22年中國海洋大MA英語語言文學—外用19年真題講解課

海大考研校

我們今天進行的是2020年的考研真題的解析課程，首先我們來分析一下2020年綜合英語真題的特點是什么。其實2020年和2021年考試的內容都是比較基礎的，只要復習的比較深刻、全面，就可以得到一個很高的分數。下面說一下有沒有一些超綱題，大家不要覺得為什么會有超綱題的這種存在，這可以拔高我們的分數，相當于一個分水嶺。語言學中可能會有兩個超綱題，一個是名詞解釋一個是填空題，文學中有一道超綱題是名詞解釋。除去超綱題大家可以得到142分，答得比較好是可以超過142分的。

海大出題的特點是總體的難度比較簡單，比較重基礎。雖然很多考點是在大綱中，但有很多考點在復習過程中被我們忽略掉了。首先語言學部分占的分數比重比較大一些，80分。首先是名詞解釋，其次是選擇題，第三部分是畫圖題，第四是簡答題，最后是論述題，論述題的分值比較高，也就意味著答題量是關鍵點。

首先第一部分名詞解釋部分，第一個是Phonetics，微觀語言學中的一個分支，對這種語言學某個學科進行解釋時，首先要將定義、研究內容進行解釋。名詞解釋一定要看清要求，必要的時候要舉一些例子，雖然答案中沒有舉例，但你有時間的話還是要舉一下例子。下一個free morphemes是第三章的內容，定義比較簡單，尤其像這種定義比較具體、簡單明確的需要舉例。不建議大家背答案中的例子，只是給大家提供一個思路，不要所有人都背這個答案。

第三個和第四個需要提醒大家，如果碰到這種不太懂的名詞解釋，或者是突然忘記了，這時候可以給他分一下類。比如說當時記憶的時候記一下對比對象或者反義詞記憶法，下定義的套路首先是誰提出的、指的是什么，在具體的語境之下進行解釋。相反的一些名詞解釋可能突然解釋不出來，可以給它一個相反詞，弄清楚他們之間的關系的關系之后就可以知道指的是什么。Reference后面是關于它的性質，是語言和非語言的關系，可能比較抽象。給大家稍微解釋一下語言單位是單詞的一個形式， 非語言實體是具體所指的事物。提醒大家這里一定要加上例子，必須要加例子來解釋。第五個Complementary antonymy這個就很簡單，是反義詞當中的一個分類，首先要指出它的定義是什么，這是個什么東西，再舉出一個例子。第六題Sapir—Whorf Hypothesis首先要弄清楚說的是什么和什么之間的關系，具體的關系是語言和思維執行之間的關系。

前面1—8都是大綱內的題，可以聯系直接成分分析法，對名詞解釋進行表達的過程中進行一個轉述。直接成分分析法通常在短語層面，還是需要一個例子進行解釋。第九個ethnography of communication，民俗學交流算是一個比較抽象、超綱的題。首先他是社會語言學方面的概念，指代的是語言的使用總體上來說和我們的社會、文化的價值觀密切相關的。后面就是關于民俗交流學一些方法、關注點是什么，社會語言學的一個分支。首先下一個定義，再從研究內容、研究方向等方面進行解釋，它的來源主要來自社會語言學和人類語言學，這是他起源的一個流程。下一個Endocentric consteuction首先可以明確是第四章中的相親結構，一定要舉例說明他為什么是一個相親結構。我們的關鍵點就在于給出它的中心詞，在這里是children。