2020廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育胡學(xué)姐考經(jīng)驗(yàn)分享！

明德尚行教育

一、 個(gè)人情況

我是來(lái)自省屬二本，本專業(yè)考研的考生，大學(xué)期間專業(yè)課學(xué)習(xí)比較薄弱，多靠考研期間理解掌握，期間有報(bào)了明德尚行教育的集訓(xùn)營(yíng)和復(fù)試班。

二、關(guān)于擇校

關(guān)于擇校的問(wèn)題，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題非常重要，因?yàn)閾裥Ｊ菦Q定你能否成功的非常關(guān)鍵的一步，擇校可以參考老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成功的經(jīng)驗(yàn)。選擇廣州讀書，是因?yàn)槲抑皝?lái)過(guò)廣東，對(duì)廣東的印象挺好的，而且這個(gè)城市地理位置優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也較高，相對(duì)也比較好就業(yè)。另外，據(jù)我所知，廣外一共有6所孔子學(xué)院，作為志愿者出國(guó)實(shí)習(xí)的可能性是100%，這是我比較關(guān)注的，也是我認(rèn)為廣外漢碩的特色所在。第三， 參考書比較少，剛開始的時(shí)候我覺(jué)得好像會(huì)比較容易。最后，其他關(guān)于地區(qū)、經(jīng)濟(jì)、文化背景等因素，大家要根據(jù)自己的興趣選擇，接下來(lái)我主要講講各科備考的情況。

三、各科備考情況

英 語(yǔ)

首先，記憶單詞詞組部分，我的備考的參考資料是：朱偉老師的《戀練有詞》和《詞組戀練不忘》，前者我背過(guò)兩遍，相比其他同學(xué)應(yīng)該是次數(shù)比較少的，但是因?yàn)槲冶旧硗ο残聟捙f的，同一本單詞書背來(lái)背去，讓我失去了興趣。后者我沒(méi)有背完一遍，說(shuō)到原因，是因?yàn)槲覝?zhǔn)備備考的時(shí)間比其他同學(xué)晚，又是個(gè)急性子，看大家進(jìn)度都很快，還是有點(diǎn)亂了針腳。說(shuō)到這，我還是要提醒大家，不要跟別人的節(jié)奏，可以參考他人的時(shí)間規(guī)劃，比如3-6月背單詞，但是不要盲目地要跟別人的節(jié)奏一模一樣，這樣自己學(xué)得慢，心態(tài)也不太好擺正。我是從4月份開始準(zhǔn)備考研的，所以單詞也是同步開始背的，大概背到6月底，這之后的背誦的單詞，我都是摘自真題，換言之就是真題遇到的不會(huì)的，就好好去查，好好去記，畢竟單詞在閱讀或者其他部分還是重復(fù)出現(xiàn)的。

其次，刷真題我用的是《**》，雖然大部分人用的是張劍的《黃皮書》，但是我覺(jué)得《**》更適合英語(yǔ)水平一般的同學(xué)，它講解得很細(xì)，而且邏輯很清楚。我是從7月開始刷題的，慶幸的是，剛開始刷題的時(shí)候，準(zhǔn)確率就還可以，這也給了我很大的信心繼續(xù)刷下去。我的辦法是完形填空和閱讀理解都是從7月份開始的，很多同學(xué)包括學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都說(shuō)剛開始先刷閱讀，原因是完形填空提分慢，我認(rèn)為這個(gè)因人而異吧，我個(gè)人認(rèn)為完形填空多做做，也是會(huì)提高語(yǔ)感的。我一共刷了3遍真題，不過(guò)困擾我的地方是我做完題目，會(huì)下意識(shí)能把答案也一塊記了，所以我做第二遍真題的時(shí)候，和第一遍真題中間空了一段時(shí)間，但在這之后的刷題過(guò)程中，不管我記不記得答案，我都逼著自己說(shuō)出選擇某一個(gè)選項(xiàng)的理由，不要為了刷題而刷題。關(guān)于看老師的課來(lái)學(xué)習(xí)完形填空和閱讀理解，我認(rèn)為也是一樣——因人而異，因?yàn)槲乙苍鴮W(xué)其他同學(xué)找了視頻去學(xué)，最后覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，我沒(méi)有從視頻里學(xué)到什么技巧，反倒是《**》里的解釋更適合我，我覺(jué)得沒(méi)必要花時(shí)間去看視頻的解析，畢竟每個(gè)老師解題思路都是有差別的。另外，關(guān)于刷模擬題的問(wèn)題，我做了模擬題，我覺(jué)得是踩雷的，收效慢而且畢竟不是真題，難度上詞匯上都和真題有較大差距。

