國家海洋政策、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、社區(qū)治理等方面的新型特色智庫。學院擁有高層次的科研平臺，包括教育部人文社會科學重點研究基地——海洋發(fā)展研究院、中國海洋發(fā)展研究中心等。

03師資力量

學院擁有一支年齡、職稱、學院結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，教師均畢業(yè)于國內(nèi)外知名高校，教授19人，副教授20人，繁榮哲學社會科學工程教授2人，青年英才工程3人。全院教師均擁有博士學位。

國內(nèi)知名公共管理專家婁成武先生擔任名譽院長。先后有2人獲得教育部新世紀人才計劃、1人獲得泰山學者青年專家、3人獲中美福布萊特研究學者項目資助。近五年來先后有20位教師獲得國家社會科學規(guī)劃基金項目、2人獲得國家自然科學基金項目、9人獲得教育部人文社會科學規(guī)劃項目。

二、招生專業(yè)目錄22年招生專業(yè)目錄

修業(yè)年限：3年

學費：8000/年

不區(qū)分研究方向

歷年的分數(shù)線情況

2020年364分，2021年361分，2022年374分。22年分數(shù)線上漲13分，與考研人數(shù)激增有關(guān)，所以預計今年的分數(shù)線也不會低。

注：2019年起，初試成績不按單獨科目劃分，一級學科統(tǒng)一劃線。

歷年統(tǒng)招人數(shù)

注：以上招生人數(shù)包含推免人數(shù)

三、考試科目01初試科目

622公共管理基礎(chǔ)

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：管理學原理：90分；公共經(jīng)濟學：60分。

考試內(nèi)容

（一）管理學原理

1、管理與管理者

管理的涵義，管理的職能與性質(zhì)，管理者的角色與技能。

2、管理理論

古典管理理論、行為科學理論、現(xiàn)代管理理論、現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展。

3、管理倫理與企業(yè)責任

管理倫理的涵義、特征及影響因素，企業(yè)倫理行為的具體體現(xiàn)，改善倫理行為的途徑；企業(yè)社會責任涵義、表現(xiàn)，社會責任的發(fā)展。

4、計劃職能

計劃的概念、性質(zhì)、類型；目標管理；戰(zhàn)略管理：戰(zhàn)略環(huán)境分析，戰(zhàn)略選擇案例；決策的定義、原則與依據(jù)，決策的類型與特點，決策的理論，決策的過程與影響因素，決策的方法。

5、組織職能

組織設計及影響因素，集權(quán)與分權(quán)，組織結(jié)構(gòu)；人員配備的任務、程序和原則，管理人員的選聘，管理人員的考評，管理人員的培訓；組織力量的整合：正式組織與非正式組織，直線與參謀，委員會；組織文化的概念和基本特征，組織文化的基本要素，組織文化的功能，塑造組織文化的主要途徑。

6、領(lǐng)導職能

領(lǐng)導與領(lǐng)導者：領(lǐng)導的性質(zhì)和作用，領(lǐng)導方式及其理論；激勵及其人性假設，激勵理論；溝通的含義及類型，溝通的障礙及其克服。

7、控制職能

控制的含義與類型、控制過程：控制原理，控制的要求；控制方法。

（二）公共經(jīng)濟學

1、資源配置原則和政府職能；

2、市場失靈與政府失靈的表現(xiàn)；

3、公共產(chǎn)品概念與特點，公共產(chǎn)品有效供給的條件；

4、外部性與糾正措施；

5、公共選擇理論的基本內(nèi)容與啟示；

6、公共支出：分類與特點及對經(jīng)濟的影響，公共增長模型；

7、稅收的基本概念，轉(zhuǎn)嫁與稅收效應；

8、公共預算的含義及種類；公共預算的程序、原則；

9、財政政策的種類、政府間財權(quán)、事權(quán)劃分的原則；財政轉(zhuǎn)移支付的合理性。

968公共政策分析

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：公共政策基本理論（包括基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論及政策分析方法）100分；公共政策具體應用及案例分析（行政管理-公共政策評價與案例分析、社會保障-社會保障政策與案例分析、土地資源管理-土地政策與案例分析、教育經(jīng)濟與管理-教育政策與管理研究、公共政策-公共政策案例分析）50分。

