21屆 經(jīng)濟(jì)學(xué)895 專業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享

望允

大家好。

望允

大家好，
我是2021屆 上海大學(xué) 經(jīng)濟(jì)院 895經(jīng)濟(jì)學(xué)考生。我的專業(yè)課成績(jī)接近120，屬于中高分檔，或者中檔（自我推測(cè)的），因?yàn)闅v年高分基本在130甚至140，我當(dāng)時(shí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)也定在120-130之間，雖然出考場(chǎng)感覺自我良好，但有點(diǎn)拉跨，好在沒有很離譜。給大家定分有一個(gè)基本的參考。盡管目前還在準(zhǔn)備復(fù)試，還是想跟大家分享一些專業(yè)課復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)（因?yàn)槿ツ赀@個(gè)時(shí)候我也在心急如焚找經(jīng)驗(yàn)= =能體會(huì)大家的心情，不管考不考得上，我相信我的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該能對(duì)你們稍微有些幫助）。其他公共課就不說了，因?yàn)锽站上隨便找?guī)讉€(gè)神仙，他們的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該比我豐富的多，也更有發(fā)言權(quán)。相信大家這個(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該有的已經(jīng)在規(guī)劃具體的任務(wù)了，看公開課，找網(wǎng)課資源，搞專業(yè)書，糾結(jié)要不要看高鴻業(yè)等等。我總結(jié)了自己的沒有更高的分?jǐn)?shù)的經(jīng)驗(yàn)，以及可取的一些方面，應(yīng)該是說摻雜了成功和失敗的各種細(xì)節(jié)方面。我的聯(lián)系方式：vx133、5790、0325
1、關(guān)于整體復(fù)習(xí)路線參考與歷年經(jīng)驗(yàn)參考。我看了很多以前年度的經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合我自己的實(shí)踐，感覺最重要的一點(diǎn)，還是逃不開對(duì)于知識(shí)真實(shí)、扎實(shí)的理解，這是無論你背了多少素材，背得多扎實(shí)都比不來的，老師閱卷一看就知道你理解得怎么樣，表達(dá)得詳實(shí)清楚程度都是無比重要的。事實(shí)證明，用高鴻業(yè)的素材作為前期理解破冰的方向是可參考的，我是學(xué)過宏微觀的，并且覺得自己理解得還算可以，即使這樣看官方的簡(jiǎn)明教材還是感覺，有點(diǎn)混亂，問題頻出，人比較笨那種。于是我在網(wǎng)上找了視頻資源，把不扎實(shí)，或者之前沒有作為重點(diǎn)，但簡(jiǎn)明里著重提到的，或者不理解的知識(shí)點(diǎn)看視頻搞明白。當(dāng)然有時(shí)間的話，系統(tǒng)看一遍是最好，切忌只看啥也不干，至少做做筆記，或者結(jié)合一些練習(xí)，夯實(shí)你的理解，這一點(diǎn)對(duì)于跨考的同學(xué)尤其重要，因?yàn)楸緦I(yè)的學(xué)生多半是經(jīng)過一些訓(xùn)練的。（但是謹(jǐn)慎選擇學(xué)習(xí)指導(dǎo)，上面計(jì)算部分有錯(cuò)誤）也謹(jǐn)慎選擇一些機(jī)構(gòu)的課，我將放在下面詳細(xì)講。我自己的復(fù)習(xí)路線
（1）本科階段的高鴻業(yè)教材的基礎(chǔ)+自己的筆記先簡(jiǎn)單看了一遍
（2）銘尚公開課看了一遍+記下重點(diǎn)
（3）大概3-5月，對(duì)照購(gòu)買的復(fù)習(xí)全書中，高分筆記，精細(xì)過完了一遍簡(jiǎn)明宏微觀的書，這里我用的時(shí)間比想象中要多，因?yàn)樗麄兘ㄗh兩個(gè)禮拜還是一個(gè)月過完，我用了將近一個(gè)多月，大家不要學(xué)我= =至少你要對(duì)真題里的重點(diǎn)分布有把握之后，再看書會(huì)好一點(diǎn)。什么叫對(duì)真題的重點(diǎn)有把握呢？這意味著你不僅要看真題，（放心，你到時(shí)候做不會(huì)記得具體問了啥的，就跟新的一樣，這里只是為了把問題提煉成知識(shí)點(diǎn)去宏觀上把握重點(diǎn)分布）還要理解的基礎(chǔ)上，做點(diǎn)兒思維導(dǎo)圖最好，開始搞自己的筆記，哪兒連續(xù)幾年考了，哪兒好幾年沒考了，哪兒前幾年考的多，這幾年不怎么考了，都要有點(diǎn)數(shù)。（PS：一定活頁(yè)，后期填充）
