【知識點】廣外考研347應(yīng)用心理—心理學(xué)的研究對象

明德尚行教育

一、個體心理
     1、認(rèn)知
     2、動機和情緒
     3、能力和人格
二、個體心理現(xiàn)象與行為
三、個體意識與無意識
四、個體心理與社會心理
心理學(xué)的研究對象：
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。心理學(xué)既研究動物的心理，也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要的研究對象。
—、個體心理：個人所具有的心理現(xiàn)象稱個體心理，可以分為認(rèn)知、動機和情緒、能力和人格三個方面。
(一)認(rèn)知
認(rèn)知：人獲得知識或應(yīng)用知識的過程，或信息加工的過程，這是人的最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維和語言等。人接受外界輸入的信息，并將這些信息經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的加工處理，轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動，進而支配人的行為，這個過程就是信息加工的過程，也就是認(rèn)知過程。
(二)動機和情緒
動機：推動人的活動并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動力。
動機的基礎(chǔ)是人類的各種需要，即個體在生理上和心理上的某種不平衡狀態(tài)。正是在各種需要的基礎(chǔ)上形成了人的不同的動機。
情緒：人在加工外界輸入的信息時，會形成對事物的態(tài)度，產(chǎn)生滿意、不滿意、喜愛、厭惡等主觀體驗，這就是情緒。
意志：自覺地確定目的并為實現(xiàn)目的而自覺支配和調(diào)節(jié)行為的心理過程。
(三)能力和人格
人的心理特性有些是暫時的、偶然出現(xiàn)的；有些是穩(wěn)固的、經(jīng)常出現(xiàn)的。這些穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特性，叫個性心理特性或個性。心理特性包括能力和人格。
能力：是一種心理特征。是順利完成某種活動所需的心理條件。
人格：是構(gòu)成一個人的思想、情感和行為的特有模式，這個模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。
關(guān)系：認(rèn)知、動機和情緒、能力和人格是個體心理現(xiàn)象的三個重要方面， 是心理學(xué)的主要研究對象。這三個方面不是割裂的，而是互相聯(lián)系、互相依存的。

二、個體心理現(xiàn)象與行為
行為：指有機體的反應(yīng)系統(tǒng)。它由一系列反應(yīng)動作和活動構(gòu)成。行為總是在一定的刺激情境下產(chǎn)生的。引起行為的內(nèi)、外因素叫刺激。
行為與心理的聯(lián)系：密切聯(lián)系。心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來。引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。人的行為的復(fù)雜性是由心理活動的復(fù)雜性引起的。同一刺激可能引起不同的反應(yīng)，不同刺激也可能引起相同的反應(yīng)，其原因就在于人有豐富的主觀世界。

三、個體意識與無意識
意識，有時也叫覺察(awareness)。
特點：
1.是由人的認(rèn)知、情緒、情感、欲望等構(gòu)成的一種豐富而穩(wěn)定的內(nèi)在世界，是人們能動地認(rèn)識世界和改造世界的內(nèi)部資源。
2.人的活動具有明確的目的，能夠預(yù)先計劃達(dá)到目的的方法和手段，這是人類意識的另一特點。
無意識：是人們在正常情況下覺察不到，也不能自覺調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。人在夢境中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象，多數(shù)是在無意識的情況下出現(xiàn)的。
Ep:變色龍效應(yīng)、軀體化現(xiàn)象

四、個體心理與社會心理
由于社會關(guān)系的客觀存在，便產(chǎn)生了社會心理和行為。在不同的社會形態(tài)中，既存在不同的社會心理和行為，也存在共同的社會心理和行為。
社會心理與個體心理的關(guān)系，是共性與個性的關(guān)系。社會心理是在該社會的共同生活條件和環(huán)境中產(chǎn)生的，它是該社會內(nèi)個體心理特征的典型表現(xiàn)，而不是個體心理特征的簡單總和。社會心理不能離開個體心理，但它對個體來說，又是一種重要的社會現(xiàn)實，直接影響個體心理或個體意識的形成與發(fā)展。
心理學(xué)的基本任務(wù)10
探索心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律是心理學(xué)的基本任務(wù)。
研究心理學(xué)的意義:描述、解釋、預(yù)測和控制
（一）理論意義
可見，科學(xué)地解釋心理現(xiàn)象，對破除迷信、形成科學(xué)的世界觀和 人生觀有重要的意義。
（二）實踐意義
科學(xué)的重要作用在于預(yù)測和控制。人們掌握了心理現(xiàn)象的規(guī)律，就能根據(jù) 社會實踐的需要去預(yù)測和控制心理現(xiàn)象。


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