2021已上岸 管理類(lèi)聯(lián)考會(huì)計(jì)專(zhuān)碩/MPAcc經(jīng)驗(yàn)貼

天晴251

全文9000+字，個(gè)人認(rèn)為我已經(jīng)把我能想到的關(guān)于管理類(lèi)聯(lián)考備考的所有內(nèi)容都寫(xiě)出來(lái)了。如還有其他問(wèn)題，可在評(píng)論區(qū)提問(wèn)，看到就會(huì)回復(fù)。
個(gè)人情況：
本科江蘇某211，考研250分，管綜165，英語(yǔ)85，考研圖情專(zhuān)碩，一戰(zhàn)成功上岸上海地區(qū)某985高校。

預(yù)警！！全文9021字，很長(zhǎng)很詳細(xì)，望耐心看完哦，你們會(huì)有所收獲的！！


各類(lèi)書(shū)和視頻的使用感受全部是我的真實(shí)使用感受（請(qǐng)和我有不同看法的各位輕噴）



目錄：
一、個(gè)人備考時(shí)間規(guī)劃
二、初試用書(shū)/書(shū)籍測(cè)評(píng)
三、老師和網(wǎng)課的選擇
四、模擬卷的選擇
五、各科學(xué)習(xí)方法（☆很重要）
六、學(xué)習(xí)公眾號(hào)


