2022年貿(mào)大815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合強(qiáng)化班授課計(jì)劃（包含重難點(diǎn)講解...

小蘋(píng)果核00

大家好，我是姜姜學(xué)姐，今天我來(lái)給大家分享一下對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合強(qiáng)化班的第一課時(shí)，并分享一些我的考研經(jīng)驗(yàn)，我主要會(huì)從以下五點(diǎn)進(jìn)行講解：

1、815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合試卷結(jié)構(gòu)

2、815強(qiáng)化班授課計(jì)劃

3、需求和供給

4、彈性

5、總結(jié)

1、815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合試卷結(jié)構(gòu)

815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合總分150分，5大題型：

10道選擇題（每題2分，微觀宏觀各5道，共20分）

6道辨析題（每題4分，微觀宏觀各3道，共24分）

4道名詞解釋（每題4分，微觀宏觀各3道，共16分）

4道計(jì)算題（1、3題每題10分，2、4題每題15分，其中微觀宏觀各2道，共50分）

2道論述題（每題20分，微觀宏觀各1道，共40分）

選擇題和判斷題難度不大，但是覆蓋范圍比較廣，要把書(shū)上所有細(xì)節(jié)都看到。名詞解釋主要就是背，一定要都背過(guò)。計(jì)算題把課后題都做好做對(duì)，答題時(shí)細(xì)心認(rèn)真，多做做真題。論述題的答案多半在課本中是找不到原文的，不能像名詞解釋那樣單純地去背書(shū)，對(duì)論述題的要求是看到題目能想到它具體是哪一章的知識(shí)點(diǎn)，然后做真題時(shí)總結(jié)出一個(gè)答題末模板，最后到十二月份多看一些熱點(diǎn)。

1.整理綜合性筆記

2.大量做題，課后題至少做兩遍以上再去找一些補(bǔ)充習(xí)題來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的拓展。做課后題是性價(jià)比最高的一個(gè)方法，可以通過(guò)做課后題來(lái)找到自己的知識(shí)漏洞，查漏補(bǔ)缺。

3.反復(fù)總結(jié)

4.重點(diǎn)知識(shí)回歸課本

5.反復(fù)研讀課本，最少反復(fù)閱讀三遍，達(dá)到能夠背誦出目錄，或者記住整本書(shū)的一個(gè)主體框架的程度。

2、815強(qiáng)化班授課計(jì)劃

1.課時(shí)：總共20個(gè)課時(shí)，微觀9課時(shí)，宏觀9課時(shí)，真題2課時(shí)。

2.覆蓋范圍：四本參考書(shū)以及補(bǔ)充內(nèi)容

3.授課方式：宏微觀均整合兩本參考書(shū)內(nèi)容，主體按照課本脈絡(luò)，細(xì)節(jié)處進(jìn)行調(diào)整從而使框架更加條理清晰易于理解，授課重點(diǎn)放在815考試中高頻考點(diǎn)以及具有理解難度的難點(diǎn)。同時(shí)，在授課過(guò)程中穿插題型做法講解以及習(xí)題演練，幫助大家更加靈活地去運(yùn)用知識(shí)，學(xué)會(huì)做題。

微觀授課安排

課時(shí)1-2：供給需求理論、消費(fèi)者選擇理論

1.預(yù)算約束，基數(shù)效用論，序數(shù)效用論，顯示偏好理論、替代效應(yīng)和收入效應(yīng)，不確定性，消費(fèi)者剩余等知識(shí)點(diǎn)串講

2.結(jié)合在歷年真題中的考察情況，以及結(jié)合其他院校真題，習(xí)題講解。

課時(shí)3：廠商理論

1.成本理論，利潤(rùn)最大化和成本最小化等知識(shí)點(diǎn)串講

2.結(jié)合在歷年真題中的考察情況，以及結(jié)合其他院校真題，習(xí)題講解。

課時(shí)4-6：市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

1.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、價(jià)格歧視、各類寡頭模型等知識(shí)點(diǎn)串講

