【華工考研院】華工新聞與傳播考研題型分析

華工引路人

新聞與傳播專業(yè)包含了兩門專業(yè)課（334 新聞與傳播專業(yè)綜合能力+440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)）

334 新聞與傳播專業(yè)綜合能力包含的題型是名詞解釋+簡答題+論述分析題。440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)包含的題型是名詞解釋+簡答題+論述題。今天接著講解新聞與傳播專業(yè)的名詞解釋（下）。

6． 人際傳播(北京師范大學，2013年；北京大學，2014年)

正確答案：人際傳播是一種社會化活動，任何人的生存都離不開和他人之間的交往。人們在交往活動中相互傳遞和交換知識、意見、情感、愿望、觀念等信息，從而產(chǎn)生了人與人之間互相認知、互相吸引、互相作用的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。基于人際傳播媒體形式的差異，我們還可以進一步把人際傳播劃分為直接傳播和間接傳播兩種形式。      

涉及知識點：網(wǎng)絡(luò)人際傳播

7． 輿論引導(暨南大學2014年研；中國傳媒大學2010年研)

正確答案：輿論引導是指一定政黨、組織、群體、個人針對特定社會輿情，依據(jù)一定的社會意識形態(tài)來設(shè)置議題，引導公眾形成正確的公共利益共識、社會信念、社會情感和社會價值觀的實踐活動。它具有鮮明的導向性、調(diào)控性、互動性和藝術(shù)性特征。其理論依據(jù)主要包括馬克思主義和西方相關(guān)學科的理論探索成果。輿論引導的載體主要包括大眾傳媒、新興媒體、社會活動和口頭語言這四種類型。      

涉及知識點：新聞理論

8． 涵化理論(四川大學2018年研；西安交大2015年研；中國傳媒大學2014年研；上海大學2013年研)、培養(yǎng)理論(中國傳媒大學2015年研；復旦大學2014年研)

正確答案：“涵化理論”是關(guān)于大眾傳播的潛移默化效果的一種理論，又稱培養(yǎng)理論、教養(yǎng)理論，涵化假設(shè)、涵化分析。美國傳播學者G．格伯納等人，在對電視內(nèi)容及其影響展開長達十多年的研究的基礎(chǔ)上，提出這一理論。

該理論認為，現(xiàn)代社會中大眾媒介所提示的“象征性現(xiàn)實”對人們認識和理解現(xiàn)實世界發(fā)揮著巨大影響。傳播內(nèi)容通常具有特定的價值和意識形態(tài)傾向，這些傾向不是以說教而是以“報道事實”“提供娛樂”的形式傳達給受眾的，它于潛移默化之中形成人們的現(xiàn)實觀、社會觀。這種影響不是短暫的，而是一個長期的、“涵化”的過程。格伯納等人認為，大眾傳播的這種“培養(yǎng)效果”，主要表現(xiàn)在形成當代社會觀和現(xiàn)實觀的“主流”，而電視媒介在“主流形成”過程中尤其發(fā)揮著強大的作用，它可以超越不同的社會屬性，在全社會范圍內(nèi)廣泛“培養(yǎng)”人們關(guān)于社會的共同印象。      

涉及知識點：傳播學理論

9． 《華爾街日報》(中央民大2012年研；上海財大2010年研)

正確答案：《華爾街日報》于1889年由道.瓊斯公司創(chuàng)辦，目前日發(fā)行量超200萬份，是美國發(fā)行量最大的報紙，也是世界上最大的金融日報。該報最初是一張金融類報紙，1940年以后發(fā)展為以金融新聞為主的綜合性報紙，即除了金融新聞(每天發(fā)布道瓊斯公司匯編的主要企業(yè)股票平均價格)外，也有大量的社會、政治、科學、教育、藝術(shù)、娛樂方面的消息。《華爾街日報》通常共有96個版，在全國18個地點設(shè)有印刷點。2002年4月9日，它一改以往的黑白面孔為彩版，頭版內(nèi)容也由過去的特稿改為突發(fā)性的獨家報道，迎合了年輕讀者的閱讀習慣。該報擁有全球最大也是最為成功的付費新聞網(wǎng)站。2007年8月，默多克以56億美元收購道瓊斯公司，從而將《華爾街日報》納入旗下。      

涉及知識點：外國新聞事業(yè)史

10． 畫面思維(華南理工2013年研)

正確答案：畫面思維，又稱形象思維，是指人腦運用意象進行思考的一種過程。它是以表象為材料，通過畫面、情境對客觀事物進行直接概括反映的一種思維方式，屬于形象思維范疇，具有形象性、整體性、跳躍性、直覺性、非語言性、情緒性等諸多特點。而且畫面思維是記者的畫面意識對客觀事物直接的和概括的反映，畫面意識轉(zhuǎn)化為畫面思維，憑借的工具主要是具象的非語言符號。畫面思維以“畫面”為依托而展開，其基本特征表現(xiàn)為綜合性、現(xiàn)場性、概括性和跳躍性。加強畫面思維能力培養(yǎng)，是提高電視新聞從業(yè)人員素質(zhì)的重要手段。      

涉及知識點：新聞業(yè)務(wù)