最后說(shuō)一下作文，我大概是在10月才開始準(zhǔn)備作文的，用的是**的《寫作寶典》，后來(lái)我也覺(jué)得其實(shí)沒(méi)所謂看哪個(gè)書，重點(diǎn)是整理出自己的應(yīng)對(duì)思路。我學(xué)著其他同學(xué)的方法，也背了幾篇文章，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得沒(méi)什么用，機(jī)械地背，總覺(jué)得知識(shí)也還是別人的。所以我開始按照自己的邏輯看作文，大作文基本框架都差不多，可以嘗試著自己寫，在每一次寫完后有意識(shí)地去改，既要使自己的作文看上去是相對(duì)高大上的，也不能出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，還要邏輯清楚。小作文的話，就是準(zhǔn)備常見(jiàn)的幾種模式，今年最終考的我并沒(méi)有準(zhǔn)備，也是一個(gè)失誤吧，所以還是建議把所有的都準(zhǔn)備一下，但也要學(xué)會(huì)變通，比如有些小作文互相之間都是通的，沒(méi)必要死磕哪一種小作文對(duì)應(yīng)哪一個(gè)框架和套話。

政 治

政治我是沒(méi)什么發(fā)言權(quán)，今年考得也不好，但是推薦可以有。徐濤老師的課很有趣，也干貨滿滿，可以跟著徐濤老師的節(jié)奏學(xué)，不過(guò)用的資料是全套的是肖秀榮全套教輔資料，徐濤老師的課和肖大大的資料出入不會(huì)很大，兩者可以結(jié)合。另外，我是個(gè)很喜歡買資料的人，雖然也不一定看，純屬為了心安，在這里也要提醒大家，不要像我一樣人家說(shuō)啥買啥，畢竟在買資料的事情上，我也花了很多冤枉錢。不過(guò)還是要推薦腿姐的《沖刺背誦手冊(cè)》，后期記一記足夠了，內(nèi)容也很系統(tǒng)。關(guān)于后面的大題背誦，我就背了肖四，今年好像預(yù)測(cè)到了兩題還是三題，剩下的就硬著頭皮寫，所以還是建議，可以結(jié)合一下其他老師的押題，能多記一點(diǎn)，還是要往自己腦子里多塞一點(diǎn)，以備不時(shí)之需。