考試內(nèi)容

（一）基本概念、理論與方法

1、公共政策學的基本概念，包括政策研究和政策分析的概念以及這些概念的基本內(nèi)涵。

2、公共政策學的研究對象。

3、公共政策學的產(chǎn)生過與發(fā)展過程，以及公共政策學中國化的進程與方向。

4、公共政策的研究視角、路徑和分析方法，包括政策研究的資料收集方法。

5、公共政策的概念、內(nèi)涵、類型與功能。

6、公共政策的本質(zhì)與基本特征。

7、公共政策工具的基本概念、類型與選擇選擇方法。

8、政策系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)要素；公共決策體制的基本類型；政府體制和政府能力對公共政策的作用和影響；非政府政策行為者對公共政策的作用和影響。

9、政策過程的基本含義、特點和形態(tài)；政策過程的階段及政策過程理論的主要理論模型。

10、政策問題的概念、屬性與分類；政策問題認定的方法與步驟。

11、政策議程的含義、類型；進入政策議程的條件與障礙；政策議程確立過程的主要模型。

12、公共政策目標的分類和確定原則。

13、政策規(guī)劃的含義與特點；政策設計和含義與基本邏輯；政策規(guī)劃與政策設計的區(qū)別與聯(lián)系；政策方案設計的基本要素；政策方案設計的基本原則；政策規(guī)劃的模式與參考構(gòu)架。

14、公共政策的抉擇，包括公共政策的抉擇主體；抉擇原則、抉擇方法。

15、公共政策抉擇合法化的概念與內(nèi)涵；常規(guī)決策與危機決策。

16、政策執(zhí)行的意義、特點與模型；政策執(zhí)行的資源和手段；政策執(zhí)行力的基本概念和影響因素；提升政策執(zhí)行力的機制與方法；政策執(zhí)行偏差的原因與矯正方法。

17、政策創(chuàng)新擴散的內(nèi)涵、特點及模型。政策學習的意義、特點及類型。

18、政策評估的含義、作用與主體；政策評估的類型、內(nèi)容、過程、標準與影響因素；政策評估的方法。

19、政策監(jiān)控的含義、類型、功能、機制。

20、政策調(diào)整的程序、原則。

21、政策分析的含義、價值、要素和原則；政策分析的過程。

（二）公共政策應用與案例分析

行政管理專業(yè)：公共政策評價及案例分析（50分）

社會保障專業(yè)：社會保障政策及案例分析（50分）

土地資源管理專業(yè)：土地政策及案例分析（50分）

教育經(jīng)濟與管理專業(yè)：教育政策與管理研究（50分）

公共政策專業(yè)：公共政策案例分析（50分）

02復試科目

復試包括筆試、實踐（實驗）能力考核、面試、外國語聽力與口語測試等內(nèi)容。

1.筆試

筆試主要是專業(yè)課測試。

2.面試

面試主要測試考生的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

3.外國語聽力與口語測試

外國語（含英語、日語、俄語）聽力與口語測試主要測試考生的外語聽說能力。

F3004 西方行政學說史（行政管理）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：概念題20-30%，簡答30-40%，論述題、案例分析題20-30%。

考試內(nèi)容

1、西方行政學的產(chǎn)生的與發(fā)展歷程。

2、提出與創(chuàng)立時期的西方行政學說威爾遜的《行政學研究》、古德諾的政治-行政二分法、泰勒的科學管理理論、法約爾的一般管理理論。

3、正統(tǒng)時期的西方行政學說史韋伯的官僚制理論、懷特的理論行政學思想、古利克的一體化行政思想、厄威克的系統(tǒng)化行政管理原則、福萊特的動態(tài)行政管理理論。

