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考研論壇

 
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[經(jīng)驗(yàn)] 二本逆襲西大經(jīng)驗(yàn)分享

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發(fā)表于 2020-7-11 10:42 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
我本科是個(gè)二本院校,考研的目的是為了能夠選擇我自己喜歡的城市生活,選擇一份自己喜歡的工作,考研是個(gè)很艱難的過(guò)程,堅(jiān)持下來(lái)了也就意味著離成功不遠(yuǎn)了,本科的時(shí)候稀里糊涂的就過(guò)了。畢業(yè)了也很迷茫,工作感覺(jué)也不滿意,所以萌生了考研的念頭,
       考了西南大學(xué)專碩研究生,大概說(shuō)一下備考的過(guò)程吧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?br />        首先,選定了目標(biāo)院校,之前在西南大學(xué)和華中師范之間糾結(jié),一查好吧,兩個(gè)都是火爐,那就選一個(gè)離家近一點(diǎn)的火爐吧,然后查西南大學(xué),嗯,綜合性大學(xué),嘻嘻,小哥哥應(yīng)該很多,剛好順帶解決一下單身問(wèn)題找個(gè)男朋友帶回家,去了才發(fā)現(xiàn),西南大學(xué)又稱“稀男大學(xué)”,而且和本科學(xué)校一樣,還是在一個(gè)獨(dú)立的區(qū)域,簡(jiǎn)稱北碚農(nóng)家樂(lè),唉,我和大學(xué)城無(wú)緣,注孤身啊!!
      其次,專業(yè)課程,想要拿高分,就要拿下這兩個(gè),教育原理和教育研究方法的話,是教育原理占大頭,要以教育原理為主,心理學(xué)的話,以心理學(xué)為主,考點(diǎn)都集中再這兩本,怎么學(xué)習(xí)呢,先看一遍書(shū),其次結(jié)合真題整理筆記,然后每個(gè)章節(jié)先結(jié)合真題,把重點(diǎn)背一輪,然后再背次重點(diǎn)。
       再次,英語(yǔ),英語(yǔ)要拉一個(gè)長(zhǎng)期戰(zhàn)線,基礎(chǔ)薄弱的起碼也要過(guò)了一個(gè)保底線,不能拖后腿。
      最后,政治,政治是最容易拿高分的,肖秀榮一定要用起來(lái)呀寶寶們,押題寶典。
     我在最后最后兩個(gè)月的時(shí)候把工作辭掉了,安心準(zhǔn)備考研,辭掉工作也下了很大勇氣,幸好,功夫不負(fù)有心人,最終終于上岸了。
      考上研究生后,我積極參加各種組織活動(dòng),積極參加了學(xué)院組織的各類了教學(xué)類競(jìng)賽,在研究生期間也取得了不錯(cuò)的成績(jī),在畢業(yè)的時(shí)候,有心儀的工作單位來(lái)學(xué)校,我如愿的簽下自己心儀的工作單位。
     愿努力路上的你我,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

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有什么問(wèn)題,也可以留言喔。一定知無(wú)不言,言無(wú)不盡

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考研過(guò)程中需要熟知的考研流程,關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn):
(1)考試大綱:7—9月
  (2)招生簡(jiǎn)章:9—10月
(3)網(wǎng)上咨詢:9月下旬
(4)預(yù)報(bào)名:9月下旬
(5)正式報(bào)名:10月中下旬
(6)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn):11月中旬
(7)考研初試:12月倒數(shù)第二個(gè)周末
(8)復(fù)試 or 調(diào)劑:次年3—5月 ?

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 樓主| 發(fā)表于 2020-7-21 23:32 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
暑假時(shí)間大家一定要充分利用起來(lái)呀,尤其專業(yè)課,該背的要及時(shí)背了

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有需要的,進(jìn)

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今日份知識(shí)點(diǎn),需要的進(jìn)來(lái)

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 樓主| 發(fā)表于 2020-7-29 12:22 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
7月份進(jìn)入暑假是很關(guān)鍵的時(shí)候了,大家要充分把時(shí)間利用起來(lái)呀

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教育.(名詞解釋)
     從廣義上說(shuō),凡是增進(jìn)人們知識(shí)和技能,影響人們思想品德的活動(dòng)都是教育。它包括學(xué)校教育和學(xué)校以外的機(jī)構(gòu)性的和非機(jī)構(gòu)性的教育活動(dòng)。廣義上的教育隨著人類社會(huì)的出現(xiàn)而產(chǎn)生,是一種社會(huì)活動(dòng);
     從狹義上說(shuō),是教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求,有目的 、有計(jì)劃 、有組織地對(duì)受教育者的身心施加主流的影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。主要是指學(xué)校教育

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5.教育者(2)
    教育者是對(duì)受教者在知識(shí)、技能、情緒、情感、思想、品德方面起到教育影響作用的人,學(xué)校教育中的教育者是指學(xué)校中擔(dān)當(dāng)教育教育任務(wù)的人。

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