2.結(jié)合在歷年真題中的考察情況，以及結(jié)合其他院校真題，習(xí)題講解。

課時(shí)7-8：要素市場(chǎng)、博弈論、一般均衡論

1.要素市場(chǎng)、交換、生產(chǎn)、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈等知識(shí)點(diǎn)串講

2.結(jié)合在歷年真題中的考察情況，以及結(jié)合其他院校真題，習(xí)題講解。

課時(shí)9：市場(chǎng)失靈                                                               

1.外部效應(yīng)，公共物品與公共資源，不對(duì)稱信息等知識(shí)點(diǎn)串講                        

2. 結(jié)合在歷年真題中的考察情況，以及結(jié)合其他院校真題，習(xí)題講解。   

宏觀授課安排

每個(gè)課時(shí)都會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的回憶理解及考察，典型真題與方法技巧講解以及相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充。

課時(shí)1：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本衡量指標(biāo)

課時(shí)2：收入--支出模型

課時(shí)3：IS--LM模型

課時(shí)4：AD--AS模型

課時(shí)5：失業(yè)與通脹

課時(shí)6：宏觀經(jīng)濟(jì)政策

課時(shí)7：開(kāi)放經(jīng)濟(jì)

課時(shí)8：經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

課時(shí)9：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)和宏觀流派

3、需求和供給

（1）.需求

需求：既有購(gòu)買(mǎi)欲望又有購(gòu)買(mǎi)能力才能構(gòu)成有效需求。

需求曲線：當(dāng)其他因素保持不變時(shí)，消費(fèi)者在不同價(jià)格水平下愿意購(gòu)買(mǎi)商品（服務(wù)）的數(shù)量。

需求曲線向右下方傾斜，因?yàn)樗硎旧唐返膬r(jià)格和需求量之間成反方向變動(dòng)的關(guān)系。

影響需求的因素：①價(jià)格↑，需求↓；②收入水平↑，需求↑；③相關(guān)商品價(jià)格；（替代品價(jià)格↑，需求↑；互補(bǔ)品價(jià)格↑，需求↓）④消費(fèi)者偏好↑，需求↑；⑤消費(fèi)者對(duì)該商品價(jià)格預(yù)期↑，需求↑。

需求量的變動(dòng)是指在其他條件不變時(shí)，由某商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的該商品的需求數(shù)量的變動(dòng)。在幾何圖形中，需求量的變動(dòng)表現(xiàn)為商品的價(jià)格—需求數(shù)量組合點(diǎn)沿著一條既定的需求曲線的運(yùn)動(dòng)。

需求的變動(dòng)是指在某商品價(jià)格不變的條件下，由于其他因素變動(dòng)所引起的該商品的需求數(shù)量的變動(dòng)。在幾何圖形中，需求的變動(dòng)表現(xiàn)為需求曲線的位置發(fā)生移動(dòng)。

例1.在房地產(chǎn)市場(chǎng)上，房?jī)r(jià)在不斷上升，而銷售量不降反升，這說(shuō)明需求定律不成立。

例2.蘋(píng)果汁的價(jià)格上升會(huì)導(dǎo)致蘋(píng)果醬的（）答案：C

A.  供給增加                    B. 供給減少

C. 需求增加                    D. 需求減少

（2）.供給

供給其實(shí)就是需求的鏡像

供給：既有提供出售的愿望又有提供出售的能力才能構(gòu)成有效供給。

供給曲線：當(dāng)其他因素保持在一定水平時(shí)，生產(chǎn)者在給定價(jià)格水平下愿意向市場(chǎng)提供的商品（服務(wù)）的數(shù)量。

供給曲線向右上方傾斜，因?yàn)樗硎旧唐返膬r(jià)格和供給量成同方向變動(dòng)的規(guī)律。

影響供給的因素：①價(jià)格↑，供給↑；②生產(chǎn)成本↑，供給↓；③技術(shù)水平↑，供給↑；④相關(guān)商品價(jià)格；（替代品價(jià)格↑，供給↓；互補(bǔ)品價(jià)格↑，供給↑）⑤生產(chǎn)者對(duì)該商品價(jià)格預(yù)期↑，供給↑。

