2022級中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)插畫考研院校信息 視覺與插畫設(shè)計研究方向(學(xué)碩)
211院校,“雙一流” 可考日語&俄語 ★注意:報考本專業(yè)考生須選擇“4203中國地質(zhì)大學(xué) (武漢)”報考點,并到學(xué)校現(xiàn)場確認和考試。
一、招生專業(yè)及方向(304藝術(shù)與傳媒學(xué)院/學(xué)碩)
設(shè)計學(xué)(130500) 專業(yè)擬招生17人(含推免7人統(tǒng)考10人) -(03)(全日制)視覺與插畫設(shè)計研究
二、考試科目 初試: ①101思想政治理論 ②201英語一 或 202俄語 或 203日語 ③654設(shè)計歷史及理論 ④501設(shè)計基礎(chǔ)
21級復(fù)試情況: 1、筆試環(huán)節(jié) (3)視覺與插畫設(shè)計研究: 考試內(nèi)容:對給定主題進行視覺傳達設(shè)計(包括圖形、字體、標(biāo)志等內(nèi)容)。 考試形式:手繪和上機制作。 考試要求:手繪草稿后,使用Photoshop或者CorelDraw軟件進行設(shè)計實現(xiàn)。 考試時間:4小時,滿分150分。 2、面試及實踐能力考核環(huán)節(jié) (1)英語面試:包括自我陳述和專業(yè)英語交流,主要考察考生的英語聽說能力。考試時間10分鐘以內(nèi),滿分50分。英語面試由學(xué)院統(tǒng)一組織考試。 (2)專業(yè)面試:針對考生自己的復(fù)試答卷或現(xiàn)實藝術(shù)現(xiàn)象按要求回答問題,必要時考生可以展示自己的特殊才能,主要考察考生的個性特長、專業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展?jié)摿途C合素質(zhì)。面試時間20分鐘以內(nèi),滿分100分。
最終錄取總成績?yōu)槌踉嚦煽兣c復(fù)試成績按相應(yīng)權(quán)重相加之和。 計算公式為:考生初試成績總分÷所有初試科目滿分之和×100×60%+復(fù)試成績(百分制)×40%=總成績
三、往年復(fù)試分數(shù)線及報錄比 [2021級] 復(fù)試分數(shù)線:346 38 38 57 57 專業(yè)報錄比(報考數(shù)/錄取數(shù)/推免數(shù))31/20/10 一志愿進復(fù)試14人,初試最高分412,最低分358 創(chuàng)新人才計劃1人,356分,退役大學(xué)生士兵計劃1人,316分 一志愿擬錄取8人,初試最高分412,最低分375
[2020級] 復(fù)試分數(shù)線:366 38 38 57 57 專業(yè)報錄比(報考數(shù)/錄取數(shù)/推免數(shù)): 41/18/16(不含調(diào)劑) 57/18/16(含調(diào)劑)
[2019級] 復(fù)試分數(shù)線:344 38 38 57 57 專業(yè)報錄比(報考數(shù)/錄取數(shù)/推免數(shù)):46/16/6
四、考試大綱 501《設(shè)計基礎(chǔ)》考試大綱 一、考試要求: 《設(shè)計基礎(chǔ)》是中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)設(shè)計學(xué)和藝術(shù)設(shè)計碩士研究生入學(xué)初試的考試科目。考試科目代碼:501。 考試形式為閉卷筆試,學(xué)校提供4開繪圖紙,自帶考試工具,考試時間5小時,卷面成績150分。 要求考生比較系統(tǒng)地掌握專業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與方法,注重考察考生對設(shè)計前沿理念的敏感性、設(shè)計技能運用的靈活性,設(shè)計語言表達的熟練性以及設(shè)計思維的創(chuàng)造性等等。 二、考試內(nèi)容: 1、根據(jù)考題所給出的背景或主題,結(jié)合自身專業(yè)方向,提出和分析問題,明確設(shè)計提案方向。 2、根據(jù)問題及分析,做出多套設(shè)計提案草圖。 