初試第六381分三跨華南師大文學院漢碩上岸經驗分享

海底魚22

今天收到擬錄取通知，心里終于塵埃落定，大半年的努力終于有所回報！在這里特別想感謝曾經幫助過我的的學姐們，還有關心和支持我的家人，沒有大家的幫助，我不會這么順利上岸。接下來話不多說，直接上干貨啦~

1、基本情況
2、三跨考華師漢碩的原因
3、學校介紹
4、各科學習心得與教訓

一、基本情況
初試總分381（第6名），專業一120，專業二117，日語68，政治76；我是三跨考生，并且是工作過幾年再決定考研的。

二、三跨考華師漢碩的原因
我本科專業是日語，畢業后做了幾年日語翻譯，之所以工作了幾年還想再考研，是因為工作慢慢到了職業倦怠期，并且感覺本科學歷越來越沒有競爭力。我想在接下來的人生中做一名優秀的教師，這是我一直很向往的職業，但是我也不想放棄日語（華師的外語還可以用日語考，本以為會是我的優勢，結果因為太掉以輕心沒怎么復習，導致日語是考得最差的一門，你們千萬不要學我?。?，同時我又很喜歡漢語、喜歡中國文化，于是就很順理成章地選了漢語國際教育這個專業，簡直是能滿足我多個需求。（其實最開始我是不知道還有這個專業的，太孤陋寡聞了，哈哈?。┝硗?，我是一個偏外向的人，也喜歡和人打交道，所以覺得這個專業很適合我，又是我感興趣的。適合+興趣+努力=成功！這是主觀方面；其次，客觀方面就是以下的第三和第四點。總的來說，擇校擇專業就是客觀地認識自己和認識學校的一個過程，明白自己喜歡什么很重要，但明白自己具備哪方面的能力更重要。

三、學校介紹
華師漢碩分為學術型和專業型，又分別有兩個院招生：一個是國際文化學院，一個是文學院。因為學術型每年都只招幾個人，所以我沒有了解過。這里主要討論專碩，也是漢語國際教育碩士普遍的類型。
兩個院的區別如下：
1. 校區不同。國文學院在石牌校區，屬于廣州城區，環境較破舊，人多車多；文學院在大學城校區，差不多算市郊，但是設施環境都比較好，最主要是離我家近，可以每天回家。
2. 招生人數不同。前幾年國文學院院招生人數（35人左右）一般比文學院（每年固定20人）多十幾個人，復試分數線也比文學院高十分左右。但是國文學院基本都會擴招，21年好像擴招到60人，22年更是由于分數普遍上漲，高分人數激增，今年又擴招到62人，而文學院雷打不動的還是20人。由于今年全國考研人數多了81萬人，出現了很多高分選手，導致今年各個專業的國家分數線都普遍上漲10分左右，漢碩專業直接上漲了14分（往年都是337分，今年漲到351分），所以導致今年國文學院的復試分數線漲到370分，文學院是354分。并且這兩年的復試比例都是按1:1.5進入復試，初試和復試各占50%，所以復試切不可擺爛，一定要重視，提前準備，競爭還是很激烈的。
3. 出國要求不同。聽說往年國文研二都要求出國實習，而文學院則不強求。但是這兩年因為疫情，基本沒有人出國了，更多是在國內學?；蚴蔷€上教學實習。

四、各科學習心得與教訓
    我是從五一過后正式開始復習的，因為是辭職備考，就在外面的付費自習室買了一個固定的座位，免得每天背那么多書太累。另外，備考期間還同時考了《國際漢語教師證》筆試和《語文教師資格證》，都一次性通過。我也強烈建議學弟學妹們有余力的話最好同時準備，很多知識都是融會貫通的，初試的題有些就是這兩個考試里面的內容。前期我沒有抓得很緊，每天大概學習12小時左右，周末還會休息2天（但是我不建議大家休息這么久，因為休息過后很多知識又要重新再看一遍），到了后面3個月就抓得比較緊，每天大概是學習15個小時，周末會休息1天。
我的大致學習進度就是：
專業課：5月~8月底過完專業課第一輪，主要任務是仔細咀嚼每一個知識點，并且每學一個章節，就做一章配套的練習題；9月~10月過完第二輪，主要是研究華師真題，找重點，做第一遍華師真題，背誦（我真正開口背得很少，基本都是不出聲的默念和回憶，每個人背書習慣不同，根據自己的習慣來就好），然后是分專題整理出自己的后期復習資料及錯題本，這一點非常重要；11月~12月第三輪，反復復習背誦自己整理的分專題資料、錯題本，做第二遍華師真題，有余力就再多做做全國真題（我因為時間不夠，所以基本沒怎么做全國真題）
  