  比如，微觀，前幾章就是幾個(gè)名詞，一個(gè)名詞開一頁(yè)寫，還有無差異曲線和預(yù)算線，對(duì)折對(duì)比著記，抄一些書上、學(xué)習(xí)指導(dǎo)上重要的話，（別自己刪改漏字兒，但是可以結(jié)構(gòu)分點(diǎn)化）
不想后期涂改太多就空著，總之重點(diǎn)還是放在理解上，并且要對(duì)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)有數(shù)，稍微有點(diǎn)筆記。
（4）暑假的時(shí)候，看課，重點(diǎn)整理自己的筆記，答題模板，不一定一下子就要問題導(dǎo)向化地去記問題答案，還是按知識(shí)點(diǎn)記。對(duì)于不整理筆記的同學(xué)來說，你的答題模板來源資料，需要自己規(guī)劃好，有條理。由于課上給了筆記，我自己的筆記體系幾乎推翻重來了，但是結(jié)構(gòu)還算規(guī)劃的比較合理，宏觀比起微觀可能會(huì) 稍微混亂一點(diǎn)，把握好前面長(zhǎng)短期的概念。重點(diǎn)筆記里的知識(shí)點(diǎn)不是全部，和真題有一定出入，這一點(diǎn)大家要明白。對(duì)于不想報(bào)課的同學(xué)來說，大部分答題模板在學(xué)習(xí)指導(dǎo)里找得到，定義和書上有重合，或者表達(dá)有出入，選擇一個(gè)記就可以，具體分點(diǎn)答，定義 前提 影響 分類 推導(dǎo) 圖形 結(jié)論 兩者關(guān)系 等等，自己規(guī)范地去把握即可。
與此同時(shí)，有條件可以把前面年度的（比如97-05或者97-10）一些題目自己做做，為后期節(jié)省時(shí)間，鞏固自己的筆記。
（5）沖刺階段，根據(jù)上面的時(shí)間可以調(diào)整，9月就可以開始背了。分為前后部分，前部，這個(gè)階段是最重要的，包括對(duì)于你筆記體系的微調(diào)，去適應(yīng)問題的結(jié)構(gòu)，不是照背筆記就完事兒了。同步跟進(jìn)真題，真題的答案。那么一邊改一邊背可行嗎？先背非重點(diǎn)名詞解釋（在追溯前期年份的名詞解釋的時(shí)候，可以一次性把后面考過的年份都記下來，歸納好）再是簡(jiǎn)答和其他大題的核心部分（比如推導(dǎo)，圖形，最后一次加固理解），最后等你一個(gè)問題覺得歸納完美了，就去反復(fù)背背背，一個(gè)個(gè)來，但是不要花費(fèi)太多的時(shí)間在這個(gè)上面（我大概是10月中到11月截至這個(gè)工作），對(duì)什么犄角旮旯的問題都頭鐵地去歸納一大段，這是前期重點(diǎn)把握的效用所在。后部，用筆去把你背的體現(xiàn)在考場(chǎng)模擬上，用筆寫真的會(huì)激發(fā)出發(fā)散思維，背的時(shí)候意識(shí)不到的一些知識(shí)點(diǎn)鏈接，這是真正讓你能夠串聯(lián)知識(shí)的步驟，甚至可能會(huì)讓你更加完善一些答案。以前的題量感覺有點(diǎn)多，一開始會(huì)很困難，是正常的。我寫了大概四五套感覺才有把握一點(diǎn)。
但是也要切忌——過于發(fā)散，發(fā)散可以，要發(fā)散得有結(jié)構(gòu)，不要讓老師覺得你是突然想起來這個(gè)后面才加上的，比如貨幣中性這個(gè)前提，最好寫在前面，補(bǔ)在后面，整個(gè)答案的結(jié)構(gòu)可能會(huì)有影響。除了最后一個(gè)大題，可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)務(wù)n本上沒有的，其他部分要精準(zhǔn)地，詳細(xì)地針對(duì)問題回答。一個(gè)問題的字?jǐn)?shù)要開始有所把握，我大概算過，名詞解釋大概150簡(jiǎn)答200-300，大題至少寫滿一頁(yè)A4，最后的卷子最好12頁(yè)全部寫滿。大家根據(jù)自己的情況調(diào)整，而且要根據(jù)題目調(diào)整，因?yàn)榻衲甑念}量我感覺比歷年真題要少，這就意味著你需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)寫的更詳實(shí)，分析更具體。
2、報(bào)課問題。我報(bào)了課，也拿到了另一個(gè)做這個(gè)的機(jī)構(gòu)的一些資料。但這是一個(gè)比較灰色的問題。作為受益者，我很難保證我的想法沒有偏斜。具體想咨詢的同學(xué)私聊吧。