3、選擇其中一個提案,進行深入而具有創(chuàng)造性和表現(xiàn)力的設(shè)計繪圖或制圖表現(xiàn)。并提供簡要設(shè)計說明,要求不少于300字。 三、參考書目 1、《世界景觀建筑設(shè)計技法表現(xiàn)》[英]愛德華·哈奇森(編者) 皮永生,于柯,羅晶 ,廖坤(譯).中國青年出版社 2013年10月 2、《建筑手繪·創(chuàng)作與技巧》[美]邁克爾·C·艾布拉姆斯 上海科學(xué)技術(shù)出版社 :2016年06月 3、《交互設(shè)計——原理與方法[M]》顧振宇.清華大學(xué)出版社,2016年 4、《招貼設(shè)計》劉時燕,清華大學(xué)出版社,2010年版 5、《亞洲的書籍、文字與設(shè)計》[日]杉浦康平 著;楊晶李建華譯生活.讀書.新知三聯(lián)書店2006 6、《圖形創(chuàng)意》林家陽,高等教育出版社,2016年版 7、《藝術(shù)學(xué)概論》彭吉象,北京大學(xué)出版社,2006-08出版 8、《美學(xué)原理新編 》楊辛 甘霖 北京大學(xué)出版社,1996-06出版 9、《美學(xué)導(dǎo)論》張法,北京大學(xué)出版社,中國人民大學(xué)出版社,2001年04月
654《設(shè)計歷史及理論》考試大綱 第一部分 考試要求 《設(shè)計歷史及理論》是一門針對報考中國地質(zhì)大學(xué)藝術(shù)傳媒學(xué)院設(shè)計學(xué)專業(yè)各研究方向的統(tǒng)一初試科目。考試形式為閉卷筆試,考試時間3小時,卷面成績150分。 考試題型主要有名詞解釋、填空題、簡答題和論述題等。試題旨在全面考察考生對于設(shè)計發(fā)展歷程及設(shè)計理論一般規(guī)律的掌握程度,要求考生具有全面系統(tǒng)的中外設(shè)計史的相關(guān)知識,能夠準(zhǔn)確把握和理解中外設(shè)計史上的主要流派和設(shè)計理念,中外設(shè)計歷史發(fā)展規(guī)律、特征及基本內(nèi)容;能綜合、靈活地運用設(shè)計的理論知識分析各類設(shè)計作品,具有一定的理論水平和專業(yè)研究能力。
第二部分 考試內(nèi)容 考試內(nèi)容以中外設(shè)計史,設(shè)計概論的大學(xué)本科教材基本內(nèi)容為主。 設(shè)計史包括:中外設(shè)計史的發(fā)展脈絡(luò)、各個時期重要設(shè)計流派、重要人物、重要作品及其歷史價值和意義等。 設(shè)計理論包括設(shè)計學(xué)的研究范圍、設(shè)計學(xué)研究的現(xiàn)狀、設(shè)計的多重特征、設(shè)計的類型、設(shè)計師、設(shè)計批評等。 其中,設(shè)計理論部分占30%左右,設(shè)計歷史部分占70%左右。
一、設(shè)計理論部分 1、設(shè)計學(xué)的研究范圍 (1)設(shè)計學(xué)的三個分支; (2 )設(shè)計的終極目標(biāo); (3 )最早的設(shè)計理論專著; 重點掌握:荷加斯的著作《美的分析》;瓊斯的《裝飾的基本原理》;佩夫斯納的《現(xiàn)代設(shè)計的先鋒》 2、設(shè)計學(xué)研究的現(xiàn)狀 (1)對當(dāng)代西方設(shè)計思潮的一般看法; (2 )對中國古代設(shè)計思想的初步研究; 重點掌握:混沌理論;綠色設(shè)計;中國古代設(shè)計思想淵源;賴特和凡德洛對中國古代設(shè)計思想的研究 3、設(shè)計的多重特征 (1)設(shè)計的藝術(shù)特征 (2 )設(shè)計的科技特征 ; (3 )設(shè)計的經(jīng)濟性質(zhì) 重點掌握:設(shè)計與藝術(shù)的淵源;設(shè)計的藝術(shù)手法;設(shè)計的經(jīng)濟性質(zhì) 4、設(shè)計的類型 (1)視覺傳達設(shè)計; (2 ) 產(chǎn)品設(shè)計 ; (3 ) 環(huán)境設(shè)計 重點掌握:視覺傳達設(shè)計的構(gòu)成要素;產(chǎn)品設(shè)計的基本要求; 環(huán)境設(shè)計的類型 5、設(shè)計師 (1)設(shè)計師的歷史演變; (2 ) 設(shè)計師的知識技能要求 ; (3 )設(shè)計師的類型; (4 )設(shè)計師的社會責(zé)任; 重點掌握:設(shè)計師的自然與社會學(xué)科知識技能;設(shè)計師的藝術(shù)與設(shè)計知識技能;“為人類的利益設(shè)計” 6、設(shè)計批評 (1) 設(shè)計的批評對象及其批評者; (2 ) 設(shè)計批評的標(biāo)準(zhǔn) ; (3 )設(shè)計批評的方式 ; (4 )設(shè)計批評的理論; 重點掌握:國際博覽會和集團批評;設(shè)計批評標(biāo)準(zhǔn)的歷時性;西方設(shè)計批評的發(fā)展脈絡(luò)
二、設(shè)計歷史部分 (一) 外國設(shè)計史(重點考察世界現(xiàn)代設(shè)計史) 1、藝術(shù)設(shè)計的萌芽 2、手工藝時代-工業(yè)革命前的設(shè)計藝術(shù) (1)兩河流域的設(shè)計; (2 )地中海周圍的設(shè)計; (3 )古埃及的設(shè)計; (4 )希臘和羅馬設(shè)計; (5 )教堂建筑; (6)伊斯蘭教的藝術(shù)設(shè)計; (7 )文藝復(fù)興時期的設(shè)計; (8)巴洛克風(fēng)格和羅可可風(fēng)格。 重點掌握:希臘和羅馬設(shè)計;中世紀(jì)教堂建筑;文藝復(fù)興時期建筑;巴洛克風(fēng)格和羅可可風(fēng)格。 3、現(xiàn)代設(shè)計的萌芽 (1)現(xiàn)代設(shè)計產(chǎn)生的前提和社會歷史條件; (2 )工業(yè)革命初期設(shè)計發(fā)展的新動向; (3 )現(xiàn)代設(shè)計意識的萌芽——英國“工藝美術(shù)”運動。 重點掌握:英國工藝美術(shù)運動;威廉·莫里斯及其追隨者。 4 、“新藝術(shù)運動” (1)新藝術(shù)運動的源流及主要表現(xiàn); (2) “新藝術(shù)”運動的范圍; (3)新藝術(shù)運動在歐洲各國的表現(xiàn); (4)新藝術(shù)運動在美國; (5)安東尼.高蒂的貢獻。 重點掌握:新藝術(shù)運動在歐洲各國的表現(xiàn);高蒂的作品及貢獻。 5 、“ 裝飾藝術(shù)”運動 (1)裝飾藝術(shù)運動的歷史淵源與風(fēng)格特征; (2)裝飾藝術(shù)在法國的表現(xiàn); (3)裝飾藝術(shù)運動在美國的表現(xiàn); (4)裝飾藝術(shù)運動在英國的表現(xiàn)。 重點掌握:裝飾藝術(shù)運動的歷史淵源與風(fēng)格特征;裝飾藝術(shù)與現(xiàn)代主義運動的聯(lián)系與區(qū)別。 6、現(xiàn)代主義設(shè)計 (1) 現(xiàn)代主義設(shè)計的定義、形式及特征; (2)德國工業(yè)同盟和現(xiàn)代設(shè)計運動的發(fā)生; (3) 荷蘭風(fēng)格派運動; (4) 俄國構(gòu)成主義設(shè)計運動; (5) 現(xiàn)代主義設(shè)計在歐美其它國家的表現(xiàn)。 重點掌握:現(xiàn)代主義設(shè)計的形式與特征及影響;德國工業(yè)同盟;荷蘭風(fēng)格派運動;俄國構(gòu)成主義;密斯.凡德洛和弗蘭克.賴特等大師的設(shè)計作品及影響。 7、包豪斯 (1)包豪斯的歷史; (2)包豪斯的設(shè)計藝術(shù)教學(xué)體系; (3)包豪斯的貢獻。 重點掌握:包豪斯的教學(xué)體系;設(shè)計成就;歷史作用及影響。 8、第二次世界大戰(zhàn)前后的設(shè)計 (1)德國30-50年代的工業(yè)設(shè)計; (2)美國的工業(yè)設(shè)計; (3)意大利現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展; (4) 戰(zhàn)后日本工業(yè)設(shè)計的起步; (5)戰(zhàn)后英國現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展; (6)斯堪的納維亞國家現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展。 重點掌握:美國設(shè)計;斯堪的納維亞國家設(shè)計;意大利現(xiàn)代設(shè)計;雷蒙.