國際關(guān)系考研+名詞解釋簡答論述的答題方法：好的思維構(gòu)建能讓你多得30+

新陽225

已經(jīng)進入八月，不知道大家們的學(xué)習(xí)進程怎么樣了？或許你已經(jīng)背完了一遍書，或許只把參考書看了一遍，或許剛剛決定要考研，但不管處于什么階段，以題目為指引來進行復(fù)習(xí)都是十分有必要的。今天中山大學(xué)王學(xué)姐的答題方法分享，相信能幫助大家認識各種題型的技巧！
初識名詞解釋


名詞解釋答題方法上要按照核心意思+特征/內(nèi)涵/構(gòu)成/案例來作答。
①　回答出名詞本身的核心含義，力求尊重課本。這是最主要的。
②　簡答該名詞的特征、內(nèi)涵、或者其構(gòu)成、或者舉一個案例加以解釋。如果做到①②，基本上你就可以拿滿分。
③　如果除非你根本不懂這個名詞所云何事，或者壓根沒見過這個名詞，那就要運用類比方法或者詞義解構(gòu)法，去盡可能地把握這個名詞的意思，并組織下語言并加以潤色，最好是以很學(xué)術(shù)的方式把它的內(nèi)涵表述出來。

“A”
第一，什么是A（核心意思，尊重課本）；
第二，A的幾個特征，不必深入解釋；
第三，A的5點內(nèi)涵。

注意：控制時間作答。由于名詞解釋一般是第一道題，很多考生開始做題時心態(tài)十分謹慎，生怕有一點遺漏，造成失分，故而寫的十分詳細，把名詞解釋寫成了簡答或者論述，造成后面答題時間緊張。字數(shù)300字左右即可。

*比較關(guān)系的名詞解釋或者簡答題
最主要的還是要解釋清楚題目中的重要名詞。
對于答題思路，還是按照我們總結(jié)的“三段論”的答題模式。一般可以歸類為“A是…”“A和B…”“AB和C”的關(guān)系三種類型，分別做答。
例如“A就是B”=“A和B…”)
第一，A的定義。
第二，B的定義。
第三，總結(jié)：A與B的關(guān)系。

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簡答題


簡答題采用“定義+框架+總結(jié)”答題法。
①首先把題干中涉及到的最重要的名詞(也叫大概念)進行闡述，就像解答名詞解釋一樣。這一環(huán)節(jié)不能省略，否則無意中丟失很多的分數(shù)，這是很多考生容易忽視的一點。
②讀懂題意，列要點進行回答。回答要點一般3-5點，每條150-200字。
③進行簡單的總結(jié)，總結(jié)多為簡單評析或引申。
例如：“A產(chǎn)生的原因以及影響”
第一，A的定義（如A有內(nèi)容也需要加上）。(不能缺少)
第二，A產(chǎn)生的原因以及影響。(主體部分)
第三，總結(jié)評析。


注意事項：
第一，在回答簡答題的時候，要采取“總-分-總”答題結(jié)構(gòu)。即在回答要點之前進行核心名詞含義的闡釋，最后寫幾句起總結(jié)的話，這樣不會給人一種太突兀的感覺。
第二，在回答的時候字數(shù)一般在800-1000為佳，時間為15-20分鐘。
第三，如果課本沒有明確答案，那你也不能拍腦門亂寫，好的策略是向課本靠攏，將相關(guān)的你能夠想到的內(nèi)容往題目里套就行了。關(guān)鍵在于有條理又能自圓其說。
02

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論述題


論述題，從本質(zhì)上看，是考察對多個知識點的綜合運用能力。
因此答案的組織往往是橫貫全書，跨章節(jié)的。（沖刺班主要的復(fù)習(xí)對象）
答題方法：“3w答題法”，即what，why，how。是什么，為什么，怎么辦。
答題結(jié)構(gòu)上“總—分—總”
開頭要闡述背景，解釋相關(guān)的名詞，
然后分析問題的原因和必要性，羅列要點，最后要做總結(jié)，
還是那句話，不要給人留下突兀的感覺。
闡釋論述題中重要的相關(guān)概念，并把論述題中重要的核心理論要點寫出來。
這部分是考察書本的理論知識的掌握，是后面展開分析的基礎(chǔ)。
要分析問的原因或者必要性。
這部分構(gòu)成了論述題中的“論”，要寫的像論文里面的分論點，對于每一個分論點要適當(dāng)?shù)摹笆觥薄?br /> 這是論述題的關(guān)鍵，結(jié)合課本，選好切入的角度至關(guān)重要。
提出自己合理化的建議，并在最后做總結(jié)或者展望。

建議：
第一，緊扣理論。先闡釋清楚相關(guān)的概念和核心理論。
第二，回答的視角要廣，角度要多，不能拘泥于一兩個點。但是條數(shù)也不宜過多，在5-8條為好。
第三，要點之間要有條理性。論述題分值較大，字數(shù)最好在在1500—2000左右。用時為30分鐘左右。
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兔兔的湯圓

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