專業(yè)一

廣外初試只要求黃廖版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》，書是不多，但是必須說(shuō)，這個(gè)上下冊(cè)，都要消化也是不容易的事情，每次看都會(huì)覺(jué)得補(bǔ)充了一些新的知識(shí)，總會(huì)有知識(shí)沒(méi)顧到。廣外的專業(yè)一不難，但是考得很細(xì)，所以包括下面注釋的小字，也不能放過(guò)。個(gè)人認(rèn)為不需要做筆記，我就是做了筆記，但我發(fā)現(xiàn)太早做的筆記，有點(diǎn)像是抄書，不太會(huì)分辨重難點(diǎn)，反倒是浪費(fèi)了時(shí)間。廣外的真題不好找，官方?jīng)]有發(fā)，經(jīng)過(guò)多方了解后我買了一本明德尚行教育藍(lán)寶書，這本書也是幫了我很多，包括真題和一些知識(shí)點(diǎn)的梳理，還有學(xué)姐整理的復(fù)習(xí)框架，很有針對(duì)性和系統(tǒng)性，能很好的幫助提高復(fù)習(xí)效率。暑假后半段，看書真的累覺(jué)不愛(ài)，開始想著要么做點(diǎn)題目試試，雖然好多老師是建議還是要先看書，但是我還是像我前面說(shuō)的，很容易對(duì)一個(gè)事物有厭煩心理，我實(shí)在是看不下去書了，就拿起真題做了，做真題的好處是可以查漏補(bǔ)缺，看到自己哪塊知識(shí)其實(shí)是沒(méi)看明白的，另一方面也可以看看這些現(xiàn)漢知識(shí)都是怎么個(gè)出題的套路，大概知道高頻考點(diǎn)，再回到書上看，我覺(jué)得會(huì)更加有效率。大題的背誦我是在國(guó)慶后開始的，在學(xué)姐的資料的版主下，我拿著已經(jīng)理出來(lái)的資料，節(jié)省了我不少時(shí)間，我加了一些自己覺(jué)得可能會(huì)出的大題考點(diǎn)，基本也就可以直接上手看和背。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)》還有一個(gè)必考的題型是詞語(yǔ)辨析，包括我這次復(fù)試，老師也一直揪著我辨析這個(gè)辨析那個(gè)，參考書我推薦用《商務(wù)館學(xué)漢語(yǔ)近義詞詞典》，大部分同學(xué)用的都是《201例》，但我覺(jué)得前者更適合應(yīng)試，而且它羅列出的點(diǎn)更多，角度也更全面，每個(gè)不同點(diǎn)也直接更在辨析的后面，不管是作為積累還是看到真題里不會(huì)的再去翻找，都會(huì)更加方便。這里說(shuō)個(gè)題外話，去年的時(shí)候參加了明德尚行教育的集訓(xùn)營(yíng)，講課學(xué)姐給上的課內(nèi)容很全，學(xué)姐也是耐心輔導(dǎo)，集訓(xùn)完專業(yè)課的知識(shí)知識(shí)面也更全了。

專業(yè)二

廣外的專業(yè)二參考書就三本，說(shuō)多不多，說(shuō)少其實(shí)也不少，分別是《中國(guó)文化要略》、《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)入門》和《西方文化概論》，主要是前面兩本書，第三本書按照常理基本只會(huì)有10分左右的占比。

《中國(guó)文化要略》我是很頭疼的，暑假前看過(guò)一遍，跟沒(méi)看過(guò)一樣，什么文學(xué)、書法、家庭教育，簡(jiǎn)直過(guò)眼云煙，后來(lái)也耐著性子在暑假的時(shí)候開始背這本書，內(nèi)容是真的雜，背也是真的不好背，尤其廣外考得細(xì)到令人發(fā)指，所以我找了一版填空版，第一天背，第二天寫，這樣一遍下來(lái)才算有那么一丟丟的印象。背完第一遍，大概花了我一個(gè)月時(shí)間，但我馬上又開始第二輪，我深知這塊骨肉難啃，也沒(méi)有松懈，這一遍我認(rèn)真看了看真題，看它到底細(xì)到什么程度，心里罵了無(wú)數(shù)遍，但也繼續(xù)啃這塊骨頭了。第二遍我把大題也一起加進(jìn)去記，一點(diǎn)點(diǎn)增加記憶量，也別給自己太大壓力。不過(guò)計(jì)劃真的很重要，不要跟完成任務(wù)似的，一天背個(gè)一頁(yè)兩頁(yè)也自我催眠說(shuō)今天背過(guò)了，每天還是要有個(gè)目標(biāo)，背個(gè)10頁(yè)或者說(shuō)一個(gè)章節(jié)，這樣復(fù)習(xí)會(huì)更有目的性。我在記憶過(guò)程中，會(huì)有意識(shí)地把那些可能會(huì)考的內(nèi)容提出來(lái)，例如“江南三大名樓”這種集合類的名詞，或者“第一”、“最后”這種不需要語(yǔ)境就可以出的題目，然后抽時(shí)間把這些筆記下來(lái)的東西再去記憶。這本書的背誦要持續(xù)到考研前，畢竟真的太多知識(shí)了，像我腦容量不夠的，最后也沒(méi)把內(nèi)容都裝進(jìn)腦子。