4、批評與轉(zhuǎn)變時期的西方行政學說巴納德的系統(tǒng)行政組織學說、西蒙的行為主義行政學說、沃爾多的綜合折中行政觀、帕金森的“帕金森定律”、麥格雷戈的公共人事管理、林德布洛姆的漸進決策理論。

5、應用與發(fā)展時期的西方行政學說德羅爾的政策科學思想、彼得的《彼得原理》、里格斯的行政生態(tài)學說。

6、挑戰(zhàn)與創(chuàng)新時期的西方行政學說以弗雷德里克森為代表的“新公共行政學”、菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導理論、德魯克的目標管理理論。

7、總結(jié)與探索時期的西方行政學說布坎南公共選擇理論、羅茨的政策網(wǎng)絡理論、奎德的政策分析理論、奧斯本的企業(yè)家政府理論、登哈特的新公共服務理論、羅森布魯姆的多元公共行政觀、希克斯的整體性治理理論。

8、西方行政學的發(fā)展趨勢。

F3005 高等教育學與教育經(jīng)濟學（教育經(jīng)濟與管理）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：高等教育學考核的比例為50%，分值為50分；教育經(jīng)濟學考核的比例為50%，分值為50分。

考試內(nèi)容

（一）高等教育學

1、高深專門知識的教與學

科學方法論與高等教育學理論體系；高深專門知識的教與學；高等教育的發(fā)展歷史。

2、專業(yè)

專業(yè)和專業(yè)教育的內(nèi)涵；專業(yè)的構(gòu)成要素；專業(yè)結(jié)構(gòu)。

3、高等教育

高等教育的概念和特征；高等教育的本質(zhì)；高等教育的功能與結(jié)構(gòu)。

4、高等教育基本規(guī)律

高等教育、人、社會的關(guān)系；高等教育基本規(guī)律的分類和表述；高等教育基本規(guī)律。

5、高等教育原則

高等教育原則的界定；高等教育原則、依據(jù)及其體系。

6、高等教育目的與途徑

高等教育目的及其理論基礎(chǔ)；實現(xiàn)高等教育目的的途徑。

7、教學論

高等學校教學過程、教學原則、教學方法；高等學校教學的管理與評估；高等學校的教學改革。

8、科研論

高等學校科學研究的作用和任務；高等學校的科研工作方針；高等學校科學研究的特點和原則。

9、教師論

教師的地位和作用；教師的個體素養(yǎng)和整體素質(zhì)；教師的成長規(guī)律和建設原則體系。

（二）教育經(jīng)濟學

1、教育經(jīng)濟學的形成與發(fā)展

早期的教育經(jīng)濟思想；教育經(jīng)濟學的形成與發(fā)展；我國教育經(jīng)濟學的形成和發(fā)展。

2、教育與經(jīng)濟發(fā)展

經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展；教育與經(jīng)濟的相互作用；教育、勞動力與經(jīng)濟增長。

3、教育與人力資本形成

人力資本理論的形成與發(fā)展；人力資本在經(jīng)濟增長與發(fā)展中的作用；教育與人力資本的形成和發(fā)展。

4、教育與勞動力市場

勞動力市場概述；競爭性勞動力市場的運作；教育與勞動力市場的相互作用；教育對勞動力市場的適應。

5、教育供給與需求

教育與勞動力供求；教育供求；教育供求矛盾及其調(diào)節(jié)。

6、教育與就業(yè)

教育與就業(yè)的一般關(guān)系；教育與就業(yè)問題的解決；教育與勞動就業(yè)制度的改革。

7、教育投資

教育投資的性質(zhì)與特點；教育投資主體的行為分析；教育投資的合理負擔。

8、教育資源的利用效率

經(jīng)濟學領(lǐng)域效率與教育學領(lǐng)域效率的基本含義；教育資源利用效率的考核與評估；教育資源利用的低效率及其制度根源；提高我國教育資源利用效率的對策。