一、個(gè)人備考時(shí)間規(guī)劃

二、初試用書(shū)
數(shù)學(xué)用書(shū)
1.陳劍機(jī)工版 《高分指南》
難度：中等或偏低
作用：可當(dāng)做數(shù)學(xué)教材使用，適合初學(xué)知識(shí)點(diǎn)+打基礎(chǔ)
個(gè)人使用情況：做第一遍+第二遍整理知識(shí)點(diǎn)框架、重刷并整理錯(cuò)題
推薦程度：☆☆☆☆
2.陳劍 《數(shù)學(xué)分冊(cè)》
難度：中等偏高
作用：部分題較偏，適合進(jìn)階提升能力，拓展做題思路
個(gè)人使用情況：書(shū)中知識(shí)點(diǎn)略看，主要刷題+整理有價(jià)值的錯(cuò)題
推薦程度：☆☆☆
3. 陳劍 《頓悟精練》
難度：中等偏高
作用：題目與前兩本有重合，有能力+有時(shí)間的同學(xué)有興趣可以做一做，對(duì)我用處不大
個(gè)人使用情況：挑了一些題做了做+整理有價(jià)值的題
推薦程度：☆
4. 趙鑫全 《數(shù)學(xué)1000題》
難度：前幾套較簡(jiǎn)單，后面的幾套較難，總體難度中等偏高
作用：適合限時(shí)做題，提速；但也可以用模擬卷代替
個(gè)人使用情況：手頭剛好有一本學(xué)姐留下的數(shù)學(xué)1000題，就順手做了兩套，之后由于沒(méi)時(shí)間，就沒(méi)再做了
推薦程度：☆☆
5. 數(shù)學(xué)用書(shū)整體評(píng)價(jià)：
個(gè)人認(rèn)為《高分指南》用來(lái)打基礎(chǔ)挺不錯(cuò)，其他書(shū)可視自己情況而定（想沖名校的朋友還是需要多做一些難度中等偏上的題的）。
邏輯用書(shū)：
1. 趙鑫全 《邏輯精點(diǎn)》
難度：中等偏下
作用：可以當(dāng)做邏輯教材書(shū)使用，適合初學(xué)知識(shí)點(diǎn)+打基礎(chǔ)
個(gè)人使用情況：做第一遍+第二遍整理知識(shí)點(diǎn)框架
推薦程度：☆☆☆☆☆
2. 趙鑫全 《邏輯1000題》
難度：簡(jiǎn)單、中等、難度較大的套題都有
作用：限時(shí)做題，提速+提升做題熟練度
個(gè)人使用情況：每天上午按照書(shū)上推薦用時(shí)限時(shí)做1-2套，對(duì)答案后聽(tīng)視頻講解題目+整理有價(jià)值的題目（但其實(shí)我很多次都不能按時(shí)做完，錯(cuò)誤率還不低）
個(gè)人評(píng)價(jià)：邏輯1000題中有不少題目是早年的真題或早年真題的改編版，尤其論證邏輯題，與近幾年真題風(fēng)格不太一樣。如果是為了提高做題熟練度+把控時(shí)間，可以做一做，當(dāng)然，也可以直接用模擬卷代替。
推薦程度：☆☆☆
3. 路青陽(yáng) 《綜合推理660題》、**綜合推理1000題
難度：中等
作用：訓(xùn)練綜推題速度
個(gè)人使用情況：我是在開(kāi)始做邏輯套題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己做綜合推理題的速度有點(diǎn)慢，加上看到經(jīng)驗(yàn)貼說(shuō)綜推的速度是可以通過(guò)做題練出來(lái)的，就想著每天做幾道綜推題。陸青陽(yáng)的綜推書(shū)基本做完了，**的由于沒(méi)時(shí)間了，就只做了一點(diǎn)。
評(píng)價(jià)：個(gè)人覺(jué)得兩本書(shū)基本差不多，挑一本做就可以。里面的題目基本都是早年的綜推題，有的題和近幾年真題中綜推題的風(fēng)格也不是很一樣。
推薦程度：☆☆
4. 邏輯用書(shū)整體評(píng)價(jià)：
個(gè)人認(rèn)為《邏輯精點(diǎn)》必做，其他書(shū)可視自己情況而定。
寫(xiě)作用書(shū)：
1. 王誠(chéng) 《寫(xiě)作分冊(cè)》
作用：相當(dāng)于寫(xiě)作教材，了解論效和論說(shuō)寫(xiě)作的基本知識(shí)
個(gè)人使用情況：大致看了一遍書(shū)
評(píng)價(jià)：個(gè)人認(rèn)為可以先看書(shū)了解論效需要攻擊的點(diǎn)以及論說(shuō)文寫(xiě)作的基本套路，也可以直接在練習(xí)真題中逐步掌握這些套路。（當(dāng)然，我更傾向于先看書(shū)了解，之后再練習(xí)寫(xiě)真題）
推薦程度：☆☆☆
2. 王誠(chéng) 高教版《高分指南寫(xiě)作真題》（論說(shuō)文和論證有效性共兩本）
作用：學(xué)習(xí)書(shū)中優(yōu)秀范文的寫(xiě)作邏輯、寫(xiě)作語(yǔ)言及一些相對(duì)固定的寫(xiě)作套路
個(gè)人使用情況：論說(shuō)文看了書(shū)里近十年真題的相關(guān)內(nèi)容；論效看了近15年真題的內(nèi)容。
推薦程度：☆☆☆☆☆
3. 小釘咖 《別讓我背長(zhǎng)素材》
作用：主要用于寫(xiě)論說(shuō)文，積累寫(xiě)作思路、學(xué)習(xí)語(yǔ)言怎樣表達(dá)能更有邏輯
個(gè)人使用情況：全部看了一遍，把自己覺(jué)得有用的內(nèi)容記到筆記中，之后著重看筆記
評(píng)價(jià)：由于我論說(shuō)文主要按照王誠(chéng)老師的寫(xiě)作方法，不太需要舉例子，因此這本書(shū)里面關(guān)于某某公司、某某人的例子這種素材對(duì)我來(lái)說(shuō)用處不大。但是這本書(shū)講解的寫(xiě)作套路、真題范文、以及一些寫(xiě)作思路的擴(kuò)展和句子還是很不錯(cuò)的，對(duì)我?guī)椭Υ蟆?br /> 推薦程度：☆☆☆☆
4. 寫(xiě)作用書(shū)整體評(píng)價(jià)：
王誠(chéng)的寫(xiě)作真題和小釘咖別讓我背長(zhǎng)素材，我覺(jué)得都是必看的書(shū)。
英語(yǔ)用書(shū)：
1. 朱偉 《戀詞》
個(gè)人使用情況：剛開(kāi)始備考時(shí)選擇的書(shū)，結(jié)合朱偉的單詞課過(guò)了一遍，效果不佳，基本沒(méi)記住
評(píng)價(jià)：這本書(shū)單詞不是很全，很多經(jīng)驗(yàn)貼里面說(shuō)的配合朱偉視頻記單詞的方法至少對(duì)我來(lái)說(shuō)不是很適用。大家是否選擇此書(shū)可自行決定。
推薦程度：☆☆
2. 紅寶書(shū)
個(gè)人使用情況：每天背一章單詞，全部背了一遍
評(píng)價(jià)：?jiǎn)卧~比較全，書(shū)也很厚。市面上單詞書(shū)很多，我覺(jué)得買(mǎi)一本比較全的，把單詞都背下來(lái)，就OK。具體選擇哪本可視自己喜好而定。
