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考研論壇

 
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[文學] 華南師范大學學科語文考研考情分析

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本帖最后由 華南師范考研校 于 2021-3-26 11:18 編輯

文學院介紹
學院簡介:
華南師范大學文學院成立于2005年。1933年,著名教育家林礪儒創建廣東省立勷勤大學師范學院,并設立文史學系。
文學院學術積累深厚。老一輩知名學者康白情、李鏡池、吳三立、廖苾光、吳劍青、張為綱、梁猷剛、黃如文、廖子東、李育中等開創并奠定了堅實的學科基礎。

學院設置:
文學院目前設有中國語言文學系、漢語言系、編輯出版學系三個本科學系。本科專業有漢語言文學(師范類)、漢語言文學(中英文秘書方向,非師范類)、編輯出版學(非師范類)、漢語言學(非師范類)4個專業,其中漢語言文學(師范類)是廣東省“名牌專業”。
文學院擁有一支高學歷、年輕化的師資隊伍。共有在編在崗教師94人,其中,教授25人,副教授24人,博士生導師14人,享受國務院特殊津貼專家2人,新世紀百千萬人才工程國家級人選1人,教育部“長江學者”獎勵計劃青年學者1人,廣東省珠江學者特聘教授2人,廣東省特支計劃專家1人,廣東省教育廳“千百十工程”省級培養對象4人,校級培養對象3人。

學院建設與成就:
文學院擁有多個省級、校級研究平臺,設有廣東省人文社科重點研究基地嶺南文化研究中心,另有商周金文研究中心、出土文獻語言研究中心、清代文學研究中心、中國古代文學與文化研究中心、教育研究與發展中心、審美文化與批判理論研究中心、微文化研究中心、粵港澳大灣區跨界文學研究中心、冼夫人文化研究中心等校級科研機構。
學院教師近年來科研成果豐富,先后承擔國家級、省部級科研項目50多項,榮獲中國高校人文社會科學研究優秀成果獎5項,廣東省哲學社會科學優秀成果獎30多項,在《中國社會科學》《文學評論》《中國語文》《外國文學評論》《歷史研究》等重要刊物發表論文50多篇,在中華書局、商務印書館、人民出版社、人民文學出版社等出版學術專著100多部,2項成果入選《國家哲學社會科學成果文庫》,2項成果入選《廣東省哲學社會科學成果文庫》。文學院近年來大力加強國際化、信息化建設,累計派出教師30多人次赴英國、美國、日本、新加坡等國家以及香港、澳門、臺灣等地區知名大學與科研機構留學或訪問研究,多次舉辦國際學術會議和學術工作坊,社會影響顯著。

招生情況

專業介紹:

分數線:
2017年預招人數61,實招人數76,推免3,復試人數95,錄取人數51全+22非全,最高分415,最低分390。
2018年預招人數76(51全+25非全),實招人數123,推免2,復試人數155,錄取人數71全+2士+13聯+35非全,全日制最高分420,最低分383,非全日制最高分393,最低分330。
2019年預招人數85(55全+30非全),實招人數127,推免4,復試人數142全、43非全,錄取人數51全非定+35全定+1士+5聯+31非全,全日制最高分417,最低分367,非全日制最高分390,最低分325。
2020年錄取人數108全非定向+28非全定向,全日制最高分409,最低分371,非全日制最高分366,最低分331。

學費及獎助體系

學科語文
全日制學制:兩年
收費標準(全日制):20000/年
非全日制學制:三年
收費標準(非全日制):18000/年

獎助體制
華師現有的獎勵資助種類如下,符合條件者可申請:
1.國家獎學金:20000元。國家獎學金的獎勵名額及資金均以當年國家下達文件為準。
2.學業獎學金:
(1)新生學業獎學金:一等獎10000元,二等獎6000元(推免生可獲得一等獎)
(2)二、三年級學業獎學金(按二、三學年學業成績評比)
一等 10000元,獲獎比例20%
二等 8000元,獲獎比例30%
三等 6000元,獲獎比例50%
3.國家助學金:每年6000元,獲獎比例100%(有固定收入者除外);
4.社會資助獎助學金
5.研究生“三助”崗位津貼
6.國家助學貸款
7.研究生特殊困難補助
8.其它獎助政策可登錄各二級招生單位(院、所)網站查閱。
備注:以上各條款如有變動,以教育部公布的為準。

題型解析

政治
101思想政治理論

滿分:100分
題型:
單選題(16道,每題1分)
多選題(17道,每題2分)
分析題(5道,每題10分)

八月份左右開始復習,直接看徐濤強化課視頻,做肖秀榮一千題或者是徐濤的《優題庫》,考前半個月狂背肖四肖八(這個十分關鍵)
推薦書籍:肖秀榮系列+風中勁草

英語二
滿分:100分
題型:
完形填空(20個空,每空0.5分)
閱讀理解(A節:4篇傳統閱讀,每篇5問,每問2分;B節:新題型,多項對應或小標題對應,10分;C節:翻譯,將長度為150詞左右的一個段落或幾個段落翻譯成中文,15分)
寫作(小作文,10分;大作文為圖表作文,15分)