羅維等大師的設(shè)計作品及影響。 9 、20世紀(jì)六七十年代的設(shè)計 (1)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及審美觀念的變化; (2)領(lǐng)先世界的意大利設(shè)計; (3)后來居上的日本設(shè)計; (4)反思和發(fā)展中的美國設(shè)計; (5)英國的“波普”設(shè)計; (6)歐洲其他國家設(shè)計的發(fā)展; (7)古巴的招貼設(shè)計。 重點掌握:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及審美觀念的變化;領(lǐng)先世界的意大利設(shè)計;后來居上的日本設(shè)計;反思和發(fā)展中的美國設(shè)計;波普設(shè)計。 10、后現(xiàn)代主義時期 (1)后現(xiàn)代時期的設(shè)計和后現(xiàn)代主義設(shè)計的特征及理論探索; (2)后現(xiàn)代主義建筑設(shè)計; (3)現(xiàn)代主義以后的其它主要新設(shè)計風(fēng)格。 重點掌握:后現(xiàn)代主義設(shè)計特征;后現(xiàn)代主義建筑;曼菲斯設(shè)計運動。 (二)中國設(shè)計史 本部分要求掌握各個時期的代表設(shè)計作品(包括陶瓷設(shè)計、青銅器設(shè)計、家倶設(shè)計、平面設(shè)計、建筑設(shè)計、園林設(shè)計、服飾設(shè)計、工具設(shè)計等),并能結(jié)合當(dāng)時的政治、文化、藝術(shù)等因素分析其設(shè)計特點和藝術(shù)特色(盡量做到縱向、橫向地概括比較),為現(xiàn)代設(shè)計的繼承和創(chuàng)新提供借鑒。 1、原始社會的設(shè)計 石器、陶器、玉器、建筑等;重點掌握原始陶器圖形文字的演變。 2 夏、商、西周時期的設(shè)計 青銅藝術(shù)、陶器和原始瓷器思想;重點掌握青銅器設(shè)計及其圖形文字設(shè)計等 3 春秋戰(zhàn)國時期的設(shè)計 重點掌握先秦時期的設(shè)計思想及青銅器設(shè)計等 4 秦漢時期的設(shè)計 陵墓、器物、服飾等;重點掌握青銅器、建筑設(shè)計、陶器設(shè)計、漢代漆器、文字設(shè)計等 5 魏晉南北朝時期的設(shè)計 玄學(xué)、少數(shù)民族文化、外來文化對設(shè)計藝術(shù)的影響;重點掌握陶瓷、家具、服飾、平面設(shè)計等 6 隋唐時期的設(shè)計 重點掌握陶瓷、建筑、服飾、家具等設(shè)計,以及外來文化對設(shè)計藝術(shù)的影響 7 五代宋元時期的設(shè)計 重點掌握瓷器設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、服飾設(shè)計、平面設(shè)計等、商業(yè)美術(shù)、漢族和少數(shù)民族設(shè)計的特點 7 明清時期的設(shè)計 瓷器、建筑、家具、服飾、商業(yè)美術(shù)等;宮廷設(shè)計和民間設(shè)計的特點;重點掌握園林設(shè)計、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、家具設(shè)計、平面設(shè)計等 8 中國近現(xiàn)代設(shè)計
第三部分 主要參考文獻 1.王受之 著 《世界現(xiàn)代設(shè)計史》,中國青年出版社,2002年版 2.高豐 著 《中國設(shè)計史》,中國美術(shù)學(xué)院出版社,2008年版 3. 尹定邦 著《設(shè)計學(xué)概論》,湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2007年版
五、學(xué)費與學(xué)制 學(xué)校對研究生實行彈性修業(yè)年限,碩士研究生(包括各種專業(yè)碩士學(xué)位等人員)基本修業(yè)年限為3年,在校學(xué)習(xí)的最長修業(yè)年限為5年。 全日制學(xué)碩:8000元/人/年
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