（3）.均衡

供求定理：需求的變動(dòng)引起市場(chǎng)價(jià)格同方向變動(dòng)，供給的變動(dòng)引起市場(chǎng)價(jià)格反方向變動(dòng)。

計(jì)算題中如果有求出市場(chǎng)出清數(shù)量、市場(chǎng)出清價(jià)格，實(shí)質(zhì)上就是求均衡數(shù)量和均衡價(jià)格。論述題也可能涉及到。

4、彈性

（1）.彈性概念

彈性：一般而言，彈性度量了一個(gè)變量受另一個(gè)變量影響的敏感程度。彈性告訴我們一個(gè)變量變化 1％導(dǎo)致另一個(gè)變量變化的百分比。

需求的價(jià)格彈性：價(jià)格變動(dòng)所引起的需求量變動(dòng)的百分比。

根據(jù)需求價(jià)格彈性的大小，將需求價(jià)格彈性分為五類：

①ed>1，富有彈性；②ed=1，單一彈性 or 單位彈性；③ed<1，缺乏彈性；④ed=∞，完全彈性；⑤ed=0，完全無(wú)彈性。

需求的價(jià)格彈性和廠商的銷售收入：

①對(duì)于ed>1 的富有彈性的商品，降低價(jià)格會(huì)增加廠商的銷售收入，相反，提高價(jià)格會(huì)減少?gòu)S商的收入，即廠商的銷售收入與商品的價(jià)格成反方向變動(dòng)；

②對(duì)于對(duì)于 ed<1 的缺乏彈性的商品，降低價(jià)格會(huì)增加廠商的銷售減少，相反，提高價(jià)格會(huì)增加廠商的收入，即廠商的銷售收入與商品的價(jià)格成同方向變動(dòng)；

③對(duì)于ed=1 的單位彈性的商品，降低價(jià)格或提高價(jià)格對(duì)廠商的銷售收入都沒(méi)有影響。

影響需求的價(jià)格彈性的因素：

①商品的可替代性；

②商品用途的廣泛性；

③商品對(duì)消費(fèi)者生活的重要程度；

④商品的消費(fèi)支出在消費(fèi)者預(yù)算總支出中所占的比重；

⑤所考察的消費(fèi)者調(diào)節(jié)需求量的時(shí)間。

影響供給的價(jià)格彈性的因素：

①時(shí)間因素（在很短時(shí)間內(nèi)，供給的價(jià)格彈性是比較小的；而在長(zhǎng)期內(nèi)， 供給的價(jià)格彈性也就比較大了。對(duì)某些商品而言，短期供給比長(zhǎng)期供給更富有彈性，如耐用品）；

②生產(chǎn)成本（如果產(chǎn)量增加只引起邊際成本的輕微的提高，則意味著廠商供給曲線較平坦，供給的價(jià)格彈性可能是比較大的；相反，如果產(chǎn)量增加引起邊際成本的較大的提高，則意味著廠商的供給曲線比較陡峭，供給的價(jià)格彈性可能是比較小的）；

③生產(chǎn)周期：周期越短，es 越大；

④生產(chǎn)的可調(diào)節(jié)性：越易調(diào)節(jié)，es 越大；

⑤產(chǎn)品的可儲(chǔ)存性：可儲(chǔ)存性越好，es 越大。

（易腐商品的購(gòu)買(mǎi)，es 特別小）

有關(guān)彈性的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

同學(xué)們應(yīng)熟練掌握各種彈性的含義、公式和計(jì)算方法，包括：需求價(jià)格彈性、需求交叉彈性、需求收入彈性、供給價(jià)格彈性、短期彈性和長(zhǎng)期彈性；掌握五種價(jià)格彈性的類型以及點(diǎn)彈性和弧彈性的計(jì)算；掌握需求彈性和銷售收入之間的關(guān)系；通過(guò)價(jià)格-消費(fèi)曲線的走向來(lái)判斷兩種消費(fèi)品之間的關(guān)系；

