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發表于 2021-2-3 10:25 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
實驗教育學：
19世紀末20世紀初產生于德國，隨后在歐美一些國家發展的以教育實驗為標志的教育思想流派。其基本特征是重視研究兒童發展與教育的關系，批判舊教育注重邏輯推理和抽象思辨的方法，重視實驗，并強調從實驗的結果中尋找教育的途徑和方法。實驗教育學為新教育提供了重要的理論依據，促進了教育理論的科學化，使教育學從哲學的桎梏中解放出來，并給實際教育工作者以有益的啟迪。

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