推薦程度：☆☆☆
3. 唐遲 《閱讀的邏輯》
作用：掌握閱讀真題的各種題型及做題方法
個(gè)人使用情況：大致過(guò)了一遍書(shū)（看書(shū)或者直接聽(tīng)唐遲的課都可以，內(nèi)容基本一樣）
評(píng)價(jià)：我覺(jué)得唐遲的閱讀方法對(duì)我還是有點(diǎn)用處的。當(dāng)然，這個(gè)東西見(jiàn)仁見(jiàn)智，每個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)不同+對(duì)方法的消化程度不同+閱讀理解能力不同，是否需要這些做題方法視自己情況而定。
推薦程度：☆☆☆☆
4. 張劍 黃皮書(shū)真題
個(gè)人使用情況：2010-2020的真題，做完題目后會(huì)對(duì)照黃皮書(shū)解析進(jìn)行全文翻譯、不認(rèn)識(shí)單詞的整理、每道題的做題方法歸納
評(píng)價(jià)：這本書(shū)好多人推薦，所以我備考時(shí)就隨大流選擇了它，使用感覺(jué)總體還是不錯(cuò)的。
推薦程度：☆☆☆☆
5. 王江濤《考研英語(yǔ)真題寫(xiě)作》、劉曉燕《寫(xiě)作不過(guò)如此》
個(gè)人使用情況：英語(yǔ)小作文：每種類(lèi)型的小作文都從王江濤的書(shū)里挑了一篇背+參考兩本書(shū)整理每類(lèi)型作文的固定寫(xiě)作格式和寫(xiě)作套話及套路。英語(yǔ)大作文：參考了這兩本書(shū)，感覺(jué)大作文不太適合我，就開(kāi)始自己整理大作文模板，具體方法見(jiàn)下文。
評(píng)價(jià)：我覺(jué)得王江濤寫(xiě)作書(shū)的優(yōu)點(diǎn)就是比較全，各種類(lèi)型的作文都有，小作文可以參考這本書(shū)；缺點(diǎn)是大作文的中間段不太適合在考場(chǎng)上使用，中間段基本是分析原因，這本書(shū)里的原因分析要么很模板化，要么用詞太高級(jí)（至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣，可能我英語(yǔ)水平太渣了，反正那么難的詞和句子有點(diǎn)掌握不了）。劉曉燕的寫(xiě)作書(shū)基本是在教你寫(xiě)作文怎么能有話可說(shuō)，比較常用的方法就是在作文中舉例子。
推薦程度：☆☆☆
三、老師及網(wǎng)課的選擇
數(shù)學(xué)：
個(gè)人聽(tīng)課情況：
1. 陳劍《高分指南》的配套視頻講解：
評(píng)價(jià)：個(gè)人覺(jué)得聽(tīng)陳劍的講解和看答案解析的效果基本差不多，陳劍沒(méi)有做太多題目的擴(kuò)展，基本是在講題目本身，如果基礎(chǔ)比較好的話可以不聽(tīng)他的講解。不過(guò)我排列組合那一章學(xué)的不是很好，看書(shū)沒(méi)太懂，聽(tīng)陳劍講課才把排列組合搞懂。
2. 韓超101技視頻課：
聽(tīng)課方式：這個(gè)視頻課我是在一輪過(guò)后，即數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全部學(xué)完并且整理后聽(tīng)的。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)狀態(tài)是知識(shí)點(diǎn)基本都懂，但是做題比較慢，需要思考應(yīng)該用哪種方法并且嘗試幾種方法才能把題目做出來(lái)。總體來(lái)說(shuō)就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有形成整體框架，不能快速反應(yīng)每種題目對(duì)應(yīng)的題型和做題方法。然后我就把韓超的101技聽(tīng)了一遍，并做了筆記，聽(tīng)完覺(jué)得效果很不錯(cuò)。
評(píng)價(jià)：韓超101技基本是講解常考知識(shí)點(diǎn)+常考題型+做題方法，講解地比較系統(tǒng)，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)作用很大，我超愛(ài)超哥的課！
老師推薦：
由于我聽(tīng)過(guò)的課比較少，就列出一些我看到過(guò)的大家推薦較多的老師，可以試聽(tīng)他們的課選擇適合自己的老師：王杰通、朱杰、張紫潮、劉智
邏輯：
個(gè)人聽(tīng)課情況：
1. 趙鑫全《邏輯精點(diǎn)》配套視頻課：
評(píng)價(jià)：我一般是先自己看書(shū)，看完一節(jié)的書(shū)，然后就再聽(tīng)視頻講解一遍，由于鑫全講課語(yǔ)速較慢， 我一般是2倍速聽(tīng)，遇到重點(diǎn)或者難點(diǎn)的地方，可以多聽(tīng)?zhēng)妆椤?br /> 評(píng)價(jià)：鑫全講課比較重基礎(chǔ)，他的做題方法是比較傳統(tǒng)和循規(guī)蹈矩的方法，就是一步一步做，技巧不太多，比較適合打基礎(chǔ)。我覺(jué)得他的課挺不錯(cuò)的。
2. 王誠(chéng) 邏輯救命班
聽(tīng)課方式：我聽(tīng)王誠(chéng)的救命班聽(tīng)的較晚，是在邏輯近十年真題已經(jīng)全做過(guò)一遍后，發(fā)現(xiàn)自己做題速度還是差一點(diǎn)，論證邏輯題的正確率也還是差一點(diǎn)的情況下聽(tīng)的。我在聽(tīng)完王誠(chéng)講后就開(kāi)始按照他的方法歸納整理真題，嘗試運(yùn)用他的方法解題，效果很不錯(cuò)。
評(píng)價(jià)：王誠(chéng)邏輯救命班基本就是以真題為例講解每種題的快速解題方法，是比較偏技巧類(lèi)的課程。我覺(jué)得可以在有一定基礎(chǔ)后聽(tīng)，對(duì)提速還是很有幫助的，而且對(duì)我做論證邏輯題提升正確率很有幫助。強(qiáng)推！
3. 李煥邏輯101技、薛睿論證邏輯、趙小帥論證邏輯
聽(tīng)課方式及評(píng)價(jià)：由于我論證邏輯的正確率總是提不起來(lái)，所以就嘗試聽(tīng)了這些老師的論證邏輯課，同樣是二倍速大概聽(tīng)了一下，感覺(jué)效果一般，對(duì)我作用不大。
老師推薦：
市面上比較受歡迎的邏輯老師應(yīng)該就是鑫全工作室的趙鑫全、熊師路；王誠(chéng)；薛睿；李煥。
寫(xiě)作：
個(gè)人聽(tīng)課情況：
1. 王誠(chéng) 寫(xiě)作的一系列課程（包括寫(xiě)作基礎(chǔ)、寫(xiě)作真題講解、寫(xiě)作救命班）