9、教育成本

教育成本概念及其分類、核算、控制。

10、教育經(jīng)濟效益

教育經(jīng)濟效益及其計量；教育成本收益的測量與分析。

F3006 社會保險學（社會保障）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：社會保險學原理考核的比例為40%；中國社會保險實務考核的比例為40%；中國社會保險征管制度考核的比例為20%。

考試內(nèi)容

（一）基本概念

1、效率與公平。

2、社會保障與社會保障體系。

3、社會保險體系。

（二）社會保險的功能與內(nèi)涵

1、現(xiàn)代社會的經(jīng)濟保障問題。

2、社會保險的基本規(guī)定性。

3、社會保險與商業(yè)保險的關(guān)系。

4、社會保險與社會保障的關(guān)系。

（三）社會保險的歷史演進

1、社會保險的產(chǎn)生與發(fā)展。

2、社會保險的改革。

3、經(jīng)濟全球化與社會保險制度的新調(diào)整。

（四）社會保險運行機制

1、社會保險的保障范圍與給付結(jié)構(gòu)。

2、社會保險的財務機制。

3、社會保險管理。

（五）社會保險基金與基金管理

1、社會保險基金的概念、特點、社會保險基金支付方式、社會保險基金的運行條件與平衡條件。

2、社會保險基金管理的內(nèi)涵、意義、社會保險基金管理模式比較、社會保險基金管理途徑。

3、社會保險基金管理投資運營的基本原則、結(jié)構(gòu)和方向。

（六）養(yǎng)老保險制度

1、養(yǎng)老保險模式。

2、養(yǎng)老保險給付結(jié)構(gòu)及其要素。

3、養(yǎng)老保險精算的途徑與方法。

4、養(yǎng)老保險與退休制度。

（七）養(yǎng)老金計劃

1、養(yǎng)老金計劃概念辨析與定位、養(yǎng)老金計劃的類型與運作方式。

2、養(yǎng)老金計劃的保障范圍、養(yǎng)老金計劃的享有權(quán)和個人選擇問題。

3、政府對養(yǎng)老金計劃的監(jiān)管。

4、政府對養(yǎng)老金計劃的監(jiān)管。

（八）我國養(yǎng)老保險制度的改革與發(fā)展

1、我國城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險制度改革。

2、我國城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險制度改革績效的基本評價。

3、我國農(nóng)村養(yǎng)老保險制度的改革與發(fā)展。

（九）醫(yī)療保險制度

1、醫(yī)療保險的概念和原理。

2、醫(yī)療保險的產(chǎn)生和發(fā)展。

3、醫(yī)療保險制度的主要內(nèi)容。

4、我國的醫(yī)療保險制度。

（十）生育保險制度

1、生育保險概述。

2、生育保險基金籌集與管理。

3、生育保險待遇。

4、我國生育保險制度現(xiàn)狀和改革。

（十一）失業(yè)保險制度

1、現(xiàn)代經(jīng)濟中的失業(yè)風險及其處置。

2、失業(yè)風險制度的內(nèi)容。

3、就業(yè)保障體系。

4、我國失業(yè)保險制度改革。

（十二）工傷保險制度

1、工傷保險概述。

2、工傷保險制度的建立與發(fā)展。

3、我國工傷保險制度。

4、工傷保險的主要內(nèi)容。

5、工傷保險基金管理。

6、工傷預防。

7、工傷職業(yè)康復。

（十三）社會保險的經(jīng)濟影響

1、社會保險與經(jīng)濟發(fā)展。

2、社會保險的經(jīng)濟效應。

（十四）社會救助與社會福利制度

1、社會救助的含義、社會救助的內(nèi)容、社會救助的特征。

2、社會救助的運行機制。

3、社會福利的內(nèi)涵與外延、社會福利的特征。

4、社會福利的資金籌措機制、社會福利的資金流向。

F3007土地行政學（土地資源管理）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：概念題20-30%，簡答30-40%，論述題、案例分析題20-30%。

