22年青島大學(xué)漢語國際教育354+445重點講解課

青大考研校

大家好，我是雞腿學(xué)姐今天來給大家進(jìn)行漢語國際教育重點講解課主要從一下幾個方面進(jìn)行。

一、強化期的復(fù)習(xí)規(guī)劃和注意事項

二、專業(yè)課書目與題型分值

三、部分重點專業(yè)知識

一、強化期的復(fù)習(xí)規(guī)劃和注意事項

1、九到十月，強化期

關(guān)注官網(wǎng)消息，比如：考試大綱、招生簡章、參考書目等。初試報名等；

把握參考書目的脈絡(luò)，并開始背誦記憶、做真題

除了關(guān)注官網(wǎng)的消息，初試報名，最重要的是把握參考書目的脈絡(luò)，開始背誦記憶，在背誦的同時，一直背的話可能會比較累，大家可以做一下真題，檢驗下背誦的成果，做真題的時候不要看書，做真題一開始的時候確實是效果不太理想，不過這都是正常的情況，大家放平心態(tài)就好。

2、十一月十二月，沖刺期

翻看錯題、鞏固背誦知識，達(dá)到不翻書能理清脈絡(luò)與答案的程度。

最后的關(guān)鍵時期。這個時候把錯題再翻看一下，再鞏固一下，背誦知識必須要倒背如流，不翻書就能夠用口述出來結(jié)構(gòu)或者是答案，或者是書上的某一個圖，必須印在腦子里可以直接畫出來。

3、作息時間安排
以前的考試時候的安排。

強化期（9-10月9-10h/天）

7:00---8：00        起床、洗漱、吃飯

8:00--11:30          專業(yè)課一

11:30---14:00       午飯、午休

14:00---16:30       英語真題

16:30---17:30       政治

17:30---18:30       晚飯

18:30---21:00       專業(yè)課二，文化類考察背誦功底

21:00---21:30       政治做題

沖刺期（11-12月12h/天）

6:00---7:00               起床、洗漱、吃飯

7:00---10:00             專業(yè)課一

10:00---11:30           政治

11:30---13:00           午飯、午休

13:00---15:30           英語真題，英語下午考，模擬考試的那種感覺。

15:30---17:30           專業(yè)課二

17:30---18:30            晚飯

18:30---21：00        專業(yè)課二

21:00---21:40            政治做題

21:40---23:00           回宿舍、洗漱

23:00---00:00           宿舍樓道背書，宿舍環(huán)境受影響。

大家如果到后期就是壓力大的話可以適當(dāng)?shù)某鋈シ潘梢惶欤潘砂胩欤缓笤倩貋韺W(xué)，那樣效果和效率都有一個比較大的提升。

二、專業(yè)課書目與題型分值

1、參考書目：

354：

①現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖旭東）第六版上下冊， 140+分甚至是更多，一共150分

②語言學(xué)綱要（葉蜚聲、徐通鏘） 0--10分

涉及的都不是很多，大家可以看一下歷年的真題，比重都不是很多。

445：

①中國文化要略（程裕禎）第四版75分

②對外漢語教育學(xué)引論（劉珣）30分

③跨文化交際與第二語言教學(xué)（畢繼萬）10分+35分

一個10分的簡答題，35案例分析寫作，

10分那本書很厚，全部背誦不劃算，可以在考場上現(xiàn)想幾條答案也能有七八分，剩下的可以放掉節(jié)省時間，案例寫作后面的課程會有詳細(xì)的講解

補充：對外漢語教學(xué)語法釋疑201例（彭小川等）

一本藍(lán)色的小書，主要是有近義詞的辨析，專業(yè)一里面近義詞辨析基本每年都會出現(xiàn)，題型是大多數(shù)人頭疼的問題，可以從書本里總結(jié)一些條目，到考場上從那個角度去想就可以。

2、專業(yè)課詳細(xì)分值（2020年）

354：漢語基礎(chǔ)

