湖南師范小學教育955考情分析+備考建議

小子89

應學弟學妹的要求，給大家分析下湖南師范小學教育的考情，全文干貨，可碼！

目錄
專業介紹
考試科目
參考書目
歷年錄取信息
真題分析即備考建議

一、專業介紹：
湖南師范小學教育培養具有德、智、體、美全面素質，掌握小學教育專業基礎知識、基本理論和基本技能，具有良好的教育理論素養和一定的教育教學實踐能力，能夠在小學從事教學與教學研究的教師和教育管理人員。湖師大小學教育一直是報考的熱門專業，每年報考人數在逐年遞增，但名額卻在減少，所以想考全日制的考生們要做好高分競爭的準備。

二、考試科目
101 思想政治理論
204 英語二
333 教育綜合
955 課程與教學論
備注
復試筆試科目：教育學
同等學力考生加試科目：①教育評價②中外教育史

三、333參考書目：
《教育原理》孫俊三、雷小波主編，湖南教育出版社
《中國教育史》張傳燧主編，高等教育出版社
《外國教育史教程(縮編本)》吳式穎主編，人民教育出版社
《教育心理學》燕良軾主編，武漢大學出版社
955參考書目：
《課程與教學論》 張傳燧 人民教育出版社

四、歷年錄取信息
年份        ——分數線——錄取人數
2017——349——全日16，非全35+調劑24
2018——366——全日18，非全36+調劑18
2019——360——全日12，非全3+23調劑
2020——375——全日18，非全1+22調劑

專業一333：
1、試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分

2、試卷題型結構 :
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分
955題型分析：
知識部分：60分 能力部分：45分 應用部分：45分
題型結構：
名詞解釋：6小題，每小題5分，共30分
簡答題：4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題20分，共80分

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五、真題分析即備考建議
專業一333：
1、試卷內容結構 各部分內容所占分值為：
教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分
2、試卷題型結構 :
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分

333備考建議：
從湖師近幾年的真題來看，一如既往的偏向靈活，并且也是不會直接考死記硬背的書上知識，答題的過程中需要結合背誦過的書本知識和前期培養的教育學思維去答題。另外，四本規定的初試書籍中的重點已經被重復考察過，因此，在以后的題目中很有可能繼續延續細致風格，考小不考大。大家在復習的過程中要特別注意全面！細致！
對于報考湖師大教育碩士的同學，除了背書之外，更需要拓展自己的知識和教育學素養，多閱讀相關的期刊雜志，形成自己的教育學觀點。跨考生需要特別注意的是，僅僅靠背書已經很難取得較高的分數，需要更多的充實自身。
所以，我們在學習的時候應該基于書本、高于書本，不要死讀書，而是在理解書本知識的基礎上多去拓展自己的視野，關注教育方面的文章、時事熱點，培養自己的教育學素養，這對于以后當老師也是非常重要的，而且跨專業的同學尤其要注意這個方面。

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955考試形式與試卷結構：
1） 試卷成績及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
2） 答題方式：閉卷、筆試
3） 試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
知識部分：60分
能力部分：45分
應用部分：45分
4） 題型結構：
名詞解釋：6小題，每小題5分，共30分
簡答題：4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題20分，共80分

歷年真題分析：

備考建議：
955 課程與教學論課程理論性偏強，所以一定要加以重視，同時955與333教育原理這本書有很多的相同的知識點，切記不要相互混淆了。
955的題量不多，但是名詞解釋考的比較細，記名詞解釋很重要。簡答題要學會答題技巧。難點在論述題，一定要結合教學案例，一定要多積累一些典型案例在答題過程中才能發揮的更好，尤其是跨專業的同學更加需要注意。

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已經考過師姐 有出學科英語333和955專業課資料真題 我*）有需要同學可以找我

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如果你們每天做著同樣的事情，那憑什么你優秀別人不優秀呢，那個人一定是絕對孤獨的。考研的路上沒有人可以陪你，只有你自己一個人走這條路，都是一個人在戰斗。

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制定學習計劃，將每天要學習的內容都合計的計劃好，這樣對學習的進度不會亂，更能提高學習效率和學習時間的安排。

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21級考研倒計時93天
22級也可以開始著手準備了

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湖師333最新大綱參考書：
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2016年。
張斌賢 主編，王晨 副主編：《外國教育史》，第2版，教育科學出版社2015年5月出版。
燕良軾主編：《教育心理學》華東師范大學出版社，2018年
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版；

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考研打的是效率戰，而非疲勞戰，與其一段時間熬到很晚的猛攻，還不如用滴水穿石的毅力去打敗考研這個惡魔。
學不下去的時候，不妨出去走一走，去操場跑一圈，運動不僅可以保持身體的健康，還是一種很好的減壓手段，分泌多巴胺，讓你有個好心情，還有助于睡眠，所以在考研期間不要忽視運動哦。
家人、朋友、老師還有果果永遠是你們堅實的后盾，內心抑郁的時候可以向其他人求助一下，說不定很多你認為很難的事情都會迎刃而解哦。
很多的人都將考研看做是人生一個轉折點，在內心中，就把考研看做是萬分重要的事情，加上家庭等各方面的壓力，自己給自己的壓力，將考研變成一個負擔。
建議學弟學妹們在越來越迫近考研的時間里，根據自己的實際情況找出考研焦慮的原因，調節自己維持適度的考研焦慮，更好的進行備考。