《入門》這本書也讓我頭大，因?yàn)槿珖?guó)用這本書作為初試參考書的學(xué)校包括廣外一共三所，所以真題基本上也沒(méi)啥，也不好收集，我找了個(gè)學(xué)姐，買了份她整理好的，大概知道考點(diǎn)，然后自己摸索再記憶。我基本用的是框架記憶，每個(gè)標(biāo)題下面的內(nèi)容，每天記完，我會(huì)有意識(shí)地去回顧，剛開始會(huì)很挫敗，因?yàn)榻裉煊浟说模魈炷憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，這些知識(shí)并沒(méi)有真正進(jìn)到腦子里。雖然這個(gè)體驗(yàn)感真的很差，但是一定要記得耐著性子一遍一遍去記，要知道大家都是這樣過(guò)來(lái)的。我第一遍看了個(gè)大概，第二遍有意識(shí)地去理框架并背誦，這里我主要拿著明德尚行的資料直接對(duì)照著看。第三遍查漏補(bǔ)缺，特別是那些再背還是說(shuō)不出所以然的東西，一定要重點(diǎn)去看去背，在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶。

《西方文化概論》的內(nèi)容不多，占比也不大，所以我基本呈放棄狀態(tài)，那些外國(guó)人的名字和他們那些豐功偉績(jī)，也遲遲進(jìn)不了我的腦子，所以我也是按照《藍(lán)寶書》里整理的重點(diǎn)，按照填空版的重點(diǎn)去背，能記住一點(diǎn)是一點(diǎn)，也別過(guò)分苛責(zé)自己，真記不住就放過(guò)自己。

總的來(lái)說(shuō)，專業(yè)二的知識(shí)主要就是一個(gè)字——背，不過(guò)也別死記硬背，要學(xué)著比如編個(gè)順口溜，或者找一些記憶點(diǎn)，我特別推薦自己創(chuàng)造口訣的記憶方法，用一些比較奇怪的聯(lián)想，把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，可以加深印象，幫助記憶，這樣才更高效。我個(gè)人覺(jué)得考研是一場(chǎng)真正自我學(xué)習(xí)的過(guò)程，從擇校、專業(yè)課學(xué)習(xí)到時(shí)間作息安排都是一次新的學(xué)習(xí)，既然選擇了相信就要堅(jiān)持到底，“不是路不平，而是你不行，到底行不行，自己去踏平。”

四、時(shí)間安排

7：00起床7：30吃早飯
7：30——8：00背單詞
8：00——10：00專業(yè)一
10：00——12：00英語(yǔ)
12：00——14：00吃中飯、午休
14：00——16：00專業(yè)二
16：00——18：00政治
18：00吃晚飯、散步
18：30——20：30做真題
20：30——21：30整理筆記
21：30回宿舍整理
10：30——11：00隨機(jī)分配，沒(méi)時(shí)間就休息

我個(gè)人覺(jué)得每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不太現(xiàn)實(shí)，每天保證有八個(gè)小時(shí)高效學(xué)習(xí)就可以了，逼得太緊人容易緊張，效率會(huì)變低的。每個(gè)星期的星期天下午，我都會(huì)用睡覺(jué)或好吃的作為自己一周的獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)休息。每一星期的這個(gè)時(shí)間段，我從不覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間，這種時(shí)間段的激勵(lì)法可以讓你更好的堅(jiān)持下去。