（2）.各種彈性的概念

①需求價(jià)格彈性

  彈性度量一個(gè)變量對(duì)于另一個(gè)變量的敏感性。即一個(gè)變量發(fā)生1%的變化將會(huì)引起另一個(gè)變量相應(yīng)的百分比變化。需求的價(jià)格彈性度量了需求量對(duì)價(jià)格變化的敏感性。它告訴我們，當(dāng)某種商品的價(jià)格上升1%時(shí)，該商品的需求量將會(huì)發(fā)生多大的百分比變化。

  在通常情況下，需求的價(jià)格彈性是一個(gè)負(fù)數(shù)，因?yàn)楫?dāng)一種價(jià)格上漲時(shí)，其需求量一般會(huì)下降。當(dāng)價(jià)格彈性的絕對(duì)值大于1，我們就說(shuō)需求是富于彈性的，因?yàn)榇藭r(shí)需求量的下跌百分比要大于價(jià)格的上漲百分比。如果價(jià)格彈性絕對(duì)值小于1沒(méi)我們就說(shuō)需求是無(wú)彈性的。一般來(lái)說(shuō)，一種商品的需求彈性取決于該商品有多少替代商品。在有較接近的替代商品存在的時(shí)候，價(jià)格的上漲會(huì)使消費(fèi)者減少該商品的需求，轉(zhuǎn)而該買(mǎi)更多的替代商品，這時(shí)需求的價(jià)格彈性加大;如果沒(méi)有較接近的替代商品，需求往往就是無(wú)價(jià)格彈性的。

②需求的收入彈性

  需求的收入彈性是指當(dāng)收入變動(dòng)1%時(shí)，引起的需求量變動(dòng)的百分比。當(dāng)收入彈性<0時(shí)，表示此商品是劣等品；當(dāng)0<收入彈性<1時(shí)，表示此商品是生活必需品；當(dāng)收入彈性>時(shí)，表示此商品是奢侈品。

③需求的交叉彈性

  需求的交叉彈性是指一種商品的價(jià)格變動(dòng)1%，所引起的另一種商品需求量變動(dòng)的百分比。當(dāng)需求的交叉彈性大于0時(shí)，表示一種商品價(jià)格上升引起另一種商品需求量也增加，則兩種商品為替代品關(guān)系；反之，當(dāng)需求的交叉彈性小于0時(shí)，表示一種商品價(jià)格上升引起另一種商品需求量減少，則兩種商品為互補(bǔ)品關(guān)系；當(dāng)需求的交叉彈性等于0時(shí)，表示兩種商品之間無(wú)關(guān)系。

④供給的價(jià)格彈性

  同需求的價(jià)格彈性類似，供給的價(jià)格彈性是指當(dāng)價(jià)格上升1%時(shí)供給量的百分比變化。這個(gè)彈性值通常是正的，因?yàn)閮r(jià)格上升會(huì)刺激生產(chǎn)者增加產(chǎn)量。

⑤點(diǎn)彈性和弧彈性

  需求的價(jià)格點(diǎn)彈性就是需求曲線上某個(gè)特定點(diǎn)處的需求價(jià)格彈性；需求的價(jià)格弧彈性是需求曲線上某個(gè)區(qū)間的彈性值。外經(jīng)貿(mào)曾經(jīng)出過(guò)求點(diǎn)彈性和弧彈性的計(jì)算題，大家做題時(shí)要仔細(xì)審題。

例3.教科書(shū)的需求價(jià)格彈性小于教學(xué)參考書(shū)的需求價(jià)格彈性，如果紙張漲價(jià)使得這兩種商品的供給都減少了30%，則（）答案：B

A.教學(xué)參考書(shū)的價(jià)格上升幅度更大

B.教科書(shū)的價(jià)格上升幅度更大

C.兩種商品價(jià)格的上升幅度一樣大

D.不能判斷

（3）.短期彈性和長(zhǎng)期彈性

需求角度：耐用品和非耐用品

對(duì)于許多商品來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期需求遠(yuǎn)比短期需求富有價(jià)格彈性。因?yàn)槿藗冃枰^長(zhǎng)的時(shí)間才能改變他們的消費(fèi)習(xí)慣。這些商品一般為非耐用品。