一、填空（1′×10=10′）

二、名詞解釋（5′×6=30′）

三、詞語辨析（5′×2=10′）

四、層次分析法分析句子（5′×2=10′）

五、指出并修改錯別字（1′×10=10′）

六、簡答（10′×5=50′）

七、論述（15′×2=30′）

名詞解釋和論述是20年新出現(xiàn)的題型，之前一直有選擇題，比重在慢慢減小，在20年沒有了，主觀題的比重變得越來越大，后期只學(xué)會背誦不行，需要自己去理解。

445:漢語國際教育基礎(chǔ)

一    1、填空（1′×10=10′）

       2、名詞解釋（5′×5=25′）

       3、簡答（10′×4=40′＋10′=50′）

第一部分就是文化類。主要考中國文化沒有涉及到外國文化的內(nèi)容，難度基本就是從書上可以找到的答案。可能會有個別的超綱題。

簡答四道文化類的，十分剛才說的跨文化的就是在這里出現(xiàn)的，一共是五十分。

二、1、填空（1′×10=10′）

      2、簡答（10′×2=20′）

第二部分教育學(xué)引論。除了填空，這個難度不太確定，有的時候書上完全找不到，有的時候書上看一眼就能知道答案，第二部分簡答就是書上的內(nèi)容。引論雖然占比只有三十分，但是它背誦的難度，記憶的難度都很大。

三、案例分析（35′）

第三部分案例寫作35分，大概需要寫1500字。不管是354還是445，側(cè)重于主觀題，需要自己去理解發(fā)揮，并且題量特別大，考試的時候考場上大家基本上都是寫到最后的。時間的把控也是非常重要的。

3、專業(yè)課詳細(xì)分值（2021年）

354：漢語基礎(chǔ)

一、名詞解釋（5′×6=30′）

二、層次分析（5′×2=10′）

三、詞語辨析（5′×4=20′）

四、古代漢語10′

五、簡答（10′×5=50′）

六、論述（15′×2=30′）

全部變成了主觀題，客觀題都沒有了，21年增加了古代漢語10分，大概是高中難度，可以理解一部分的。論述書上是找不到完整的答案，需要自己去發(fā)揮，在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上去增加理解表達(dá)自己的想法。

445:漢語國際教育基礎(chǔ)

一、1、填空（1′×10=10′）

     2、名詞解釋（5′×5=25′）

     3、簡答（10′×4=40′＋10′=50′）

二、1、填空（1′×10=10′）

     2、簡答（10′×2=20′）

三、案例分析（35′）

題型分值和難度都是很穩(wěn)定的。

4、真題變化分析（20年）

專業(yè)一（20年）

（1）沒有選擇題。

（2）新增6個名詞解釋。

（3）新增2道論述題。

這一年比21年變動更大，21年會有名詞解釋，論述，20年跟官網(wǎng)上公布的考試大綱會有不一樣，需要根據(jù)最新的真題為主。

主觀題為主，題量大。題型變化（沒有古漢，新題型）

難度變大，有一些超綱題，大家都不會不用太擔(dān)心。

專業(yè)二

（1）沒有選擇題。

（2）難度基本與之前持平。基本上從書上可以找到的。

（3）題量大。把握好時間。

5、真題變化帶給我們的啟示

（1）背誦是基礎(chǔ)。沒有基礎(chǔ)根本沒辦法理解發(fā)揮。

（2）理解是重點。語法方面詞性的用法，理解可以記住例子，根據(jù)例子總結(jié)，句子不要太繁瑣要精簡自己的句子。

（3）隨機應(yīng)變考試情況。

（4）時間把控問題。

（5）大家水平相當(dāng)，只管努力，不必過分焦慮

三、部分重點專業(yè)知識

現(xiàn)代漢語（分為上下兩冊）六大板塊：

緒論、語音、詞匯、文字、語法、修辭

復(fù)習(xí)建議：

1、兩本書每一個字都不能放過，小字部分到最后也能口述出來。現(xiàn)在這個時候直接背誦重點內(nèi)容就可以，直接跟我們這個課就可以。

2、重點排序：詞匯、語法（最重要）＞語音、文字＞緒論＞修辭

3、一定要理清知識框架，邊復(fù)習(xí)邊整理。比如后面有詞的結(jié)構(gòu)，合成詞的分類，舉例，定義等怎么去判斷的，一定要通過框架去清楚，一個一個難度會很大。