日語：因為我本科是日語專業，這次考的是203日語，所以這科基本沒怎么復習，就把考研大綱內的語法點看了一下，做了2遍歷年真題，最后背了幾篇作文模板。還是因為太不重視，所以這科考的最差。

政治：如果是文科生，本身有點政治基礎，我認為政治從9月份開始準備完全來得及，學太早了容易忘，并且有些背過的東西根本就不是后面要考的內容，反而是在浪費時間，還是前期還是要把更多的時間給專業課和外語。我是9月~10月中旬每天學習2~3小時，用的“研木易木子”的精縮版教材，看一章做一章《肖1000題》；10月下旬~11月聽腿姐的沖刺課，背配套的打印資料，刷題APP做肖8、腿姐的4套題客觀題（我只做了他們倆的）；12月聽腿姐的押題課，背肖4和腿姐的配套資料，肖4分析題用的是“空卡”的帶背，很有邏輯性，背起來就很輕松。今年肖大大的沒押中（但是可以靈活運用里面的話術），腿姐的押中了一些，所以還是要兩個相結合，腿姐的課也確實講得挺好的。

專業一：

參考書目：（按重要性依次排列）
《現代漢語》黃廖版（必看）
《國際漢語教師語法教學手冊》（強烈推薦看）
《跟我學同義詞》（推薦）
《國際漢語教師詞匯教學手冊》（時間充足可以看）
《201例》（時間充足可以看）
《語言學綱要》（我沒看，只是把真題涉及到的一些內容積累下來了）
習題：
黃廖版《現代漢語》課后習題（推薦做）、夏耕《現代漢語同步輔導》、網課配套習題、華南真題

專業一的復習策略就是理解加大量做題。因為我是跨考的，所以報了一個網課，個人覺得講得挺不錯，比較適合我這種應試突擊類選手。其他考研機構的課我沒有聽過，也做不了對比。第一輪做了一遍網課配套的習題集和夏耕的《現代漢語同步輔導》及現漢課后習題，同時在8月份花了大概1個月時間把華師10年~21年的真題仔仔細細研究了一遍，把每一題的出處都在書上對應的地方做上標記（包括：年份、題型），并且在打印下來的真題上也同時做上標記（包括：書上的頁碼、哪一章），同時把每年的題型和分值一一整理成了表格，可以很清晰的看出趨勢和變化。這個過程真的特別耗費時間，但是真的很有必要，你可以從中發現很多規律，比如：很多重復的題，上年考了可能下年或者過兩年會考同一個知識點，只是把上年的答案變為題干，而題干會變成下年的答案；或者上年考了書上這個知識點，下年就會考書上緊挨著的下一個知識點等等。把真題研究透了，你就了解了華南的考察方向和難度，接下來才能更有針對性的復習。華師沒有指定參考書，那么多知識也不可能全部復習到位，所以根據真題抓重點復習，才是最高效的，心里才會更有底。然后把真題認認真真做2遍，看看自己還有哪有不會的，查漏補缺。
偏誤分析和詞語辨析這兩個部分是華南很重視的兩部分，復試也同樣會考。這兩部分我主要是聽了網課的專題講解，根據講義整理自己的復習資料，然后結合買的上一屆學姐的筆記資料，另外把每年的真題結合《國際漢語教師語法教學手冊》《跟我學同義》這兩本書整理下來，最后總結自己的答題模板，并且不斷的回顧，這樣能讓我在考前抓住最重要的知識點進行復習。
偏誤分析部分我非常推薦《國際漢語教師語法教學手冊》這本書，目錄清晰、方便查找；內容簡潔、一目了然；沒有太多解釋性的話語，看起來不會浪費時間。
詞語辨析部分我更喜歡《跟我學同義》這本書，相比于《201例》，它的內容更加完整、有條理，方便記憶；也沒有太多解釋性的話語，不會浪費時間。但大部分學長學姐是推薦《201例》這本書，大家可以根據自己的情況選擇。
專業一我自己專屬的復習資料包括：1.《現漢》兩本書每個章節的思維導圖（我是在網課課件的思維導圖的基礎上擴充了一些自己的筆記，并且做好重點標注，哪些是真題出現過的都會標注，這樣現漢兩本書的所有知識點及重點就一目了然）；2.各專題的資料及自己擴充的筆記；3.分專題的錯題本。

專業二：

參考書目：（按重要性依次排列）
《中國文化要略》、《對外漢語教育學引論》、《現代文學三十年》、教資筆記、《國際漢語教學案例與分析》、《跨文化交際》
習題：
網課配套習題、華南真題