而對(duì)于有些商品來(lái)說(shuō)，其短期需求的彈性要大于長(zhǎng)期需求的彈性。這些商品一般比較耐用，因此，消費(fèi)者擁有每種這類商品的總量要大于其每年的產(chǎn)量。結(jié)果，消費(fèi)者打算擁有的總量的一個(gè)微小變化會(huì)引起購(gòu)買(mǎi)水平的大幅度變化。

供給角度：再生性供給和非再生性供給

  對(duì)大多數(shù)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期供給的價(jià)格彈性遠(yuǎn)大于短期供給的價(jià)格彈性，這是因?yàn)樵诙唐趦?nèi)，廠商面臨著生產(chǎn)能力的制約，無(wú)法迅速增加產(chǎn)量。

  而對(duì)某些商品而言，短期供給比長(zhǎng)期供給更富于彈性。這類商品是耐用的，它們?cè)趦r(jià)格上升的時(shí)候可以作為供給的一部分而被重復(fù)利用。

（4）.需求價(jià)格彈性e_d和銷售收入TR之間的關(guān)系

銷售收入TR=P?Q，則

dTR/dP=d(P?Q)/dP=Q+PdQ/dP=Q(1?e_d)

由此可見(jiàn)：

當(dāng)e_d<1時(shí)，銷售收入與價(jià)格同方向變動(dòng)；

當(dāng)e_d>1時(shí)，銷售收入與價(jià)格反方向變動(dòng)。

同時(shí)我們還可以推出邊際收益

MR=d(P?Q)/dQ=P+QdP/dQ=P(1?1/e_d)

結(jié)合廠商利潤(rùn)最大化的均衡條件MR=MC，可以推出定價(jià)法則

P=MC/1?1/e_d

進(jìn)而可進(jìn)一步得出勒納指數(shù)

L=P?MC/P=1/e_d

（5）.根據(jù)價(jià)格-消費(fèi)曲線的走向推導(dǎo)出兩種商品之間的關(guān)系

當(dāng)價(jià)格-消費(fèi)曲線是一條水平線時(shí)，表示當(dāng)商品X的價(jià)格下降時(shí)，X的需求量增加，但并未引起Y的需求量發(fā)生變化，則表示二者之間無(wú)關(guān)系。且可知P_YY不變，結(jié)合預(yù)算約束方程P_XX+P_YY=M，可得P_XX也不變，那么由

dTR/dP=d(P?Q)/dP=Q+PdQ/dP=Q(1?e_d)

可推出商品X是單位彈性商品；當(dāng)價(jià)格-消費(fèi)曲線向右上方傾斜時(shí)，表示當(dāng)商品X的價(jià)格下降時(shí)，Y的需求量增加，則兩種商品為互補(bǔ)品關(guān)系；當(dāng)價(jià)格-消費(fèi)曲線向右下方傾斜時(shí)，表示當(dāng)商品X的價(jià)格下降時(shí)，Y的需求量下降，則兩種商品為替代品關(guān)系。

5、總結(jié)

在課程的最后，我給大家推薦我自己也在用的備考資料-紅寶書(shū)，這本書(shū)總結(jié)了規(guī)定教材的內(nèi)容，涵蓋了所有的知識(shí)點(diǎn)，而且分為了初級(jí)階段和強(qiáng)化階段兩個(gè)復(fù)習(xí)階段。它里面有針對(duì)真題的講解，帶你逐一擊破難點(diǎn)。這本書(shū)對(duì)大家的復(fù)習(xí)很有幫助。

還有一個(gè)一對(duì)一的高分精英班，包括了一對(duì)一答疑、全程督學(xué)、主題復(fù)習(xí)規(guī)劃以及一個(gè)定期階段分析，很適合不太自律并且很迷茫的同學(xué)。

今天的課程到這里就結(jié)束啦，如果對(duì)精英班感興趣、想讓自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的同學(xué)可以聯(lián)系我們