聽(tīng)課方式：寫(xiě)作基礎(chǔ)基本和寫(xiě)作分冊(cè)這本書(shū)的內(nèi)容是一致的，我很快地刷了一遍視頻。真題講解是在開(kāi)始寫(xiě)真題時(shí)，先自己嘗試寫(xiě)，寫(xiě)完后看視頻講解，之后自己修改（具體修改方式下一部分會(huì)講）。寫(xiě)作救命班是在自己已經(jīng)寫(xiě)過(guò)近十年的寫(xiě)作真題之后才聽(tīng)的。
評(píng)價(jià)：我覺(jué)得王誠(chéng)的課，尤其是論說(shuō)文部分，講的比較有深度。他會(huì)提供你不同角度的寫(xiě)作思路，很多內(nèi)容不僅對(duì)考試有幫助，對(duì)我們今后的人生之路也很有啟發(fā)，總之我覺(jué)得王誠(chéng)老師的寫(xiě)作課很棒！
老師推薦：
寫(xiě)作大家推薦比較多的老師有王誠(chéng)、張乃心、田然。（ps:個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)作跟一個(gè)老師就好，因?yàn)槊總€(gè)老師寫(xiě)作風(fēng)格都不太相同，跟太多老師反而會(huì)不利于自己上手寫(xiě)作）
英語(yǔ)：
個(gè)人聽(tīng)課情況：
1. 朱偉《戀詞》配套單詞課
個(gè)人使用情況：前文寫(xiě)到《戀詞》這本書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)效果并不佳。我可能還是更習(xí)慣老老實(shí)實(shí)背單詞，每天背一背，多次重復(fù)的那種。
2. 田靜語(yǔ)法長(zhǎng)難句課
個(gè)人使用情況：視頻刷了一遍+記筆記，之后就主要看筆記
評(píng)價(jià)：田靜的語(yǔ)法會(huì)從比較基礎(chǔ)的東西講起，挺通俗易懂，適合英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)。
是否需要聽(tīng)這門(mén)課：個(gè)人覺(jué)得田靜的語(yǔ)法長(zhǎng)難句課，從課本身來(lái)講是很好的。但是我覺(jué)得英語(yǔ)二的長(zhǎng)難句其實(shí)并不多，很多句子看似長(zhǎng)，但理解句意并不難，需要的語(yǔ)法知識(shí)不多。所以是否需要聽(tīng)長(zhǎng)難句課可以視自身情況而定，主要決定因素有個(gè)人基礎(chǔ)+備考時(shí)間充裕度。
3. 唐靜翻譯課
個(gè)人使用情況：視頻刷了一遍+記筆記，之后主要看筆記和自己練習(xí)翻譯真題
評(píng)價(jià)：唐靜的翻譯課會(huì)講翻譯的基本要點(diǎn)+各種從句的翻譯+帶練一些早年的翻譯句子。個(gè)人覺(jué)得收獲一般。
是否需要聽(tīng)這門(mén)課：個(gè)人覺(jué)得英語(yǔ)二的翻譯題相對(duì)生活化，最重要的就是要翻譯通順，技巧不多，因此聽(tīng)課不是必須的。同樣，視自身情況決定就OK。
4. 唐遲閱讀課
個(gè)人使用情況：先系統(tǒng)地聽(tīng)完了閱讀基礎(chǔ)課程。之后每做完一篇英語(yǔ)二閱讀真題，都會(huì)再聽(tīng)一遍唐遲對(duì)這篇閱讀的講解，學(xué)著運(yùn)用他的方法，之后結(jié)合自己的情況總結(jié)了一些英語(yǔ)二閱讀的做題方法和規(guī)律。也就是了解知識(shí)點(diǎn)+運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程。
評(píng)價(jià)：我覺(jué)得對(duì)我?guī)椭Υ蟆?br />
四、模擬卷的選擇：
管綜：
我做過(guò)的模擬卷有：社科賽斯八套卷、王誠(chéng)八套卷、鑫全十套卷和鑫全五套卷、冪學(xué)預(yù)測(cè)卷六套、冪學(xué)內(nèi)部模考卷、劉智模擬卷。基本上市面上能找到的質(zhì)量稍微不錯(cuò)的模擬卷我都做了點(diǎn)，當(dāng)然，由于時(shí)間原因，有的沒(méi)有做完，鑫全的只做了幾套。
我個(gè)人對(duì)于這些模擬卷的看法是：
社科賽斯卷很不錯(cuò)，尤其邏輯題，我覺(jué)得有真題的感覺(jué)。數(shù)學(xué)題中規(guī)中矩。
王誠(chéng)八套卷2021版基本是一套簡(jiǎn)單一套難的規(guī)律，邏輯題很多是早年真題，與近年邏輯真題相似度不高。
冪學(xué)預(yù)測(cè)卷數(shù)學(xué)和邏輯都偏簡(jiǎn)單，比真題難度要低一點(diǎn)。
鑫全的模擬卷數(shù)學(xué)不錯(cuò)，邏輯很多是早年真題或近年真題的改編版。
劉智的模擬卷數(shù)學(xué)很不錯(cuò)，尤其條件充分性判斷題的質(zhì)量很高，題目會(huì)設(shè)置很多陷阱，做完收獲挺大。邏輯題目中規(guī)中矩。
個(gè)人小建議：
就我做模擬卷的體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，模擬卷與真題均會(huì)有差異，且差異很可能不小。因此做模擬卷可以適當(dāng)以模擬分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判自己的水平，但不要過(guò)度在意模擬卷的分?jǐn)?shù)，更不能以模擬題代替真題，本末倒置。個(gè)人認(rèn)為做模擬卷的作用有三，三者重要性依次降低：①找到適合自己的做題順序、訓(xùn)練做題速度和把控時(shí)間；②查漏補(bǔ)缺，做一套題有一套題的收獲；③評(píng)估自己的水平。
英語(yǔ)：
我英語(yǔ)只做了2010-2020的英語(yǔ)二真題，一套模擬卷也沒(méi)做。我的看法是管綜模擬卷雖然與真題有差異，但至少可以訓(xùn)練速度、檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)掌握度。但英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)并不多，且英語(yǔ)做題時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)基本是充足的，再加上并沒(méi)有和真題命題風(fēng)格很相似的模擬卷，隨意做模擬卷，當(dāng)一些做真題的方法在模擬卷中不適用時(shí)，反而會(huì)讓我對(duì)自己做真題的方法產(chǎn)生懷疑，所以我就選擇了放棄做模擬卷。
我的方式僅供參考，大家如何選擇可自行斟酌。由于我對(duì)英語(yǔ)模擬卷不太了解，這里就不做任何推薦啦。