貫穿整個備考過程 以真題為備考重點,刷四五遍真題,反復扣真題里面的句型,語法邏輯,熟詞僻義,詞組,做到文章熟讀的非常熟練。
推薦書籍:張劍黃皮書真題 任意一本單詞書(推薦紅寶書)

333教育綜合
滿分:150分
題型:
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題:4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

這兩年華師333出題重復率不高了,也會出一些不常考的知識點了,所以要多花時間,全面復習比較好,同時要注意答題技巧。
華南師范大學的333,一般來說分數占比如下:
教育學占比60分 背誦難度適中,背誦量比較大
教育心理學占比30分 有點難理解,背誦難度中上
中國教育史占比30分 背誦比較輕松,注意區分各教育家主張
外國教育史占比30分 背誦筆記輕松,注意區分各教育家主張

902語文課程與教學論
902的題型都是論述題,滿分150分,但是每年的題量和分值有所不同,具體如下:
①2011-2012年是6道論述題,每道25分。
②2013-2016年是5道論述題,每道30分。
③2017-2020年是3道論述題,每道50分。

華南師范考研真題出題趨向近幾年來更加靈活,所以復習絕不是僅僅機械地背過課本上知識點就可以,而是要靈活的掌握專業知識,及時的總結方法,適時的運用,將這些知識點融會貫通。華南師范紅寶書能提供系統的知識點和有效地答題技巧,讓復習有明確的方向和計劃,為考研初試成功助一臂之力。希望大家在學習時腳踏實地,真正的掌握知識而不是了解了認識了就可以。建議只需要看華南師范考研校的紅寶書上面的內容就可以了。

專業課參考書目
333的參考書目如下:
1)王道俊、郭文安主編《教育學》,人民教育出版社2009年;
2)孫培青主編《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版;
3)《外國教育史教程縮編本》吳式穎,人民教育出版社2003年版;
4)張大均主編《教育心理學》,人民教育出版社2005年;

學姐推薦:

華南師范大學333教育綜合考研紅寶書資料

資料特點:
1. 根據2020年3月上市的新版《全國教育碩士專業學位研究生入學考試大綱及指南》(人民教育出版社)進行更新,全面覆蓋333新大綱知識點,精心標注增刪改動部分,知識點只多不少,即便大綱臨時改動也能游刃有余地應對考試。
2. 華南師范大學前幾年333真題重復率較高,但2019年開始出現明顯的“反押題”趨勢,許多沒考過的細小知識點都會出現在名詞解釋里,需要格外注意,不能掉以輕心或投機取巧。本資料深度貼合華南師范大學333近年來的出題風格,以基礎知識為重中之重,同時配備知識框架思維導圖,全面掌握教育綜合知識體系,涵蓋其他筆記不具有的細小知識點,全方位把控可能的出題角度。
3. 答案條理分明,邏輯清晰,答案內容全部出自大綱指定參考書,無需再次整理對照,拿到筆記即可直接背誦,為你節約寶貴的復習時間,做考研大軍中的領跑者!

902專業課復習備考的參考書目:
1)陳建偉主編《中學語文課程與教學論》
2)《義務教育語文課程標準2011年版》
3)《普通高中語文課程標準2017年版》
4)周小蓬主編《普通高中語文課程標準》實踐導讀
5)周小蓬主編《語文課堂教學技能》

學姐推薦:

華南師范大學902學科語文考研紅寶書資料

資料優勢
(1)專門針對華南、詳略得當
(2)結合考情考綱、考點精確
(3)知識點羅列清晰、由點到面
(4)真題特別標注、重難點突出
(5)答題編排模式、直接背誦
(6)思維導圖指引、由簡到繁
(7)學姐整理精華、便捷高效
本資料結合參考書、論文、以及教育熱點,立足于課本教材,以分析歷年真題和考試大綱為依據,參考了不同高分學姐、考研機構的優質筆記總結了自己的專有筆記,是適用于華南師范大學大學902資語文課程與教學論的輔導資料。本著兼顧對專業基礎的理解和便于記憶的原則,本資料思路清晰層次分明,讓我在考場上十分有信心,最終成績也沒有辜負自己的期望。專業課的分數是考研初試的關鍵性學科,足夠拉開差距,一定是考研復習的重中之重。我從七月份開始正式復習專業課,到最后考試前完完整整進行了四輪復習。從通讀課本理解基礎知識到整理自己的真題筆記,再到最后的模擬考試,我有著完整的學習和用時計劃,做到了事半功倍。

復試信息
復試名單確定的依據:
各二級招生單位按考生的初試成績擇優確定復試名單。招生專業上線生源充足的情況下,復試應采取差額形式,差額比例在1:1.2-1:1.5,原則上最高不超過1:1.8;招生專業上線生源數量不足招生計劃120%的,一般應安排全部上線生源參加復試。
錄取原則:
復試成績=(復試科目考核成績+綜合素質考核成績)/2,復試成績低于60分,視為復試不合格,不予錄取。
復試合格的考生,按照總成績=初試總成績/5×50%+復試成績×50%,工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計專業學位的總成績=初試總成績/3×50%+復試成績×50%來計算,第一志愿考生與調劑生分開排序,將考生總成績從高到低排序并結合體檢情況確定擬錄取名單,擇優錄取。


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