考試內(nèi)容

1、土地行政學總論

土地行政的基本概念；土地行政的內(nèi)容與功能；土地行政學的研究內(nèi)容。

2、土地行政歷史沿革

封建社會以前的土地行政；民國時期的土地行政；建國以后的新中國土地行政。

3、土地行政理論基礎(chǔ)

土地行政理論基礎(chǔ)；經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)；行政管理學理論基礎(chǔ)；法學理論基礎(chǔ)。

4、土地行政制度

基礎(chǔ)政治制度；經(jīng)濟制度；社會制度。

5、土地行政對象

土地資源；土地資產(chǎn)。

6、土地行政法律

土地行政法律理論基礎(chǔ)；土地行政法律的淵源與發(fā)展；土地行政法律的基本內(nèi)容。

7、土地行政政策

土地行政政策；土地政策；住房政策。

8、土地行政管理體制

土地行政管理體制和機構(gòu)；土地行政管理體制的歷史沿革；土地行政管理機構(gòu)的設置和職責劃分；土地行政管理體制改革進展及發(fā)展趨勢。

9、港、澳、臺地區(qū)土地行政

港、澳、臺地區(qū)土地行政的歷史沿革；土地行政機構(gòu)；土地行政政務。

10、國外土地行政

英國的土地行政；日本的土地行政；新加坡的土地行政。

F3008 公共政策學（公共政策分析）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時間為120分鐘

試卷結(jié)構(gòu)：概念題20-30%，簡答30-40%，論述題、案例分析題20-30%。

考試內(nèi)容

1、公共政策學的學科要素

什么是公共政策學；公共政策學的產(chǎn)生與發(fā)展；公共政策學的引進及其中國化；為什么學習公共政策學。

2、公共政策的研究視角和路徑

公共政策研究的多學科視角；公共政策的系統(tǒng)分析和矛盾分析；公共政策的歷史-比較分析；公共政策的經(jīng)濟-社會分析；公共政策的制度分析；公共政策的價值分析與超理性分析。

3、政策研究的資料收集與分析方法

一手資料的收集與分析（上）；一手資料的收集與分析（下）；二手資料的收集與分析；定量資料分析；定性資料分析。

4、公共政策與政策工具

公共政策的含義、類型與功能；公共政策的本質(zhì)與基本特征；政策工具的類型、選擇與配置。

5、政策系統(tǒng)與公共決策體制

政策行為者與政策系統(tǒng)；公共權(quán)力與公共決策體制；非政府政策行為者與公共政策。

6、政策過程及其理論模型

政策過程與理論模型構(gòu)建；基于西方經(jīng)驗的政策過程模型；“上下來去”—基于中國經(jīng)驗的政策過程理論模型。

7、政策問題與議程設定

政策問題的概念、屬性與分類；公共問題的提出；問題認定與政策議程。

8、政策方案的規(guī)劃與抉擇

公共政策目標的確定；公共政策方案的規(guī)劃；公共政策的抉擇與合法化。

9、公共政策執(zhí)行

政策執(zhí)行的意義、特點與模型；政策執(zhí)行者與政策執(zhí)行力；政策執(zhí)行過程與影響執(zhí)行的主要因素；政策執(zhí)行偏差及其矯正；政策的無效執(zhí)行與有效執(zhí)行。

10、公共政策的評估與監(jiān)控

政策評估的含義、作用和主體；政策評估的過程、標準和影響因素；政策評估的方法；公共政策的監(jiān)控。

11、公共政策的變動、終結(jié)與周期

政策的穩(wěn)定和變動；政策的調(diào)整與接續(xù)；公共政策的終結(jié)；公共政策的周期。

12、公共政策學知識的應用

政策學知識應用與政策分析；政策研究組織、智庫與政策分析師；政策學知識實踐的障礙及其克服。

近幾年疫情原因，海大大部分專業(yè)采用線上復試。

四、參考書目01參考書目

662公共管理基礎(chǔ)