五、各科學(xué)習(xí)方法：
數(shù)學(xué)：
其實(shí)從上面寫(xiě)到的備考時(shí)間規(guī)劃+數(shù)學(xué)使用的教材和模擬卷+看過(guò)的視頻課就基本可以了解清楚我的整個(gè)數(shù)學(xué)備考軌跡了。
下面講一下我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我認(rèn)為主要有三個(gè)過(guò)程：打基礎(chǔ)——強(qiáng)化——結(jié)合真題提升。
（1）打基礎(chǔ)：這一階段我覺(jué)得可以著重看一本教材（有知識(shí)點(diǎn)+題），先把每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)了解清楚，公式記清楚，一些基本的題型和做題方法學(xué)會(huì)。
（2）強(qiáng)化：這一階段我覺(jué)得需要多做題，在做完題的基礎(chǔ)上按題型分類(lèi)，整理題型和做題方法，形成自己的框架體系。舉個(gè)例子，應(yīng)用題那一章里面的“至多至少”類(lèi)題目，你可以把你做過(guò)的所有這類(lèi)題整理一下，就可以發(fā)現(xiàn)它有三種常見(jiàn)的考法，然后把這三種記到筆記上，之后常回顧，再遇到此類(lèi)題就可以迅速想起做題方法。見(jiàn)下圖。（我做過(guò)的至多至少類(lèi)題有三種，如有補(bǔ)充或指正，可在評(píng)論區(qū)提出）