4、至少要背5-6遍。現(xiàn)代漢語這本書至少5、6遍，根據(jù)個人背誦速度快慢來進(jìn)行。

現(xiàn)代漢語 緒論：

1、語言的作用（總述、結(jié)構(gòu)上、功能上）

2、現(xiàn)代漢民族共同語的定義

填空題比較基礎(chǔ)的問題，必須背下來。

3、民族共同語的發(fā)展歷程（先秦、春秋，漢代，唐宋，宋元，明清）

不同朝代，不同時期民族共同語的名稱是什么，把發(fā)展變化標(biāo)出，背誦。

4、白話文運動(文言文×）

   國語*運動（口語方面增強北京話的代表性）

   記住作用是什么，不要記反。

5、七大方言區(qū)及其代表方言（占比最大是北方方言區(qū)，不知道的就寫北方方言，大多數(shù)情況下北方概率會比較大）

6、現(xiàn)代漢語的特點（語音、詞匯、語法、漢字）

真題考過無數(shù)次，后面要舉例子證明前面的觀點，不要完全從書上搬過來，要有自己的表達(dá)。需要答得詳細(xì)一點。

7、 現(xiàn)代漢語規(guī)范化（了解，能用自己的話說出來）

以前考過簡答題，出名詞解釋也不是不可以，需要自己了解內(nèi)容是什么。

8、 漢語在世界語言中的位置（漢藏語系、漢傣語族）

復(fù)習(xí)建議：這一部分內(nèi)容很少，可以全部細(xì)致地背誦。

現(xiàn)代漢語 語音：

語音——語音概說：

這個課一共是有十個課時。現(xiàn)在是第一個課實施公開課，后面如果大家需要的話可以聯(lián)系課程顧問來咨詢。

1、語音的屬性（物理屬性、生理屬性、社會屬性）

物理屬性：音高、音強、音長、音色（曾經(jīng)出過一個單獨的簡答題）

（頻率）（振幅）   （人的聲音不同的原因）（造成音色不同的條件）

生理屬性：發(fā)音器官包括呼吸器官、喉頭和聲帶、咽腔、鼻腔和喉腔

          （發(fā)音器官縱切面圖P19）有些學(xué)校會要求全部畫出來

社會屬性：用什么聲音與表示什么意義沒有必然的聯(lián)系，而是隨著社會、民族、地方的不同而不同，是由全體社會成員約定俗成的。

2、語音單位：音素、音節(jié)、聲韻調(diào)、音位

音素：從音色角度劃分出來的最小的語音單位，可以分為輔音音素和元音音素，+輔音（子音）和元音（母音）的定義及區(qū)別（從受阻情況、緊張度、氣流強弱、響亮度這四個方面進(jìn)行回答）舉例來證明表述的情況，可能會出名詞解釋，讓解釋音素，輔音，元音等。

音節(jié)：由音素構(gòu)成的語音片段，聽話時自然感到的最小的語音單位。

聲韻調(diào)：

聲母和輔音的區(qū)別

韻母和元音的區(qū)別

聲調(diào)的定義：依附在聲韻結(jié)構(gòu)中的具有區(qū)別意義作用的音高形式。重點在于區(qū)別意義，四個聲調(diào)拼音寫法一樣，可能聲調(diào)不同會有不同的意思。

音位：按語音社會屬性（辨義功能），是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位。社會屬性是決定音位的重要依據(jù)。

3、記音符號（漢語拼音方案、國際音標(biāo)）

（1）記音方法：漢字記音、記音符號、羅馬字拼音字母。（現(xiàn)在用的國際音標(biāo)，漢語拼音方案就是羅馬字拼音字母）

（2）漢語拼音方案的用途：漢字的注音工具；普通話的拼寫工具；幫助外國人學(xué)漢語，音譯人名、地名等，還有一些科學(xué)術(shù)語等。

（3）國際音標(biāo)：“一個符號一個音素、一個音素一個符號”的原則。沒有重復(fù)的都是一一對應(yīng)的。

4、聲調(diào)符號

5、隔音符號eg：pi’ao皮襖，寫的時候要加上一個隔音符號。

*：青大考研校

青大考研校

考研倒計時74天！大家加油