婁成武《現(xiàn)代管理學原理》

楊文士《現(xiàn)代管理學》

李國正《公共管理學》

968公共政策分析

寧騷《公共政策學》北京大學出版社

李國正《公共政策分析》首都師范大學出版社

02資料推薦

海大考研校出版的紅寶書，在編寫上十分有針對性，重點突出。紅寶書將零碎的知識點整理成現(xiàn)成易記的內(nèi)容，學生可節(jié)省下更多時間花在其余功課上，是不可多得的學習資源。

同時，如果基礎(chǔ)比較弱、自制力比較差的同學可以了解一下我們23考研的初試各班型，直系學長學姐全程教學，隨時答疑，幫助我們制定考研全程規(guī)劃。

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五、成績的計算與使用01成績的計算

復試成績

復試成績=筆試成績×40%+面試成績×50%+外國語聽力與口語測試成績×10%。

復試各項成績均采取滿分百分制。

錄取總成績

錄取總成績=（初試成績÷5）×50%+復試成績×50%。

02成績的使用

1、公共管理按一級學科劃定復試分數(shù)線，各二級學科按錄取總成績的高低依次錄取。

2、復試成績不及格（小于60分）者，不予錄取。

六、學姐備考經(jīng)驗分享662公共管理基礎(chǔ)

《現(xiàn)代管理學原理》是重中之重，也是公共管理的基礎(chǔ)書目，我用的是教材和紅寶書，紅寶書上面把題型歸納的很好，比如名詞解釋，簡答，論述、案例分析，還有真題。楊文士《管理學》我認為沒有必要看，婁成武的很全面。

管理學的出題是比較傳統(tǒng)，真題也會出到往年的題目，改變題型，作答時要有自己的答題思路，運用專業(yè)詞匯，結(jié)合案例，言之有理即可。公共經(jīng)濟學建議以高培勇的為主，思路比較清晰，結(jié)合大綱把楊志勇的補充過來就可以，公共經(jīng)濟學不考計算和作圖，還是以記憶和理解為主。紅寶書會把公共經(jīng)濟學的知識點全部整合到一起，復習時再結(jié)合課本背誦理解就可以。

968公共政策分析

《公共政策學》是考察的重點，其中有很多公共政策模型最初比較難以理解，但書讀百遍其義自見，踏實地復習就可以，一定要反復背誦。中海洋的真題題型包括：名詞解釋、簡答、論述、案例分析，往年真題會重復出現(xiàn)，備考要把知識點記牢固，做題時再加上自己的理解，理清答題思路。對于政策學這門課，除了課本和紅寶書以外，學姐推薦空閑時間看一些海大導師的論文，去官網(wǎng)的*里面就會找到。

最后，不管是662還是968，一定要有對知識點的發(fā)散思維，中海洋的案例分析題會結(jié)合社會熱點，其他題型都比較傳統(tǒng)。學姐在復習時，查閱了很多資料，擴展了知識面，也為論述題提供了答題思路。

專業(yè)課學習時間軸

3月-4月：準備好課本、真題和資料，把真題在課本和資料上標注出來，借助資料和真題劃重點，看一遍兩遍專業(yè)課，初步了解專業(yè)課主要考什么。

5月-8月：細致地背第一二三遍專業(yè)課。

9月-10月：看學校官網(wǎng)公布的最新招生信息，背第四遍專業(yè)課。

11月-12月：背第四五遍專業(yè)課。

考試前：專業(yè)課背到不看課本可以想起來知識點內(nèi)容。

心態(tài)方面

考研真的就是在考心態(tài)，大家不要太緊張，有時候你把得失看得太重的話，最后的結(jié)果不一定如你所愿。要放松心態(tài)，遇到問題的時候你不要自己打擊自己，多跟同學師哥師姐多聊一下，前程校的學姐會給你一些解決的辦法，主要還是從心理層面疏導。