數(shù)學(xué)題型整理

☆☆☆很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得學(xué)完一本教材了，但是做題的時(shí)候并沒(méi)有思路，或者說(shuō)不能快速反應(yīng)出做題方法（我就是這樣，所以中期做題比較慢），我覺(jué)得很可能就是沒(méi)有這樣進(jìn)行分類(lèi)整理。當(dāng)然，也不是說(shuō)所有題型都要整理好記到筆記上，這樣太慢太累了，基礎(chǔ)好點(diǎn)的同學(xué)可以只整理重點(diǎn)題型+自己不擅長(zhǎng)的題型，基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué)那必然得多花點(diǎn)時(shí)間咯，總之就是結(jié)合自身情況決定。但是這樣做效果很好的！一切都值得！（數(shù)學(xué)大佬自動(dòng)忽略）
（3）結(jié)合真題提升：前兩個(gè)階段完成后，我覺(jué)得數(shù)學(xué)水平已經(jīng)是中等或更高了吧。這一階段就需要利用好真題，重點(diǎn)常考題必然要確保自己已掌握；做真題發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)（做錯(cuò)或做的慢）要重點(diǎn)提升；選擇題和條充題里面的一些陷阱要了解，不要讓自己再犯；在做真題中找一些真題中適用的提速小技巧。
邏輯：
就我的備考而言，我覺(jué)得邏輯的學(xué)習(xí)方法和數(shù)學(xué)是不太一樣的。數(shù)學(xué)的話，只要你掌握知識(shí)點(diǎn)和方法，做真題基本是沒(méi)問(wèn)題的，就像我上面寫(xiě)的，真題在第三步，作為一種查漏補(bǔ)缺的工具是完全OK的。但是邏輯由于市面上的題和真題的風(fēng)格不是很一樣，邏輯題又不是一種全靠知識(shí)點(diǎn)就能做對(duì)的題（尤其論證邏輯），所以邏輯主要依靠真題來(lái)提升（當(dāng)然，大佬再次忽略，畢竟我見(jiàn)到過(guò)學(xué)完邏輯精點(diǎn)這種基礎(chǔ)書(shū)就能把各種模擬題和真題做的又快又好的人）。
我的邏輯學(xué)習(xí)方法：打基礎(chǔ)——結(jié)合真題提升
（1）打基礎(chǔ)：這一階段我覺(jué)得可以跟著一個(gè)老師的課或者跟著一本教材走，先把形式邏輯、分析推理、論證邏輯的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好。之后有時(shí)間的話可以多做一些題（尤其是形式邏輯和分析推理題），熟練運(yùn)用形式邏輯的公式，鍛煉做分析推理題的能力，進(jìn)而提速。
（2）結(jié)合真題提升：我邏輯真題做了好多遍，第一遍數(shù)學(xué)邏輯真題計(jì)時(shí)做題，之后聽(tīng)真題視頻課講解，結(jié)合答案解析，把需要注意的點(diǎn)記錄好。再之后按2016、2017這樣按年份梳理邏輯真題，進(jìn)行總結(jié)；之后又按照形式邏輯、推理、論證這樣分三部分整理總結(jié)2010-2020年的邏輯真題。通過(guò)多次復(fù)盤(pán)真題，要整理：各種坑、一些做題規(guī)律（可以結(jié)合邏輯老師的真題視頻總結(jié)）、真題的命題風(fēng)格和常用到的做題思路等等。舉個(gè)例子，關(guān)于形式邏輯，常見(jiàn)的坑之一是偷換概念，可以把真題中這一類(lèi)的坑都整理出來(lái)，見(jiàn)下圖。關(guān)于論證邏輯，題目和選項(xiàng)都有很多要學(xué)習(xí)的點(diǎn)，部分整理內(nèi)容如下：
Ps：我感覺(jué)我必須要強(qiáng)調(diào)一下真題的重要性，像論證邏輯題，當(dāng)你看真題多遍后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)某幾年的某幾道題幾乎是同一種解題角度，連選項(xiàng)的設(shè)置（正確項(xiàng)的一些字眼、錯(cuò)誤項(xiàng)犯的邏輯錯(cuò)誤等）都很相像。
寫(xiě)作：
怎么說(shuō)呢，相比數(shù)學(xué)邏輯，我在寫(xiě)作上花費(fèi)的時(shí)間其實(shí)不算多。因?yàn)槲医o自己定的目標(biāo)是上海地區(qū)寫(xiě)作得40分就好，并不算很高的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)在我看來(lái)，論效正常寫(xiě)完即可，論說(shuō)不跑題+寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)+字較為工整+按王誠(chéng)老師的四部分結(jié)構(gòu)展開(kāi)寫(xiě)，40分基本是可以拿到的。
我的寫(xiě)作學(xué)習(xí)方法：
論效：掌握基礎(chǔ)——勤練習(xí)+勤總結(jié)
（1）掌握基礎(chǔ)：了解論效有哪些常見(jiàn)的邏輯謬誤，論效的標(biāo)題、開(kāi)頭結(jié)尾等相對(duì)有套路的話要這么說(shuō)。
（2）勤練習(xí)+勤總結(jié)：了解了基礎(chǔ)知識(shí)后，就可以開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)了。個(gè)人覺(jué)得真題已經(jīng)差不多夠用了，我重點(diǎn)寫(xiě)了2010-2020的論效真題，之后又練了一些早年論效真題、模考的時(shí)候?qū)懥藥灼M卷上的論效。我的練習(xí)方法是：先自己寫(xiě)一篇，然后對(duì)照王誠(chéng)論效真題書(shū)上的講解和范文修改，修改內(nèi)容包括 找錯(cuò)或者沒(méi)找到的邏輯謬誤、修改語(yǔ)言等。論效可以寫(xiě)電子版，方便修改。我的論效修改大致如下，大家覺(jué)得有用的話可以參考：