專業二的復習策略就是分專題準備。
專題一：文化部分（要略+教資文化部分+現代文學30年筆記+百度中外文化整理版筆記）。
《中國文化要略》這本書第一輪我是先跟著網課把整本書過了一遍，然后畫出了每一章的重點，每學一章就做一章的配套習題，檢查一下自己掌握的情況。第二輪就是把網課的思維導圖打印下來，把華師真題上出現過的知識點做好標記并進行擴充延伸，因為華南很多文化知識雖然考的是書上提到的知識點，但是答案內容很多都是延伸的知識，書上是沒有答案的。第三輪就是把真題做了2遍，還是記不住的就都總結到思維導圖的反面，后期主要就是看思維導圖這一沓資料進行復習，有重點有延伸有自己記不住的，一目了然，復習起來效率就很高，所以關于文化部分，別的同學都說背了很多很多輪，但我是沒怎么背的，也就復習了這3輪。
教資文化部分也是和要略結合起來復習，因為很多內容都是重復的，也是分了章節的，教資的內容就是一個補充擴展的內容。
現代文學30年是買的學姐的資料，直接背就好。這一部分因為沒有時間了，所以我只背了有周年紀念的3個作家的（魯迅、郭沫若、茅盾），其他都沒看，事實證明學校今年就反押題了，所以大家有時間還是都要看。
專題二：教學部分（《引論》+教資的教育心理學部分）。
關于教學這部分，華南考得比較寬泛，并不會說是在哪一本書里面能找到完整的答案，前幾年可能還會考比較多《引論》里的內容，但是近兩年更注重的是將《引論》和教資的內容綜合運用的能力。
《引論》這本書的復習方法和《要略》是一樣的，雖然它不難理解，但因為它是對對外漢語整個學科進行概述，所以首先要對整本書的架構有一個清晰的認識，我也是在完整的思維導圖的基礎上，再結合教資的教心部分（因為我同時在準備教資的考試，所以教資的部分我也做了清晰的思維導圖），再擴充自己的筆記，同類型的知識點整理到一起，沒有邏輯但條目又很多的知識點（比如教學原則）自己編各種奇葩的口訣記，反正是只要能喚起你的回憶就行。前幾年的教育心理學部分都是考30分的小題，但是從20年考試沒有小題了，都是考主觀題大題。所以說這兩本書都很重要！另外，我也買了學姐的筆記，結合學姐的筆記再把真題出現過的歸類整理，后期也就只用看這些筆記了。
專題三：跨文化部分（案例分析+《跨文化交際》）。
案例分析部分不用太著急，我是考前1個月左右聽了網課的案例分析專題課程，然后根據課程內容整理筆記以及自己的萬能模板。這部分我只看了2篇范文，然后就是背自己的模板了，沒有太花時間在這上面。
跨文化部分也是聽了網課整理筆記，然后把歷年真題相關的內容整理到一起。

最后，針對專業課，還有以下幾點需要提醒大家：
1.學會抓重點！我的備考時間并不充足，然而專業課的考察范圍又非常地廣泛。所以，學會抓重點非常重要，這樣你才能保證自己所花的時間不是在做無用功。有學妹問我需不需要報班，這個得根據自己的情況而定。首先我覺得報班的最大作用就是幫你在眾多的復習內容中劃定正確的軌道和方向，如果你的自律性不高或者在學習過程中有問題需要討論又沒有人可以問，你可以報個班，但是一定要學會甄別機構的好壞?，F在很多機構真是收費又高還不負責，授課的老師水平也不怎么樣，所以學弟學妹們要多對比，不要太快做決定，要選擇適合自己的。不管報不報班，復習過程中都要時刻提醒自己學會抓重點。

2.一定要模擬考！華南的題量很大，基本沒有時間檢查，我當時就模擬了專業一，但是沒有模擬專業二（因為自己偷懶）。然后，我的專業二就翻車了，考試結束的時候還有一個10分的大題來不及寫，自己感到非?？上?，好在專業二已經是最后一門了，不會影響到其他科目的心情。我一直以為專業二不會超過100分的，最后查成績竟然還有117分，也是出乎我的意料之外的。

3.不管是專業課還是公共課，專業一還是專業二，每一科都需要認真對待，盡你最大的努力去準備。因為，你平常擅長的科目并不一定就是能在關鍵時刻拉你一把的科目，比如：我本以為日語至少可以75分以上的，以為外語可以和別人拉開差距，但結果是由于我的不重視，反而還拖了后腿。

最后，每個人的學習情況都是不同的，千萬要客觀理智地看待經驗貼，不能照搬照抄。如果有什么我沒有想到的可以再問我，希望大家最后都可以一次性考上！*：妖叁玖爾爾似爾似伍妖爾