3、看公開課。看了一個(gè)公開課還是不明白？多看了幾個(gè)還是不懂？我確實(shí)遇到過，多看有時(shí)候反而會(huì)亂，針對(duì)一種說法理解透徹，最好結(jié)合書。尤其是索洛模型那一塊，看到頭大，沒有重點(diǎn)。我思考了一下，一個(gè)辦法是，標(biāo)注出來等后期看到真題的時(shí)候大概是有數(shù)的，但是對(duì)于索洛模型里冷門的知識(shí)點(diǎn)，比如技術(shù)進(jìn)步那一塊，怎么去規(guī)劃好自己的筆記和理解，我當(dāng)時(shí)聯(lián)系了本科教宏觀的老師，去當(dāng)面溝通了之后就好一點(diǎn)了，如果這個(gè)方法行不通，可以問問群里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，再不濟(jì)，就把重點(diǎn)部分先硬記下來，有所取舍，最后看一遍書和手邊的資料，實(shí)在理解不了不要過多糾纏。
4、卷面大概有多重要。說得臉皮厚一點(diǎn)，我的字比較工整好看，也比較注重細(xì)節(jié)。分點(diǎn)答題，總分總結(jié)構(gòu)也刻意用了點(diǎn)（效果未知，謹(jǐn)慎選擇），涂改可能會(huì)扣分，這點(diǎn)在政治腿姐的課里也提到過，盡量別涂改，不確定的可以留位置補(bǔ)。間距均勻一些，畫圖可以用鉛筆，用直尺，別用劃線尺。如果時(shí)間允許，一些（我覺得）可能加分的點(diǎn)：圖表的標(biāo)注，比如圖1 預(yù)算約數(shù)線 寫完整，以及一、 1. （1）的標(biāo)準(zhǔn)使用，圖總體靠一邊，左欄或者右欄或者中間，不要一邊左一邊右，字體忌過于密集，擠在一起，寫得大方寬敞一點(diǎn)，但是總體字體不要多變，寫得一定要水平（多練都能做得到，下意識(shí)反應(yīng)）。但是這些只是基礎(chǔ)，考高分還是要知識(shí)點(diǎn)的詳實(shí)，有條理的分析過程，圖形分析不能偷懶，在時(shí)間規(guī)定內(nèi)，盡可能多寫一點(diǎn)。
5、那么該如何看這些專業(yè)書？李永樂老師說，多搞幾遍不如認(rèn)認(rèn)真真搞一遍，看你自己的認(rèn)知程度如何。我建議是在中到后期 細(xì)致過一遍就可以了（還是一樣，不要花太多時(shí)間，如果沒有報(bào)課的同學(xué)，我也是建議把時(shí)間放在真題答題模板、學(xué)習(xí)指導(dǎo)上更高效），把自己的所得記下來，最后看一遍自己記的就行。主要是查漏補(bǔ)缺（生僻的名詞解釋記下來，某些重要的圖形，總結(jié)性的話等等的，不必要對(duì)自己的筆記大動(dòng)干戈），理解應(yīng)該大部分沒有問題，也可以根據(jù)書的結(jié)構(gòu)調(diào)整自己的結(jié)構(gòu)體系，（如果差異過大也可以保持原來的體系，只要合理即可）。至于最后要不要過一遍書，也是看你自己的把握，我是專注時(shí)間性價(jià)比的人，所以最后一直在背筆記，沒有心情再看，也記不住書里的內(nèi)容。
6、計(jì)算題怎么搞？上大的計(jì)算題特點(diǎn)是，基本不會(huì)出偏題怪題。（某些特殊年份比如恐怖的15年例外）所以你在每個(gè)章節(jié)的指導(dǎo)上都能挑出一點(diǎn)重點(diǎn)題去練，但并不是說非重點(diǎn)章節(jié)就沒有重點(diǎn)題，有些好題偏偏就在非重點(diǎn)章節(jié)。這里我推薦銘尚的計(jì)算題專項(xiàng)，近五年基本都?jí)褐辛耍_實(shí)整理得不錯(cuò)（不放心也可以自己中后期加一些自押的題練練），整個(gè)過程就一遍做完做下一遍不停循環(huán)就完事兒了，我自己練了得有四遍，自我認(rèn)為還是不夠扎實(shí)，還是要理解地去學(xué)會(huì)解題，而不是教條地解題，有些題可以用多種方法做的。不過我的那一版和真題并不是全部重合的！沒有涉及的真題計(jì)算也要練個(gè)幾遍，我覺得是性價(jià)比最高的方法。追求萬全的同學(xué)把學(xué)習(xí)指導(dǎo)的題都刷兩遍也可以，上一屆學(xué)姐也是這么做的，我算是比較偷懶的（計(jì)算題專項(xiàng)+真題+自押題+專題歸納上的題，重要性遞減），如果下一年正好踩中了偏題，也是承擔(dān)了相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的，沒有教唆引導(dǎo)大家去偷懶的意思，我本人屬于如果沒有重點(diǎn)地去記，就什么也記不住的類型，請(qǐng)大家自己謹(jǐn)慎酌情選擇。
7、最后提醒，時(shí)刻警惕自己的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率。如果中途感覺自己學(xué)了跟沒學(xué)一樣，做了很多努力，感覺效用不大，立刻轉(zhuǎn)變方式，積極調(diào)整。但是最后背不進(jìn)去的時(shí)候，就不要再多折騰了，分段多次，努力地背就行。（如果你是9月開始復(fù)習(xí)的話，就比較考驗(yàn)，需要快速整合你自己的思維和資料，一邊整理一邊去背誦，這一塊我不太熟悉，可以看看其他神仙的經(jīng)驗(yàn)）

大家加油！你們一定行！從現(xiàn)在就開始吧！