論證有效性中某一段的修改

☆☆☆論效寫(xiě)過(guò)幾篇后，可以總結(jié)一下：包括哪些邏輯謬誤自己總是發(fā)現(xiàn)不了，應(yīng)該怎樣做；解析和范文里面批駁每種邏輯謬誤的語(yǔ)言是怎樣組織的，哪些可以變成模板性的話或者哪些詞句自己也可以使用。
論說(shuō)：論說(shuō)文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)可能每個(gè)老師教的都不太一樣，這一點(diǎn)我不予評(píng)價(jià)，大家可以自行選擇適合自己的老師和寫(xiě)作風(fēng)格，但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)方法是差不多的，都要積累+練習(xí)。
可以積累的東西有：寫(xiě)作角度；寫(xiě)合理性、必要性、根源性、困難性時(shí)可以用到的一些原理和語(yǔ)言的表達(dá)（這里的語(yǔ)言更強(qiáng)調(diào)邏輯，而非詞藻的華麗）；寫(xiě)辦法措施時(shí)一些常用思路和語(yǔ)言。
我的練習(xí)方法是：自己寫(xiě)一篇，然后看講解和范文，修改自己的文章（思路、邏輯、語(yǔ)言），有時(shí)間的話再把某一段從其它角度寫(xiě)一下。大致如下圖，大家可以參考。（第一段是第一遍寫(xiě)的，后面是修改。）

論說(shuō)文某一段的修改

寫(xiě)作思路也可以常總結(jié)，很多東西在其他的寫(xiě)作主題中也可以用到，如下圖：

結(jié)合真題總結(jié)寫(xiě)作思路

關(guān)于報(bào)批改班和研友互批：我是沒(méi)有報(bào)任何批改班，也沒(méi)找研友互批，全程自己修改。個(gè)人覺(jué)得報(bào)班或者互批的作用一是督促，二是把握寫(xiě)作方向，確保自己準(zhǔn)備和寫(xiě)作方向都沒(méi)偏，三是一些語(yǔ)言的修改，這些其實(shí)自己也能做到。選擇哪種方式可以結(jié)合自身情況決定。
英語(yǔ)：
我的英語(yǔ)方法總結(jié)起來(lái)就八個(gè)字：認(rèn)識(shí)單詞，善用真題。
前面我有說(shuō)到我聽(tīng)了長(zhǎng)難句的課，聽(tīng)了翻譯的課，但我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)用處一般。準(zhǔn)備英語(yǔ)的大部分時(shí)間我都用來(lái)背單詞+做英語(yǔ)二2010-2020的真題。
（1）背單詞：?jiǎn)卧~書(shū)+墨墨背單詞APP+近十年真題中摘出來(lái)的不熟悉的單詞，三管齊下，重復(fù)背了多遍。
（2）做真題：我英語(yǔ)只刷了英語(yǔ)二近11年的真題，刷了4 ，5遍。
對(duì)于閱讀題，第一遍逐詞翻譯，把所有不認(rèn)識(shí)的單詞都摘出來(lái)，經(jīng)常背，做完題聽(tīng)唐遲的講解，把每一篇的不認(rèn)識(shí)單詞和做題思路我都記了筆記。我還順便做了全文翻譯（用處一般，看你時(shí)間充裕度）。第二遍再做單詞基本就認(rèn)識(shí)，不太認(rèn)識(shí)的再摘出來(lái)背。第三遍總結(jié)一下自己常錯(cuò)的題除了單詞不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致外，還有沒(méi)有什么共性的原因，以及自己的一些做題思路的誤區(qū)。第四遍就著重把握閱讀題的風(fēng)格和一些規(guī)律，歸納正確項(xiàng)和錯(cuò)誤項(xiàng)的特點(diǎn)（這點(diǎn)我覺(jué)得也還挺有用的，當(dāng)然，規(guī)律只是輔助，重要的是單詞都認(rèn)識(shí)）。

每篇都整理不熟悉的單詞

每篇每個(gè)題目的做題思路及注意事項(xiàng)整理

對(duì)于完型和新題型，我覺(jué)得不是特別難，就做了真題，沒(méi)有什么特別的學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于作文，小作文我之前在講作文書(shū)那一塊說(shuō)過(guò)了，從王江濤的書(shū)里挑了一篇背+參考王江濤和劉曉燕的書(shū)整理每類(lèi)型作文的固定寫(xiě)作格式和寫(xiě)作套話及套路。英語(yǔ)大作文是自己整理的大作文模板，參考各種作文書(shū)，總結(jié)第一段的模板性語(yǔ)句（第一段描述圖表，基本可通用），第二段分析原因，第三段評(píng)價(jià)或提建議，這兩部分我都是準(zhǔn)備一些通用的，比如原因有經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平提高這類(lèi)，然后再準(zhǔn)備一些比如倒裝句、各種從句這類(lèi)的句型結(jié)構(gòu)，練習(xí)寫(xiě)一些具體的原因和建議。
六、學(xué)習(xí)公眾號(hào)
考研題庫(kù)（免費(fèi)分享資料）
管綜作文：紅辣椒評(píng)論、今日話題-騰訊新聞、新京報(bào)評(píng)論、張乃心考研
（前三個(gè)積累素材+學(xué)習(xí)語(yǔ)言邏輯；最后一個(gè)會(huì)講如何寫(xiě)論效論說(shuō)、帶練真題）
英語(yǔ)：唐遲老師、田靜老師、何凱文考研英語(yǔ)等
（這三個(gè)公眾號(hào)基本都是每日單詞、長(zhǎng)難句帶練。英語(yǔ)類(lèi)似公眾號(hào)應(yīng)該還有挺多，大家有需要可以自己再去找找。不過(guò)我覺(jué)得能夠堅(jiān)持跟著一個(gè)公眾號(hào)走，每天練習(xí)一個(gè)長(zhǎng)難句，已經(jīng)很了不起了。學(xué)習(xí)貴在精，沒(méi)有必要貪多。）
寫(xiě)到這里差不多就要結(jié)束了，我覺(jué)得重要的東西基本都說(shuō)完了，大家如果還有什么問(wèn)題可以在評(píng)論區(qū)隨時(shí)提問(wèn)。
關(guān)于模考擇校的話我就暫時(shí)先不說(shuō)了，一是覺(jué)得自己在這方面并沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，二是寫(xiě)了這么多，我太累了，寫(xiě)不動(dòng)了！！！如果有人看有人需要的話我再補(bǔ)充吧！
關(guān)于心態(tài)問(wèn)題，我想說(shuō)不要焦慮，也不要和別人比較，按部就班地專(zhuān)心備考就好。不要吝嗇夸贊自己，要懂得滿足，每攻破一個(gè)難點(diǎn)、學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可以成為你夸贊自己的理由。要記得多給自己加油打氣哦！
最后，我還是想再?gòu)?qiáng)調(diào)下要重視真題、重視筆記，筆記最好自己親自動(dòng)手記，畢竟每個(gè)人的思路和薄弱點(diǎn)都是不一樣的。當(dāng)然，如果想做參考也可私信我，低價(jià)有償提供我的英二+管綜筆記，筆記內(nèi)容很多（不需要可忽略，看上文經(jīng)驗(yàn)即可，學(xué)習(xí)方法已傾囊相授，請(qǐng)勿噴）
最后的最后，祝大家都能順利上岸！！！

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奮斗吧小尾巴

你好，需要準(zhǔn)備幾個(gè)月呀

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魚(yú)羊羊不吃魚(yú)

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